广东省2015届高三语文六校联考试卷及答案（增城中学、三水中学等）
广东省增城中学、三水中学等六校2015届高三联考试卷
语文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） （3分）
A．妃嫔/殡葬 龌龊/优渥 强人所难/强颜欢笑
B．立即/既然 弥漫/奢靡 大煞风景/煞有介事
C．掠影/虐待 舐犊/胼胝 安步当车/独当一面
D．骠勇/剽窃 岗位/天罡 应接不暇/应付自如
2．下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是（ ） （3分）
近日网上流传着香港的一份要求填上“草菅人命”形容警方才能得分的中文科测验卷。该试卷一旦流传，就引发了各方的议论，各种言论甚嚣尘上。在一般人眼中，这份试题的引导性是不言而喻的，资深中文科教师张月卿就直言，该试卷有很强的既定立场，而且立场失之偏激。但也有教师反问︰“假如试卷是要求学生赞扬警方、贬低示威者，大家又会否同意呢？”“占中”引发的问题仍在持续发酵。
A．一旦 B．甚嚣尘上 C．不言而喻 D．偏激
3．下列句子，没有语病的一项是（ ） （3分）
A. 中央纪委书记王岐山18日出席中央巡视工作动员部署会并讲话。他强调，对巡视发现的问题要抽象提炼、概括总结，揭示深层次原因，提出对策建议。
B．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
C．举办世界互联网大会，就是要搭建一个平台，让全世界互联网巨头在这个平台上交流思想、凝聚共识、探索规律。
D．毒品流向分散是我市毒品犯罪的一大特点。既有大量毒品从境外及外省市流入广州，又有相当数量的毒品从广州流向内地甚至境外。在市内，毒品犯罪呈现出从中心区域流向周边区域的特征十分明显。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） （3分）
①也有“人行明镜中，鸟度屏风外”（《清溪行》）的清冽与安静。
②在李白的诗里，有如丝的黄河，奔涌的大江，
③李白诗歌的中的水，不仅仅是用水的意象装饰自己的诗歌。
④李白的诗里充盈着水，水即是情，情亦似水；水即是天，亦是归处，是李白灵感的源泉。
⑤既有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的慨叹，
⑥水的清冽，水的流动，水的生命，渗透到李白的灵魂之中。
A.④③⑤①②⑥ B．④⑥③②⑤① C．③⑥②⑤①④ D．③⑥④②⑤①
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成5-9小题。
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中；雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽，家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，□深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。
顺治【注】二年夏五月，江南大乱，州县望风内附，而徽人犹□明拒守。先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”遂筑丛山关。已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴不少怠。间出逆战，所杀伤略相当。于是清师以少骑缀天一于绩溪，而别从新岭入。守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表，出门大呼：“我江天一也!”遂被执。有知天一者，欲释之，天一曰：“若以我畏死也?我不死，祸□族矣!”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石，汝有老母在，不可死!”笑谢曰：“焉能有与人共事而逃于难者乎?公幸勿为我母虑也。”至江宁，总督者欲不问。天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵。”遂牵诣通济门。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。观者无不叹息泣下。越数日，天表往收其尸，瘗之。而佥事公亦于是日死矣。
