2013-2014学年安徽省七年级语文上学期十校联考期中考试试卷及答案
安徽省苏教版2013-2014学年十校联考七年级语文上册期中试题卷
（含答案和答题卷）
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。只交答题卷。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用 (35分)
1、诗文默写 (10分）
（1）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： , 。
（2）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳庙对联）
（3） ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
（4）淡黑的起伏的连山， ，都远远的向船尾跑去了。（鲁迅《社戏》）
（5）成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（冰心《成功的花》）
（6）默写杜牧的《赤壁》。 ， 。 ， 。
2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
在清凉的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的淳淳教导——读书好，要好读书，多读书， ，感受来自文学的潜移默化的力量……散发着xīn香的十月、值得chōng憬的十月优雅地走近了你我他。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
xīn（ ） chōng（ ）憬 潜（ ）移默化
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
(3)“聆听”中，“聆”的意思是 。“徜徉”的意思是 。（2分）
(4)根据文意，在横线处填上一句恰当的话。（2分）
3、运用你课外阅读积累的知识，回答问题。(4分)
“有谁和你在一起吗?”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?”
汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。
（1）这两段文字选自《 》，作者是被誉为“美国文学中的林肯”的 。
（2）选文中的“同伴”是 ，说出你所熟知的本小说的情节简称（不超过五个字） 。
4、综合实践题（12分）
在全国各地打造“城市形象”的背景下，庐江县也积极投身“文明县城”的创建。学校组织同学们开展以“提升庐江城市形象”为主题的综合性学习活动。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
（1）．你们小组确定的选题为“庐江县公共场所的卫生状况”，现在准备搜集资料，请你设计三个具体的实地调查项目。（3分）
答：
（2）．下面是某小组在调查庐江的交通现状时整理的资料，请你充分利用图表中包含的信息，指出影响市民快捷出行的主要因素是什么，并用简明的语言为提升庐江的交通状况提出两条主要合理建议。（6分）
资料一：影响市民快捷出行因素的调查
资料二：解决交通问题措施的调查
项目 | 比率% | 项目 | 比率% | ||
硬件 | 加快主干道路建设的进程 | 24 | 软件 | 提高交通管理的效率 | 20 |
增加便民自行车的投放数量 | 13 | 科学规划公交线路站点 | 9 | ||
增加公交车的数量 | 4 | 规范便民自行车的管理 | 4 | ||
增加出租车的数量 | 5 | 规范出租车服务的管理 | 13 | ||
其他措施 | 4 | 其他措施 | 4 | ||
答：主要因素： ，两条建议： 。 （3）．在“维护交通秩序，提升庐江形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“ ”阿姨听完后微微一笑，停了下来。（3分）
二、阅 读 (55分）
[一] 人间情分（21分）
张曼娟
下着梅雨的季节，令人人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人泪丧。
就在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，我匆忙的赶赴学校。下了好不容易搭上的计程车后，赶紧寻觅一家书店，要复印若干讲义发给学生。因为时间紧迫，我几乎是跑着进去的，迅速将原稿交给从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌。她铺好原稿，开动机器，先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。她抬起头，微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好?”
我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本她长得五官平凡无奇，然而此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的心情，反而能在阳光和海洋以外，见到更多更好的东西。
澎湖的望安岛上任意地放牧着牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到，然而，当我想到当初设定计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧!”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱，然而又因为吝啬的缘故，多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事?
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如荷花映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
（选自《意林·滋养心灵的178个温情故事》）
5、文中共记叙了三件事，请仿照下面的短语指出后两件事各给我带来了怎样的印象？（用文中短语回答）（4分）
（1）复印店女孩感动了我——“善意的温柔”
（2）望安岛的公用电话感动了我——“ ”
（3）火车站陌生男子感动了我——“ ”
6、文中哪一句话指出了社会上很多人缺少爱人之心、道德之心的原因？哪一句话能使我们欣慰地感觉到社会上富有爱心的人将越来越多？（4分）
7、文章开头的环境描写有什么作用？（4分）
8、划线的句子运用了哪几种描写方法，从中可以看出这位男子是一个怎样的人？（4分）
9、“照面”在字典中的意思是“面对面地不期而遇”，作者为什么说“如荷花映水”呢？联系全文谈谈你的理解。（5分）
[二] 老家的梦花树（19分）
周仕华
老家有几株梦花树，矮小而敦实。
