广西省2016届高三语文上学期南宁、玉林、百色三市摸底联考试卷及答案
广西南宁市、玉林市、百色市2016届高三上学期摸底联考语文试题
注意事项：
1．本试卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共8页，共18个小题，满分150分，考试时间150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
乡村文化是传统文化生民的家园，是乡民在农业生产与生活实践中逐步形成并发展起来的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求等，表现为民俗民风、物质生活与行动章法等，以言传身教、潜移默化的方式影响人们，反映了乡民的处事原则、人生理想以及对社会的认知模式等，是乡民生活的主要组成部分，也是乡民赖以生存的精神依托和意义所在。较之工业的高度发展，农业的缓慢发展常常给人以安全稳定的印象。相对于城市的狂躁、复杂与多变，乡村则有着更多诗意与温情，它承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统。在城市化背景下，农村的大量消失并不意味着乡村文化的消亡，相反，乡村更加稀缺而珍贵，乡村依然是人们心灵的寓所。在中国古代社会里，乡村文化是与庙堂文化相对立的一种文化，乡村文化在乡村治理中发挥着重要作用。在人们的记忆中，乡村是安详稳定、恬淡自足的象征，故乡是人们魂牵梦绕的地方。回归乡里、落叶归根是人们的选择和期望。在现代社会，乡村文化依然是与城市工业文化相对立的一种文化，许多城里人生活在都市却处处以乡村为归依，有所谓“乡土中国”的心态。
城镇化是“以城带镇”的发展模式，是由农业人口占很大比重的传统农业社会向非农业人口占多数的现代工业社会转变的历史过程。随着城镇化进程的快速推进，“城市病”日趋凸显，主要表现为空气等环境条件恶化、水资源紧缺、交通拥堵、优质教育资源紧缺、居住条件恶劣、就业融入困难等。其实城市病不仅如此，还包括更为严重的精神家园的迷失。城镇化使大量乡民突然进入现代生活，不仅造成诸多的不适应，而且使乡土文化遭受前所未有的危机：充满诗情画意的田园风光被喧嚣和紧张的城市气氛所代替，进城期望与生存状况的冲突、乡村记忆与城市体验的冲突造成身份认同的迷茫与困惑。在农民大量进城、农村土地被大片征用、第一产业从业比例迅速降低的现实境况下，如何建设他们的家园尤其是精神家园令人担忧。学者们认为，走出乡村文化生存困境的途径是重构乡村文化，即通过发展农业现代化，提高农民文化自觉意识，以及在文化创新中凸显乡村文化个性；开展乡村文化建设，一方面要提高乡村文化个体的综合素质，另一方面加强乡村、文化基础设施建设，进行系统综合治理；乡村文化建设也应该现代化，但不是简单机械的城市化。乡村文化具有极为广泛的群众基础，在民族心理和文化传承中有着独特的作用。在现时代，尽管工业文明和城市文明长足发展，但乡村文化仍有其独立的价值体系和独特的社会意义、精神价值。维护、传承和创新乡村文化使之与城乡统筹发展相匹配，与文化大发展、大繁荣相适应，是亟待深入研究的时代课题。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)
A．乡村文化是与城市工业文化相对立的一种文化，是传统的乡村人们生活的主要组成部分，也是乡民赖以生存的精神依托和意义所在。
B.乡村文化是在农业生产与生活实践中逐步形成并发展起来的，它能反映乡民的处事原则、人生理想以及对社会的认知模式，作用重大。
C.乡村文化承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统，充满诗意与温情，它以言传身教、潜移默化的方式影响着人们。
D.乡村文化反映着人们的道德情感、社会心理、风俗习惯、是非标准、行为方式、理想追求等，在传统乡村治理中发挥着重要作用。
2.下列理解和分析不符合原文意思的一项是(3分)
A.乡村的民俗民风、物质生活与行动章法等与城市工业文化、庙堂文化都不相同，城里人虽然生活在都市，但他们却都以乡村为归依。
B.乡村农业发展缓慢，给人以安全稳定的印象，乡村生活安详稳定、恬淡自足，回归乡里、落叶归根往往是人们的选择和期望。
c.我国当前城镇化进程的快速推进，改变了农业人口占很大比重的传统农业社会模式，城市病日趋凸显，乡土文化也面临着巨大危机。
D.农民大量进城、农村土地被大量征用、农业从业人员比例迅速降低，不但使传统乡村面临困境，也给被迫走进城市的乡民带来了困惑。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.发展农业现代化、提高农民文化自觉意识、在文化创新中凸显乡村文化个性等一系列重构乡村文化的手段，是走出乡村文化生存困境的途径。
B.乡村文化建设既要提高乡村文化个体的综合素质，又要加强乡村文化基础设施建设；乡村文化建设应现代化，但不能简单机械地城市化。