当狼兵之被杀也，凤阳督马士英怒，疏劾徽人杀官军状，将致佥事公于死。天一为赍辨疏，诣阙上之，复作《吁天说》，流涕诉诸贵人，其事始得白。自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕。是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事，悉取决焉。其后竟与公同死，虽古义烈之士，无以尚也。
汪琬曰：方胜国之末，新安士大夫死忠者，有汪公伟、凌公駉与佥事公三人，而天一独以诸生殉国。予闻天一游淮安，淮安民妇冯氏者刲肝活其姑天一征诸名士作诗文表章之欲疏于朝不果盖其人好奇尚气类如此。
（节选自汪琬《江天一传》）
【注】顺治，清世祖爱新觉罗·福临的年号，清朝第三位皇帝，也是清军入关以来第一位皇帝。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
A．间出逆战，所杀伤略相当 逆：叛逆
B．大帅购天一甚急 购：悬赏
C．出门大呼：“我江天一也!”遂被执 执：逮捕
D．天一为赍辨疏，诣阙上之 赍：怀着，带着
6．填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（ ） （3分）
①天一虽以文士知名，□深沉多智
②州县望风内附，而徽人犹□明拒守
③我不死，祸□族矣
A．①而 ②以 ③之 B．①而 ②为 ③且
C．①且 ②为 ③之 D．①因 ②以 ③且
7．下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3分）
A．予闻/天一游淮安/淮安民妇冯氏者刲肝/活其姑/天一征诸名士作诗文/表章之/欲疏于朝/不果/盖其人好奇尚气/类如此。
B．予闻/天一游淮安/淮安民妇冯氏者/刲肝活其姑/天一征诸名士作诗文表章之/欲疏于朝不果/盖其人好奇尚气类如此。
C．予闻天一游淮安/淮安民妇冯氏者/刲肝活其姑/天一征诸名士作诗文/表章之欲疏于朝/不果/盖其人好奇尚气/类如此。
D．予闻天一游淮安/淮安民妇冯氏者/刲肝活其姑/天一征诸名士作诗文表章之/欲疏于朝/不果/盖其人好奇尚气类如此。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）
A．江天一安贫乐道，注重品节。他家贫屋坏，置身于漏屋之中，虽日晒雨淋，却能吟诵自如；更提倡读书人立品为先。
B．江天一不畏强敌，敢于担当。他一介诸生，却于乱世挺身而出；清兵下江南，他县多望风而附，他却率众奋起抗清。
C．江天一勇赴国难，至死不屈。他英勇杀敌，义无反顾，兵败城陷后慷慨就义，并说他如果不死，就一定会再次起兵。
D．江天一正直热忱，仗义执言。他为佥事公被杀一案，奔走呼告，上奏朝廷，又作《吁天说》，最终使得冤案真相大白。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①笑谢曰：“焉能有与人共事而逃于难者乎?公幸勿为我母虑也。”（3分）
②是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事，悉取决焉。（4分）
（2）文中称江天一“深沉多智”，请结合文中具体事例加以说明。（可自己概括，也可引用原文）（3分）
10．阅读下面的唐诗，按要求答题。
寒 食【注】
孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
【注】寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。
①一、二两句在情与景的关系处理上有何独到之处？（4分）
②这首诗表达了怎样的思想感情？（3分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)（6分）
(1) 幽赏未已，高谈转清。 ， 。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
(2) 子曰：“志士仁人， ， 。”（《论语》）
(3) 看万山红遍， ；漫江碧透， 。（毛泽东《沁园春》）
（4) ______________，______________，这次第，怎一个愁字了得。（李清照《声声慢》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12-15小题。
网络“国风”的历史时刻
李明洁
简单比较一下国家语委发布的“2008年中国媒体十大流行语”和《2008年中国互联网舆情分析报告》发布的“十大网络流行语”：前者是“北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七”，后者为“囧、被自杀、山寨、雷、打酱油的、是人民在养你们”。哪个更接近民众的日常经验和情绪情感，岂不一目了然？当代中国转型剧烈，思潮激荡，在时代洪流中适应、挣扎着的人们，在网络上“心之忧矣，我歌且谣”（《诗经&园有桃》）。与体制媒体正面平稳的宏大叙事相比，以流行语为代表的民间书写在细节叙事间，现实地记录着“有体温的公共记忆”。数千年前，中国人的祖先们就用短歌抒发心中的不平与愤懑，《诗经》305篇中，《国风》就有160篇。《国风》乃民间直抒胸臆之作，其表达之率直、与时代之贴近，无以能敌。