童稚时，我对藏在竹林里的几株丑陋的小树有几分神秘感，以为是什么神树，不敢轻易去触碰它们。偶有一次问母亲，她微笑着说，如果大清早起来，在没人的时候，悄悄去把它的树枝打个结，当晚做的梦，若是好梦就可以实现，是噩梦就可以化解。后来我长大了，也才知道梦花树又名结香花树。
梦花树个头不过一米来高，却枝叶茂盛，花朵繁密。花苞呈倒立的马蜂窝状，又如美人的玉手五指并拢，捻着一个金色的梦。花开时节，芳香馥郁，颤悠得如柔美的轻音乐一般曼妙。一树花，就似无数个孔明灯，将要从枝头放飞，明晃晃的，见不到几片细叶。无论是整个花树，还是一串花枝，都犹如一个天真的幻梦，浮在泥土之上，招惹人的眼球。梦花树的雅名，莫非与这个大胆的想像有关！
我多想走近梦花树，用手摸一摸它柔软的枝条，还有一个个梦醒后打上的解不开的心结。我时常在想，低矮的梦花树能承受得了这么多吗？心中有结，却让一棵无辜的树去承担，是不是有些残忍？树无言，把一切压力都默默地交与大地，在有月色的深夜把满腹的心事诉说给脚下厚实的大地听。然后，头又往上长高一截，根再往泥土里扎深一些，用这种虔诚的方式，把岁月遗留的沧桑与梦魇默默化解。
其实，不管梦有多恐怖，只要看到朝阳下依然微笑的梦花树，一切都可烟雾云散。走进一棵树的内心，人也会变得更加强大、坚韧、无畏。佛曰：“一花一世界，一叶一如来”，面对沉默少语的梦花树，这句话是再真切不过了。
不知怎的，偶尔又惦念起老家的梦花树来。那几棵丑陋的梦花树是否仍旧茁壮，树上的结是否还能承受？一个结，就是父母一个小小的心事，堆放在枝头。希望来年的春天，结越来越稀小，枝条越来越舒展，花朵也越来越明艳。忆及梦花树，母亲电话中屡次深情的诉说似乎又在耳畔萦绕回响，她对儿女的思念与牵挂，操心与劳神，是否也会出现在睡梦中？是否还需要在黎明时分，默默地走出堂屋，蹲下来在梦花树上再添一个“结”？这，我从无知晓。
是呀，我不知多久没有回老家一趟了。更没有去寻找那几株寄托了能化解噩梦的梦花树，向它们问一声好，道一声祝福与平安。几年的不见，对梦花树的印象似乎变得非常模糊，只有一些依稀的影子留存在脑海中。
老家的梦花树，我想告诉你：冬天来了，无论是衰草连天，还是雪压风欺，只要有春雨滋润，梦都会如期醒来。但愿来年的阳光，能让老家的梦花树更加迷人而灿烂。
（选自《疯狂作文．初中版》2013年10月号，有改动）
10、请你选好角度赏析文中划横线的一句话。（4分）
11、在作者看来，“结香花树”为什么会被称为“梦花树”？联系文中内容，请你说说梦花树的形象是怎样的？（5分）
12、本文大部分笔墨是在写梦花树，那么题目中的“老家”能否删去？为什么？（5分）
13、2012年11月，习近平同志首次提出融合国家命运与个人理想的“中国梦”概念。自此以后，“梦”字成为中国人最为关注的汉字，也被评为2012年度十大汉字之一。如果让你在梦花树树枝上打个结，你想做个怎样的梦？为什么？（不超过40字）（5分）
[三] 幼时记趣(15分)
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
14、解释下面各句中加点词语的意思。（3分)
（1）项为之强 （2）舌一吐而二虫尽为所吞 （3）捉虾蟆，鞭数十
15、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
16、本文记述了几件趣事？请用自己的话一一概括。（每件不超过5个字）（3分）
17、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5分）
三、写作 (55分)
18、书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：①不应少于500字 ②文中不得出现真实的人名、校名
2013年安徽省十校联考七上期中考试语文参考答案
一、语文积累与综合运用 (35分)
1、诗文默写（每空1分，错一字则该句不得分） (10分）
（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）白铁无辜铸佞臣 （3）梅须逊雪三分白
（4）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 （5）人们只惊羡她现时的明艳
（6）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、（3分） (1) 馨 憧 qián (2)（2分）淳、 谆 (3)（2分）听、 安闲自在地来回走
(4)（2分）读好书
3、（2分）（1）《汤姆.索亚历险记》。马克．吐温 （2）（2分）哈克。当“海盗”去、“海盗”生活、山洞历险等（任答一个）。
4、（1）（3分）①校园内卫生清洁情况， ②公园的垃圾回收情况，③购物广场的保洁状况，④电影院的卫生状况等。（任答三项即可，其他合理的也应给分）
（2）（6分）道路拥堵。加快主干道路建设的进程，提高交通管理的效率。（各2分）
（3）（3分）阿姨，您这样闯红灯多危险啊！红灯停，绿灯行，自觉遵守交通规则，是对您和孩子的生命负责呀。请您稍等一会儿，好吗？（有称呼，有道理，语气委婉，各占1分）
二、阅 读 (55分）
5、（2+2＝4分）妥帖的心意 最美的印象
6、（2+2＝4分）因为吝啬的缘故，情与爱都构筑在薄弱的基础上；我也会忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么。
7、(4分) 渲染了一种雨中焦躁沮丧的气氛，与后文雨中宁谧自在的心情作对比，突出了小姑娘热情细致的服务给我心境情带来的巨大变化。
8、(2+2＝4分) 语言、神态与动作描写（任答2种）。他是一个热情善良、乐于助人的人。
9、（5分）运用比喻，“如荷花映水”突出了在陌生人接触中也能体会到人间的美丽与温暖的感觉，寄托了作者希望人们多份微笑善意与理解，为他人和社会尽一点自己之力，改善人与人之间的关系。（意对即可）
10、（4分）运用比喻，把馥郁的芳香比作柔美的轻音乐，突出了香气带给人的曼妙享受。并且运用“颤悠”这个动词，化无形为有形，更强化了这种美感。整个句子生动形象，优美动人。（意对即可）
11、（2+3＝5分）无论是整个花树，还是一串花枝，都犹如一个天真的幻梦，浮在泥土之上，招惹人的眼球。梦花树貌似丑陋，实则美丽明艳，并且它坚韧无畏，默默承受着岁月的沧桑。
12、（5分）不能。因为本文是借物抒情，文中的梦花树不仅寄托了慈母对游子的思念与牵挂，更承载着游子对慈母对故土的魂牵梦萦。因此，题目及文中多次出现的“老家”，是为了更强烈地抒发这种感情，不能删去。
13、（5分）答案不定，但最好选积极向上的内容，融合了国家的命运与个人的努力。
14、（3分）通“僵”，僵硬 被 鞭打
15、（4分）看到细小的东西，必定要仔细观察它的纹理。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
16、（3分）观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆
17、（3+2＝5分）这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想像。这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。
三、写作 (55分)
评分标准见2013年安徽中考语文作文评分标准。