C.在工业文明和城市文明长足发展的当今时代，乡村文化仍具有独立的价值体系和独特的社会意义、精神价值，必须引起我们的重视。
D.乡村文化在民族心理和文化传承中有着独特的作用，我们应维护、传承和创新乡村文化，使之大发展、大繁荣，以取代城市工业文化。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
褚翜[shà]字谋远，少以才干称，袭爵关内侯。于时长沙王义擅权，成都、河间阻兵于外，翜知内难方作，乃弃官避地幽州。后河北有寇难，复还乡里。河南尹举翜行本县事。及天下鼎沸，翜招合同志，将图过江，先移住阳城界。翜与蒙阳太守郭秀共保万氏台，秀不能绥众，与将陈抚、郭重等构怨，遂相攻击。哭惧祸及，谓抚等日：“诸君所以在此，谋逃难也。今宜共戮力以备贼，幸无外难，而内自相击，是避坑落井也。郭秀诚为失理应且容之若遂所忿城内自溃胡贼闻之指来掩袭诸君虽得杀秀无解胡虏矣累弱非一宜深思之。”抚等悔悟，与秀交和。时数万口赖翜获全。
建兴初，复为梁郡司马。时部将耿奴甚得人情，而专势，翜常优遇之。梁郡太傅王玄为政既急，翜知其不能容奴，因戒之日：“卿威杀已多，而人情难一，宜深慎之。”玄纳灵言，外羁縻奴，而内怀愤。会迁为陈留，将发，乃收奴斩之。奴余党聚众杀玄。梁郡既有内难，而徐州贼张平等欲掩袭之。郡人遑惑，将以郡归平。翜抚之，众心乃定。
成帝初，为左卫将军。苏峻之役，朝廷戒严，以翜为侍中，典征讨军事。既而王师败绩，司徒王导谓翜日：“至尊当御正殿，君可启令速出。”翜即入上大阁，躬自抱帝登太极前殿。导升御床抱帝，翜及钟雅、刘超侍立左右。时百官奔散，殿省萧然。峻兵既入，叱翜令下。翜正立不动，呵之日：“苏冠军来觐至尊，军人岂得侵逼!”由是兵士不敢上殿。及峻执政，犹以为侍中。时京邑焚荡，人物凋残，翜收集散亡，甚有惠政。
成康七年卒，时年六十七，赠卫将军，谥日穆。
(节选自《晋书·列传第四十七》，有删节)
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．郭秀诚为失／理应且容之／若遂所忿／城内自溃胡贼／闻之指来掩袭／诸君虽得杀秀／无解胡虏矣／累弱／非一宜深思之／
B．郭秀诚为失理／应且容之／若遂所忿／城内自溃胡贼／闻之／指来掩袭／诸君虽得杀秀／无解胡虏矣／累弱非一／宜深思之／
C．郭秀诚为失／理应且容之／若遂所忿／城内自溃胡贼／闻之／指来掩袭／诸君虽得杀秀／无解胡虏矣／累弱非一／宜深思之／
D．郭秀诚为失理／应且容之／若遂所忿／城内自溃／胡贼闻之／指来掩袭／诸君虽得杀秀／无解胡虏矣／累弱非一／宜深思之／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．“袭爵”指封建时代子孙承袭先代的爵位。“侯”为封建制度五等爵位的第二等。
B．“建兴…"成帝”“咸康”在文中都是帝王年号。“年号”是指古代皇帝纪年的名号。
C．“至尊”是对皇帝的敬称，古代用来敬称皇帝的还有“陛下”“万岁”“主上”“圣上”等。
D．“赠”又叫“追赠”，指古代皇帝为已经去世的官员及其亲属给予的加封。
6．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是(3分)
A．褚翜很有才干。和荥阳太守郭秀一起保卫万氏台时，他及时化解了郭秀与部将陈抚、郭重等人之间的矛盾，保全了数万人的生命。
B．褚翜善于安抚。梁郡太傅王玄在褚赛劝说下放过了专权的耿奴；当徐州贼人张平想趁机突袭梁郡时，褚瑟安抚百姓，使之安定。
C．褚翜敢作敢为。苏峻作乱率军攻入皇宫时，褚灵亲自抱着皇帝登上太极前殿，大声呵斥进犯的士兵，苏峻的士兵因此未敢上殿。
D．褚翜为国尽心。苏峻执政之后，京城被焚烧扫荡，人口财物凋敝残败，担任侍中的褚翜收集四散逃亡的百姓，对晋朝颇有贡献。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今宜共戮力以备贼，幸无外难，而内自相击，是避坑落井也。(5分)
译文：
(2)因戒之日：“卿威杀已多，而人情难一，宜深慎之。”(5分)
译文：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首清词，完成8～9题。(11分)
山花子·春恨
陈子龙①
杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟。寂寂景阳宫②外月，照残红。
蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空。惟有无情双燕子，舞东风!
【注】①陈子龙，明末官员、文学家。崇祯十年进士，曾任绍兴推官，论功擢兵科给事中，命甫下而明亡。清兵陷南京，前朝官员纷纷变节。陈子龙组织抗清活动，事败后被捕，投水殉国。②景阳宫：景阳宫为陈朝的宫殿，在今南京市。当年隋灭陈时，陈后主与二妃子匿于井中而被俘。
8．词的上阙描绘了怎样的景象?这些景物描写对全词的感情抒发起了哪些作用?请简要分析。(5分)
答：
9．本词题为“春恨”，恨的内容是什么?请结合作品简要赏析。(6分)
答：