孔子说：“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”网络流行语虽然不能简单地解释为“以诗言志”，却毫无疑问地具有“观、怨”的性质。当年的《国风》和现今的流行语都属非虚构的文学写作，其现实主义批判精神一脉相承：“风、雅之作，皆是一人之言耳。一人美，则一国皆美之；一人刺，则天下皆刺之。”
当下中国似乎已经没有什么是不可反讽、不可搞笑、不可谐谑的了，从官方话语（“河蟹”/和谐）、文艺腔（“赶脚”/感觉），到精英人物（“叫兽”/教授）、社会事件（“欺实马”/70码），网民把生活中方方面面的遭遇都通过流行语喜剧化、消遣掉了。更不要说与流行语和网络段子相关的其他文艺形式了，远的如肇始于“一只馒头引发的血案”的文艺恶搞风潮，近的如雾霾天里北京大学的蔡元培和李大钊雕塑被戴上口罩这类意味颇深的行为艺术。不会娱乐的中国民众，迸发出天才的创造力，去摘录、制造、传播和演绎耳闻目睹的生活实践。鲜见一个时代的文艺创作，如此迫近地来源于真实社会，并被普罗大众如此热切地接受与评议。然而，“细细思考，却让人感到恐怖之极”，这就是大家“假装在娱乐”之后，心知肚明的意会眼神罢了—“你懂的”。“我爸是李刚”的民间造句比赛，在“恨爹不成钢，你值得拥有”的疯笑里，对阶层固化以及“二代”之上那个腐败的上层社会予以了毫不留情的揶揄。由此，流行语从最初集体负面情绪的有感而发，演变成为具有明显集群性的社会反讽行为。与嘲弄一切、解构一切相对应的，是坊间弥漫着的虚无氛围。 “哥×的不是×，是寂寞” “神马都是浮云”成为热门桥段，2010年的“神马”终于成为当下“过度娱乐化”的标签。过度的解构必然导致价值的虚无。民间话语的无心狂欢和价值虚无主义的无底线调侃，往往也是社会性“肌无力症”和“道德失忆症”传染的病态表征。
历史确有惊人的相似，古今中外那些来自底层的语言风俗，都在特定历史时期成为了先声和集结号，其影响势必超越民俗、文艺甚至政治，升华到民族的记忆乃至国民性当中去。2008年到2013年短短5年，以网络流行语为代表的底层写作，成为语言形式为媒介的自愿性“大众行为”，逐步进入当代中国人的社会记忆。一旦语言风俗固化为常识和社会记忆，其所指涉的事件就升格为了“历史事件”。而当代中国的改变首先是从偶然事件开始的，是从网民对这些偶然事件的底层写作开始的，是从流行语成为网络“国风”开始的。
《南风窗》2014第8期 有删改）
12．下列对文章内容理解正确的两项是（ ）
A.作者认为网络流行语毫无疑问地可看作“诗言志”，具有“观”和“怨”的性质。
B.与流行语和网络段子相关的其他文艺形式都被网民用流行语戏剧化、消遣掉了。
C.当代的文艺创作如此迫近地源于真实社会都是因为网络流行语的流行。
D.作者认为与体制媒体相比，网络流行语能更接近民众，现实记录“有体温的公共记忆”。
E.古今中外来自底层的语言风俗都会成为社会的先声和集结号，其影响会升华到国民性中去。
13．以下《诗经.国风》中的诗句和当代网络流行语与文章谈论的网络流行语是同一类的是（ ）
A.“巧言如簧，颜之厚矣。彼何人斯？”与“丝绸之路经济带”
B.“彼君子兮，不素餐兮。”与“顾客不是上帝，顾客只是上当。”
C.“窈窕淑女，琴瑟友之。”与“不管你信不信，反正我信了。”
D.“士也罔极，二三其德。”与“托举哥”
14．作者为什么说网络流行语是网络“国风”？（4分）
15．2013年海南省6名小学女生校长带走开房，“校长，开房找我。”在网络迅速走红成为流行语，并成为很多酒店的广告宣传语；“你懂的”本是涉及淫秽专用隐语，2014年3月全国政协新闻发布会上，新闻发言人在回答记者问题时用了一句“你懂的”。根据文意，谈谈你对上述现象的理解。（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共l5分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卷上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16-18小题。
请求支援
周海亮
你决定成为一名剑客，行走江湖。你认为时机恰好。
你的剑叫做残阳剑。这柄剑威力强劲，你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅。你的独门暗器叫做天女针。你面对围攻，只需轻轻按下暗簧，即刻会有数不清的细小钢针射向敌手，状如天女散花。天女针一次可以杀敌八十，中针者天下无解。
靠着残阳剑和天女针，你打败了飞天燕，杀掉了钻地鼠，废掉了鬼见愁的武功。他们全是江湖上一顶一的高手，他们全是杀人不眨眼的黑道魔头。从此你声名大振，投奔者众。
现在你拥有一支军队，占有一座城池。你的军队勇士五千，良驹八百；你的城池繁华昌盛，鸡犬相闻。
你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟。你还和神枪张三、铁拳李四、一招鲜王五结拜成兄弟。你们肝胆相照，荣辱与共。不求同日生，但求同日死。
所有的一切都是那么美好。你招兵买马，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就将统一，你将成为万人瞩目的头领或者君王，你将拥有无涯江山，无尽财富，无穷权力，无数美女。你沉浸在难以抑制的兴奋之中，你常常会在梦里笑出了声。
可是，鬼见愁突然杀了回来。
其实那天你并没有完全废掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己，又用三年时问练就了一门邪道武功。现在他率精兵五万，包围了你的城池。
你的五千勇士扑出了城。你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼灭。你甚至想晚上就可以用鬼见愁的脑袋做成一个马桶。可是你很快发现自己犯下了一个错误。鬼见愁的五万精兵，完全以死相拼。他们踏着同伴的尸体往前冲，极度疯狂。你砍断他的矛，他会用拳头打你；你砍断他的胳膊，他扑上来撕咬你的咽喉；你砍断他的脖子，他还会在倒下去的一刹那，用脚踢一下你的屁股。尽管你的五千勇士个个骁勇善战，可是最后，他们不得不退了回来。
五千勇士，只剩三百。
鬼见愁精兵五万，尚有八千。
你关了城门，开始求援。
你给神枪张三飞鸽传书，让他速来救你。几天后你得到消息，神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈。
你千里传音给铁拳李四，让他速来救你。铁拳李四回话说，现在我也被围，自身难保，如何救你？
你在城墙上放起求援的烟火，这烟火只有一招鲜王五才能看懂。一会儿王五放烟火回答你，他说，我正在攻城掠地，无暇管你。你好自为之。
无奈之下，你计划弃城。你已经管不了城里百姓的死活。现在你只想自己选命。
夜里你率剩下的三百勇士突围。那是一场惨烈的战争。你挥舞你的残阳剑斩下无数头颅。你的天女针霎时间消灭掉鬼见愁八十名贴身保镖。可是当你抬头，你突然无奈地发现，现在，你只剩下一名勇士，而鬼见愁，尚有精兵一百。
你的天女针已经射完最后一根钢针。现在它成了废物。
你的残阳剑已经卷刃并且折断。现在它不如一把菜刀。
你和最后一名勇士逃回了城。鬼见愁甩手一镖，你的勇士就倒下了。倒下前他为你紧闭了城门。他忠心耿耿。
鬼见愁将城围起，不打不攻。他想将你折磨致死。
其实鬼见愁只剩士兵一百。你只需再有一把残阳倒。再有一管天女针，就可将他们全部消灭。可是现在你没有了武器，也没有了士兵，更没有了兄弟和朋友。你，呼天天不响，叫地地不应。
等待你的，只有死路一条。
最后一刻，你终于想起了你妈。
你向你妈求援。
你妈六十多岁。
你妈是一位农民。
你妈连鸡都不敢杀。
你给你妈打电话，你说学校又要收学费了，五百块。你妈说，好，我马上照办。
你命令不了别人。你可以命令你妈。
你用这五百块钱给你的游戏卡充值。你重新为自己装备了残阳剑和天女针。你单枪匹马冲出城外，将鬼见愁和他的精兵杀个精光。
你保全了自家性命。你还可以行走江湖。招兵买马。
即使在虚拟世界里，最后一位给你支援的，也肯定是你妈。
16．从小说故事的开端、发展、高潮、结局四个方面概括情节。（4分）
17．小说中母亲的形象有哪些特点？请举例说明。（5分）
18．小说标题“请求支援”有什么含义？全文表现的主题是什么？（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成l9--21题。
烟台大学62岁保洁员吃学生剩饭：不缺钱怕浪费
央广网烟台11月19日消息(记者 李谦 刘颖超烟台台记者 张斐斐)
据中国之声《新闻纵横》报道，今年10月20日，《新闻纵横》关注了“烟台大学62岁的保洁员吴明华和他六位同事的故事”。这7位保洁员在学校食堂里看到学生们吃剩下不要的馒头和米饭，实在不忍心丢弃，就装到塑料袋里，留着自己晚上吃，生怕浪费了粮食。而这种做法，当时他们已经坚持了5个月了。