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈在《师说》中用“ ， ”两句阐明了人们懂得道理有早有晚、专业各有所长的道理。
(2)杜甫在《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天典型特征的两个名句是“ ， '
(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻、互文等修辞手法，生动形象地描写马快弦急、战斗激烈的两句是“ ， ”。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂。按所答第一大题评分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
回 娘 家
秋子红
秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。由于缺水，娘家一带漫山遍野光秃秃的，农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，荞麦下不了种，家里实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨家屯，于是，秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。
木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。但木根也与其他男人一样，火气一上来，轻列咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一声掴在秋葵脸上。秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指缝间悄悄流出。
这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷起包袱回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论，最终，等男人上门陪够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆走进家门。
秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。流完了，照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。
转眼问，儿子小根已经4岁。春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说要去外公家。秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗉着说：“乖儿子，外公家远，明年咱们有钱了，就去外公家。”小根哪里肯听这一套，跺着脚又哭又阉，木根大喝一声，小根“哇”的一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里，也哭了。这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖不是个味儿。
后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。
再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。
这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。等埋葬了公爹，木根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。
又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。夜里，小根肚子疼。秋葵与木根连夜将小根送到县医院。医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。第二天，秋葵便让木根将车票拿到火车站退了。
又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田水利建设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。
玉米吐缨时，秋葵对木根说：“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完秋，我们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没；弟弟现在该娶媳妇了，也不知娶下媳妇没；妹子最小，不知现在还上不上学……”
木根抢白道：“小根不上学了?像你一样当文盲啊?”
秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。
秋葵终于要回娘家了。
这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品。
天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。吃罢早饭，便出了村子。秋葵背着行李，走在前头。高挑的身子一摆一摆，走得很急。走得木根出了一身热汗。
上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。
车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着……
出了火车站，换了一程大巴车，秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上，秋葵的话一下子多了起来。一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李，跳上土坡摘一把野枣送给木根。木根第一次感觉，平日里温温顺顺沉默不语的秋葵，其实挺爱说话的。
翻过了数座山梁，远处，有几户人家稀稀落落卧在山野里。秋葵顿时觉得这里的天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气也似乎更加温馨了。
秋葵兴奋地指着前方，对木根说：“前面那个村子里，大梧桐树下，就是俺家。”
说话时，一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来，她不停地用袖角擦着。擦着擦着，双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来。
木根背着行李，在秋葵身后，呆呆地站着。
远方，夕阳里，一棵硕大的梧桐树隐约可见，树旁一户人家屋顶的烟囱里，一缕炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A．小说巧妙运用了对比手法。如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比，突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位。
B．小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写，把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现，既丰富了秋葵的形象，又给人以真实感。
C．秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李跳上土坡摘一把野枣给木根，表现了回娘家时的兴奋心情。
D．秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气似乎更加温馨了，从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。
E．篇末描写娘家“炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着”，表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切。
(2)小说中的秋葵有哪些性格特点?请结合全文简要分析。(6分)
答：
(3)小说是怎样叙述“回娘家”的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)
答：
(4)秋葵“双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来”的原因是多方面的，请结合作品内容进行分析。(8分)
答：
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
他以特殊的方式反法西斯
我的父亲叫叶君健。1931年9月，在上海读高中二年级的父亲得知东三省沦陷，心中像堵上了铅块一样。19岁那年，正在上大学二年级的父亲用世界语发表了处女作《岁暮》，反映了国破家亡的年代，中国广大中下层人民的苦闷和凄惨。从此，他对这类作品的创作一发而不可收，到读大学四年级时，他出版了一本世界语的集子《被遗忘的人们》，把它作为“中国那些不幸的人们的呐喊——也是向世界其他弱小民族传递他们的呼声”。