“舔干净不丢人”是烟台大学4层食堂里最新挂出的海报。下午5点半，记者和刚下课的学生们一起来到了生意红火的窗口前。“烟台特色小吃，淄博特色小吃，台湾美食，韩国料理”，各个窗口都向外飘着香味，价格几乎都不会超过15块钱。62岁的保洁员吴明华，推着小推车穿梭在吃饭的学生中收拾餐具。把剩汤、剩饭倒进车上的泔水桶中，再把盘子摞好放进车里，这些动作吴师傅做得熟练而又迅速。只是偶尔，他会把盘中看起来还不错的主食留下，放进车上一个最小的塑料袋中。
晚上7点半，学生们陆续离开了餐厅，吴师傅看见工友罗师傅和其他几个人已经坐下吃饭，便也带着装着剩米饭的塑料袋走了过去。虽然只有几步路，但看到旁边桌上还有一盘学生刚刚剩下、看起来还很完整的炒茄子，吴师傅顺手拿起来，没人疑问，没人抬头，甚至没有任何停顿，大家夹起了还冒着热气的茄子，就着桌上的洋葱、豆腐、卷心菜，开始吃饭了。
第一个带头吃剩饭的吴明华是吉林省伊通县人，曾经是村里的小学教师。孩子定居烟台后，他也搬到了这里。吴师傅说家里并不缺钱，这么做就是不想浪费。
吴明华：就是不挣钱孩子也给钱，他们不同意出来干活。
烟大4层一共十多名保洁员中，陆续有6人开始效仿起吴师傅的做法。他们中年龄最大的66岁，最小的53岁，都来自农村，经历过艰苦生活。他们中甚至有人的孩子就在这里上班。比如，罗玉龙的儿子罗国胜从一开始就很反对爸爸吃剩饭。
罗国胜：他说怪可惜的，他说他们那些人都能吃，我也能吃，担心老人吃凉的不好，这么大岁数捡着吃也不好。
但孩子们的反对并没有阻碍老人们按照自己的想法做事。现在食堂的剩菜剩饭和以前相比，显然有了改观。
食堂经理刘建新：通过他们这些工人的身体力行可能让学生感触很深，剩的比以前少很多。
老板娘杨燕：改善多了，大学生过来要半碗米饭、半个馒头，以前从来没有这种情况。
烟台大学校长房绍坤介绍了这变化背后的新规定：现在学生可以买半份菜、买半份饭，以适应不同学生群体的需求，保洁员为广大师生上了一堂生动的勤俭节约的课。
快要离开时，记者不经意间问了吴师傅一句：如果有一天没有剩饭了会怎样？
吴师傅的回答几乎没有任何思考：没有剩饭那不是更好了嘛！但我想那是不可能的。
尽管认为浪费避免不了，但说起自己的行为，吴明华也丝毫不含糊。
吴明华：一粒粮食一滴汗，一个餐厅一天要节约几斤粮食，一年呢？一个学校节约这么多，一个省的呢？全国呢？就这么寻思自己该这么节约点。
从节目播出吴明华和他同事们的故事到现在，已经又过去将近一个月的时间了，这期间，很多同学在表示深受感动的同时，更加强了自我约束，也自发地对节约粮食进行了广泛地宣传和倡议。
除了在校学生，更多的年轻人也在网络上发起了讨论。现在的物质生活如此丰富，像吴明华那个岁数的人，他们经历过的那种物资短缺、甚至饿肚子的生活，现在的年轻人对这种状况几乎无法想象。像吴明华这样的人、这样的做法、这样的观念，现在是不是已经过时了？
微博上有位网友说：节约已经是传统的、过时的观念了，还有多少人愿意“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”呢？毕竟时代不同了，人们的认识也不同了。
微博用户“刘书礼1947”也是一位66岁的老人，他说，吴明华62岁，应该跟我一样经历过三年自然灾害，经历了，知道得深，体会得深。中国人民向来是勤俭节约的，“食求果腹，衣求蔽体”的传统一直保持了几千年。现在改革开放了，物质享受是丰富了。但祖先的传统美德不能丢。
微博用户“越看阿信越帅的小白”说，我们宿舍就会买了饭带回来，大家一块吃，不会剩。
“潮流人生韩董”说：作为一个城市孩子，从来没有体会过农民伯伯的艰辛，但父母从小就教育我要尊重别人的劳动果实。
19．吴明华等保洁员吃剩饭的举动促使学校和学生发生了怎样的转变？（4分）
20．这条新闻曾获得第二十四届“中国新闻奖”，试结合文本，从新闻的社会价值角度分析它获奖的原因。（5分）
21．有人认为保洁员吃剩饭是一种“悲情教育”，不可取；也有人认为保洁员的行为在传递着正能量，值得赞赏。结合文本，说说你的看法。（6分）
五．本大题2小题，每小题6分，共12分。
22． 2014年10月30号，姓名权的立法解释通过了审议：公民原则上应当随父姓或者母姓，有正当理由的可以在父姓和母姓之外选取姓氏，包括选取其他直系血亲的姓氏，因由法定扶养人以外人扶养而选取抚养人姓氏。这个消息引起了人们的热议，以下是一对准父母的对话，请补出其中的空缺部分。要求：符合对话情境，简明得体。每空不超过15字。（6分）
准妈妈：既然可以不跟父姓，那就跟我姓，或者给宝宝起一个独一无二的姓氏。
准爸爸：我反对。____________。我的爸爸姓杨，所以我也姓杨，宝宝不跟我姓怎么可以？
准妈妈：说的也是，虽说____________，但也不能随便改姓。仔细想想，姓氏对于一个家族来说，不是区分人的符号，__________，把我们连系起来。
准爸爸：你明白就好。
23．筛选整合下面文字中的主要意思，给“巾舞”下定义。要求写成单句，语言简明，条理清楚，不超过80字。（6分）
巾舞，是汉代开始形成的比较典型长巾舞蹈，在宫廷、豪强大族的宴饮和各种祭祀活动中广为流行。舞者手持长巾，长巾的端点有一根短棍。舞蹈者在表演的时候，充分地运用手臂、手腕力量的大小变化，以及速度的快慢变化、运动方向的上下左右变化等等，带动长巾在空中飞舞，以达到舞蹈者仅用双臂或双袖所无法达到的艺术效果。从考古事物看，巾舞以单人舞为主。
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面一则材料，根据要求写一篇文章。
近日，温州某小区业主因不堪忍受广场舞噪音的袭扰，自费26万元购买高音炮，试图“以噪制噪”。随着近年中国城镇化水平的不断提高，此类有关“公共空间”的冲突事件频频成为国民关注的焦点。
有人认为：既为公共空间，则理应有公众的自由。
也有人认为：自由也应有边界，应以法律为边界约束个人在公共空间的行为。
还有人认为：中国正经历由“小民”变“公民”的过程，个人应适应“公民”的角色。
如何处理个人与公共空间的关系正越来越成为中国公民的一个问题。你是如何看待这一问题的？
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
广东省2015届高三六校联考试卷
语文参考答案
1.C 【lüè/nüè，shì/zhī，dàng/dāng A pín/bìn wò qiǎng B jí/jì mí
shā /shà D piào/piāo gǎng/gāng yìng】
2.C【不言而喻：不用说就可以明白。符合语境。A“一旦”：指不确定的时间，表示有一天。可用于已然，表示“忽然有一天”；也可用于未然，表示“要是有一天”。两种情况，都不符合语境。此处应用“一经”：表示只要经过某个步骤或者某种行为（下文说明就能产生相应的结果）。B“甚嚣尘上”：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（贬义）。D偏激：（意见、主张）过火。此处应用“偏颇”：偏于一方，不公平。】
3．A【B搭配不当，“高考改革……出台”，应在“高考改革”后加“方案”； C逻辑语序不当，“探索规律”调整至“凝聚共识”之前； D杂糅，应去掉“十分明显”。】
4．D【通过关联词和逻辑关系可知②⑤①三句的顺序，排除A。③⑥之间有递进关系，可排除B。⑥④之间有一定的因果关系，且共同构成语段的观点，②⑤①是对其的举例论证。】
5．A【逆：迎接】
6．B【而，连词，表转折关系；为，介词，替；且，副词，将。】
7．D【断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，比如顶针句和句首发语词。然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。】
8．D【“为佥事公被杀一案”错，佥事公最终并未因此被冤杀。】
9．（1）①江天一笑着辞谢道：“怎么能有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望你不要为我的母亲担忧。”（译出“谢”1分，译出“幸”1分，句子大意1分。）
②当时，幕府中号称精通兵法的众多侠义之士人数用百来计算，然而佥事公金声只是推重天一，凡对内对外的机密大事，都取决于他。（译出定语后置1分，译出“以百数”1分，译出“焉”1分，句子大意1分。）
9．（2）
①在那个时候，徽州一带盗匪很多，江天一便辅助佥事金声，用军队的办法团结组织乡里的年轻人，作好防守的打算。（当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。）
②在清兵攻打之前，建议金声利用有利地形，守住绩溪交通要道，在那里建筑关口，多派兵驻守，以和别的县相互配合，夹制敌人。（先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。”）
③兵败被捕之后，江天一以自己一身保全了整个家族，解除了自己家族被灭门的危险。
④金声被诬陷，天一上京为其申辩，又作《吁天说》向掌权大臣申诉，这件事情最终得以弄清楚。（天一为赍辨疏，诣阙上之，复作《吁天说》，流涕诉诸贵人，其事始得白。）
（答出一点2分，两点3分。事例概括不完整，酌情扣分。）
【参考译文】