大学毕业后，他抓紧学习日文，后赴日本长．崎教学。父亲在日本以教英文为生，同时积极组织世界语使用者的反战活动。半年后，他以“具有抗日危险思想”的罪名被东京警视厅关押了三个月，然后驱逐出日本。
回国后，他在周恩来直接领导下的武汉政治部第三厅，从事抗日对外宣传工作。他接待过加拿大医生白求恩，美国记者史沫特莱、斯诺、爱泼斯坦，英国诗人奥登，小说家易粟伍德等进步人士，并帮助他们前往延安和其他抗日战场。
武汉沦陷后，父亲恨透了日本帝国主义的暴行，于是去了香港，在任《世界知识》杂志编辑的同时，在《大公报》《星岛日报)"东方使者》《文艺阵地》等报刊用中文、英文和世界语发表抗战作品。他创办了《中国作家>杂志，翻译刊登抗日作家的作品。他用世界语出版了中国抗战短篇小说集《新任务》，用英文发表了"两个十年的中国新文学》等，阐述了以抗战文学为主流的中国文学的发展轮廓，在国外引起了很大反响。香港人多房屋短缺，他租用了一间厕所，坐在马桶盖子上，膝盖上放一块木板进行写作和翻译。别人要用厕，他就停止工作暂时出去，别人用完之后，他再继续工作。毛泽东的抗日著作"论持久战》《新阶段》等就是在这样的工作环境下，经父亲传播到世界其他国家的。
香港沦陷后，他长途跋涉，辗转越南，最后来到重庆，受聘为复旦大学、中央大学和重庆大学的教授，时年25岁。尽管那时经常为躲避日机轰炸而钻防空洞，但他仍利用业余时间，用中、外文创作和翻译包括抗战内容在内的多部文学作品。每逢看到无辜被惨杀的同胞，他都感到撕心裂肺一般。
1943年，父亲应丘吉尔政府之邀前往英国。他冒着德国飞机随时轰炸的危险，到兵营、工厂、农场、学校、教堂等地进行反战演讲。晚上，为了充实白天的演讲内容，他在小客栈中将中国人民的抗战故事用英文写下来，发表在英国的报刊上。德军从荷兰发射的导弹有时飞到客栈附近，但他根本不把此放在心上。他在英国兵营演讲，并与飞行员们同吃同住，表现出超常的抗战热情。
1945年，父亲是在苏格兰爱丁堡迎来停战喜讯的。“在我快要入睡的时候，旅馆外面突然人声鼎沸，一片欢腾。我连忙下床，穿好衣服，来到客厅。拉开窗帘一看，街上集满了人群，有的在跳舞，有的在唱歌。我连忙下楼，跑到旅馆外面，看个究竟。人群中有人发现我是个中国青年，便涌过来，举起我欢呼，有人拉我跳舞，还有几位少女围过来在我脸上亲吻。原来日本天皇已经宣布无条件投降，第二次世界大战正式结束了。”战后，英国政府授予父亲永久性英国居留权，并根据他的个人爱好，安排他到剑桥大学国王学院研究英国文学。期间，他用英文出版了大量介绍中国人民苦难和斗争的革命小说，成为一位在英国颇具知名度的作家，被称为“英国文学史的一个章节”。
1949年新中国成立后，父亲立即回到祖国，创办了英、法文版的大型刊物《中国文学》，翻译并刊登了大量抗日作品。进入老年后，父亲在与病魔搏斗的同时，撰写了《一个时代的终结》《西班牙战争中的中国勇士》《一个战争的开头和一个战争的结束》《1944—1945，一个文化人在英国——有关第二次世界大战的回忆》等以二战为题材的文章。
耄耋之年，父亲被中国作家协会授予“以笔为枪、投身抗战”的勋章。父亲一生荣获过许许多多奖项，格外珍视这些荣誉，那段经历是他人生中极为宝贵的财富。今天，当世界人民以庄严隆重的方式纪念反法西斯战争胜利70周年之际，父亲躬身伏案、奔走呼号的身影在我脑中越发清晰。当年的他，手中的武器虽然是一支笔，但他内心蕴藏着如钢铁战士一样的澎湃斗志，蕴藏着对祖国的深爱和对和平的向往。
(摘编自2015年8月28日《光明日报》，作者叶念伦，有较大改动)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A．父亲因为有抗日危险思想，被日本警视厅驱逐出国，这说明父亲组织的世界语使用者的反战活动触到了日本军国主义的痛处。
B_父亲在香港租用了一间厕所，坐在马桶盖子上写作和翻译，毛泽东的抗日著作就是在这样的工作环境下经父亲传播到世界其他国家的。
c．父亲在英国剑桥大学国王学院研究英国文学期间，用英文出版的介绍中国人民苦难和斗争的革命小说被称为“英国文学史的一个章节”。
D．进入老年后，父亲在与病魔作斗争的同时，撰写了大量以第二次世界大战为题材的文章，表现了他倡导和平、反对战争的历史责任感。
E．父亲以笔为枪，以特殊的方式投身于反法西斯斗争，内心蕴藏着如钢铁战士一样的澎湃斗志，蕴藏着对祖国的深爱以及对和平的向往。
(2)父亲在反法西斯斗争中作出了哪些方面的贡献?请结合材料简要分析。(6分)
答：
(3)本文是怎样记述父亲叶君健先生以特殊的方式反法西斯的?这样写有什么好处?请结合材料简要分析。(6分)
答：
(4)父亲在反法西斯斗争中表现积极的原因有哪些?请结合材料简要分析。(8分)