江天一，字文石，徽州歙县人。（他）小时候就死了父亲，侍奉他的母亲，并抚养弟弟江天表，有着纯厚的本性。他曾经对别人说：“一个读书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章。”三十六岁，才补上一名生员。他家里很穷，房屋残破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全，大热天就暴晒在酷热的太阳中；下雨天，全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着，有时张起破伞来遮挡一下。家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一却捧着书本朗读，和平常一样。
天一虽然因为是文人而出名，但是却深刻沉着，足智多谋，特别被同郡佥事金声的赏识。在那个时候，徽州一带盗匪很多，江天一便辅助佥事金声，用军队的办法团结组织乡里的年轻人，作好防守的打算。
清顺治二年夏五月，江南已被清兵攻破，各州县见势纷纷归附清朝，但徽州人民还是为明王朝坚守抵抗。在此之前，天一对佥事金声说：“徽州是个地势优越的地方，各县都有险要之处可以依赖，只是绩溪那一面正当交通要道，那里地势特别平坦，因此应该在那里建筑关口，多派兵驻守，以和别的县相互配合，夹制敌人。”于是在绩溪筑起了丛山关。不久，清兵攻打绩溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一点也不松懈。有时出城迎战，双方死伤大致不相上下。于是清兵用少数骑兵在绩溪牵制住江天一，而另外从新岭进攻。守岭的人先败逃了，绩溪城终于沦陷了。
清军的主将悬赏捉拿天一非常急迫。江天一知道抗清之事已没有希望，就立即回家，把母亲托付给弟弟天表，出门大叫：“我就是江天一！”于是被逮捕。清军中有知道天一的，想释放他。天一说：“你以为我怕死吗？我不死，灾祸将是全家被杀！”在营门口遇见了佥事金声，金声看着他说：“文石，你还有老母亲在，你不能死。”江天一笑着辞谢道：“哪里有和人一起共事而在危难时刻逃避的呢？希望你不要为我的母亲担忧。”到了南京，总督洪承畴想不问罪，江天一昂起头来说：“我为你考虑，还是把我杀了的好；我不死，必定再要起兵！”于是把他拖到通济门刑场。到了那里，江天一高呼“高皇帝”三遍，向南面一拜再拜，拜完，坐下来受刑。围观的人没有一个不感叹流泪的。过了几天，天表去收殓天一的尸体，把他安葬了。而佥事金声也是在这一天被杀害的。
当广西土司的叛兵被江天一杀伤之后，凤阳总督马士英非常恼怒，向皇帝上奏章揭发徽州人拦杀官军的罪状，想致佥事金声于死地。江天一为此带着申辨金声无罪的奏章，赴朝廷递呈上；又写了《吁天说》，流着眼泪向掌权大臣申诉，这件事情才得以弄清楚。自从清兵与明王朝开战以来，前后训练乡兵三年，都在佥事金声的幕府中。当时，幕府中号称精通兵法的众多侠义之士人数用百来计算，而金声只是推重天一，凡对内对外的机密大事，都取决于天一。后来天一竟然与金声同时牺牲。像天一这样的人，即便是古代义烈之士，也没有能超过他的。
汪琬说：正当前朝的末期，新安的士大夫尽忠而死的有汪伟、凌駉与金声三人，而只有江天一是以生员的身份为国殉难的。我听说江天一游经淮安的时候，淮安有个姓冯的民妇，割下自己的肝脏救活了自己的婆婆，江天一得知后便请了许多有名的人写诗作文来表彰她，还想上奏章给朝廷，最后没有成功。这个人喜欢奇特、崇尚气节大致像这样。
10．①这两句诗一写繁华，一写悲苦，运用了以乐景写哀情的反衬手法，抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情。
②表达了诗人佳节思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀。
11．（1）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月
（2）无求生以害仁 有杀身以成仁
（3）层林尽染 百舸争流
（4）梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴
12.BD A.与原文表述“网络流行语虽然不能简单地解释为"以诗言志’，却毫无疑问地具有“观、怨”的性质。”不符。 C．强加因果 E. 忽略了原文中的限制条件“在特定历史条件”
13.B 文章谈论的网络流行语基本具有《诗经.国风》现实主义批判精神（更多的是指向现实生活中不公现象的嘲讽），“丝绸之路经济带” “窈窕淑女，琴瑟友之。”“托举哥”不属于此类。
14、参考答案：《国风》和网络流行语都是民间直抒胸臆之作，表达率直，与时代贴近。（2分）
《国风》和现今的流行语都属于非虚构的文学创作，他们的现实主义批判精神一脉相承。（2分）
15、参考答案：作者认为过度的解构必然导致价值的虚无，民间话语的价值虚无主义的无底线调侃，是社会性“道德失忆症”传染的病态表征。（2分）“校长，开房找我”成为广告语“你懂的”在严肃的政治提问中运用，是被人们过度解读，失去了道德判断，是价值虚无主义和 “道德失忆症”病态表现。（2分）
16、①网络上称雄江湖；②陷入“江湖”无援境地；③绝境中向现实中的母亲求援；④求援成功后再走“江湖。”
17、①母亲是一个平凡甚至有些胆小的农村妇女；母亲是一个普通的农民，连鸡都不敢杀。
②对于儿子的爱是无私不问缘由的。接到儿子要钱的电话不问原因马上就给钱。
18、（1）“请求支援”的含义：①在网络游戏中，“你”陷入绝境四处求援而不得；②“你”在网络游戏里走到穷途末路，只好到现实中求助于母亲并得到支援；③网络游戏使许多青少年沉溺其中而不能自拔，急需社会支援，为其营造健康的环境。（3分，每一点1分）
（2）无论何时，母亲永远是我们心灵深处的依靠和坚强的后盾。（1分）尤其在走投无路时，能够给你力量和救助的，只有母亲。（1分）母爱是真实的，永远没有虚假的成分。（1分）
19．（4分）
①促使学校由原来漠视学生浪费粮食转为出台新规定创造条件让学生节约粮食。（2分）
②促使学生由原来随意浪费粮食转为加强自我约束，宣传、倡议并践行节约粮食。（2分）
20．（5分）答案观点要点：①勤俭节约永远不会过时；②勿以恶小而为之，勿以善小而不为；③管理要以人为本，要从实际需要制定制度；④要建立一种让人向善的机制。（答对1点给2分，以此类推，答对4点给5分）
21．（6分）
答案要点一：
认为不可取。①吃剩饭固然减少粮食浪费，但所发挥的作用还是有限的，靠几个保洁员吃剩饭是无法杜绝浪费粮食的现象。②吃别人的剩饭，并不是卫生的事，一旦吃出病来，就不是小事。③教育大学生节约粮食最主要靠学校的老师，而让大学生必须和能够节约粮食靠的是学校制度的设计。（每点2分）
答案要点二：
值得赞赏。①保洁员吃剩饭的事情向学生传递着“节约也是一种习惯”的理念，充满着正能量，令人感动，令人钦佩。②保洁员吃剩饭毕竟促使了学校和学生发生了较大的改变，在一定范围类发挥了作用。③保洁员吃剩饭还告诉人们，善行不论形式、不分大小，都是有意义的。（每点2分）
22．参考答案：孩子从来都是随父姓的；姓氏自由了/可以选择姓氏了；是联系家族血亲的纽带。（意思对即可，每空2分，超字数扣1分）
23．参考答案：巾舞是汉代形成并流行于宴饮祭祀中的以舞者手持端点有一根短棍的长巾靠手的力量、速度、运动方向的改变带动长巾飞舞来达到艺术效果的一种单人长袖舞蹈。（单句1分，形成时间1分、流行区域1分、舞蹈技巧1分、舞蹈人数1分，
24．本题兼具现实性及思辨性，引导考生对当下复杂的社会进行多元的思考，能有效地区分考生的写作能力及思维水平。本次作文题材料所包含的内容及含意分别为：
【材料的内容】
1、跳广场舞是公民可以享有的权利，应该得到保护。
2、跳广场舞也应尊重别人的权利，不能扰民。
3、跳舞者与非跳舞者应该处理好权利与义务的关系。
4、政府在协调个人与社会关系方面理应发挥积极作用。
【材料的含意】
1、公共空间，理应有公众的自由。
2、自由也应有边界，应以法律为边界约束个人在公共空间的行为。
3、个人应适应“公民”的角色。
4、正确处理个人与公共空间的关系。
只要紧扣材料内容和含意，围绕材料反映的“广场舞”现象引发的思考，均可判为符合题意。
其他评分细则
1、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
2、发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。发展等级原则上不往下跨级打分:如果文章内容和表达均评为一类，则发展等级原则上不能评为二类，其它等级依此类推；如果文章内容(或表达)评为一类，表达(或内容)评为二类，则发展等级可打一类或二类，其它等级依此类推。
3、未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
4、套作的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
5、关于扣字数分的标准:
①写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
②写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
③写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。
④写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
⑤写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。
⑥只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑦只写标题的，给1分，不评0分。
⑧完全空白的，评0分。