答：
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
①装载在文本中的个人生命体验成功地与无数个人的不同认知发生碰撞与共鸣，这正是这位作家自传性创作能 的缘由。
②在首个中国烈士纪念日到来之际，我们欣慰地看到，千百万革命烈士已经载入了中华民族的史册，他们的英名必将 。
③在近现代历史上，广西壮族自治区涌现出许许多多因领导中华儿女反抗殖民压迫并且完成民族独立使命而 的英雄。
A．流芳百世 名垂青史 永垂不朽 B．流芳百世 永垂不朽 名垂青史
C．永垂不朽 流芳百世 名垂青史 D．名垂青史 永垂不朽 流芳百世
14．下列句子中，没有语病的一句是(3分)
A．据李阿姨介绍，这位朋友以前用了好多种降糖药都效果不太好，自从服用这种中药之后，血糖竟然降下来了，餐后在5．2左右。
B．经省、市、县公安和消防部门现场勘查与走访初步认定，这次火灾的原因已排除他人人为纵火，系死者张纪民自身行为所致。
C．百色市全面落实环境保护责任，不断加大环境违法行为惩治，整改各类突出的环境问题，有效地遏制了辖区内的环境违法行为。
D．美国总统奥巴马2015年10月7日致电国际医疗救援组织“无国界医生”，为美军日前轰炸该组织在阿富汗的一所医院表示道歉。
15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，。金字塔是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是永恒的；共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的，他们的英名和业绩更是永恒的。
A．因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就 ．
B．因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标
C．因为只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向
D．因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
手机游戏是近年青少年喜闻乐见的一种娱乐项目，然而万事都要有个度， ① ，就会走向反面。经常长时间玩手机游戏，眼睛就会感到干涩、疲劳， ② 。玩手机游戏往往姿势相对固定，而且注意力高度集中．如果长时间紧张地保持一个姿势，容易引发颈椎病、骨骼发育不良等问题。另外， ③ ，还会影响工作、学习和人际关系。因此，奉劝广大青少年千万不要沉溺于手机游戏之中。
答：①
②
③
17．右面是“顾山人家”地理标志的主体图形，请写出这个标志除文字之外的构图要素，
并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)
答：
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有位穷人，手里仅有100元钱；有位富人，拥有千万家资。穷人和富人分剐买了5元一张的摸奖券。结果，穷人获得了100元的奖金，高兴得几乎跳了起来，逢人就夸：“我的运气太好了，转眼间财富增加了一倍。”富人得到了10万元奖金，当他看到另一位摸奖者得到价值百万元的奔驰轿车后，感到非常苦恼，连连抱怨自己手气太差。
这两个人的心理反应引发你怎样的思考?请根据材料内容及含意作文。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
广西省南宁、玉林、百色三市2016届高三摸底联考
语文参考答案
一、(9分)
1 c(概念混淆，“乡村”混淆为“乡村文化”，原文为“乡村则有着更多诗意与温情，它承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统”。)
2 A(“但他们都以乡村为归依”以偏概全。原文说“许多城里人生活在都市却处处以乡村为归依”。)
3 D(“以取代城市工业文化”无中生有。)
二、(36分)
(一)19分
4 D(正确标点为：郭秀诚为失理，应且容之。若遂所忿，城内自溃，胡贼闻之，指来掩袭，诸君虽得杀秀，无解胡虏矣，累弱非一，宜深思之。)
5 B(“成帝”是帝号，而不是帝王年号。)
6 B(“王玄在褚矍劝说下放过了专权的耿奴”分析不当，王玄最终还是杀掉了耿奴。)
7(1)现在应当合力防备贼人，幸而没有外部攻击，可是内部自己人互相攻击，这是躲开了大坑又掉落到了井里。(“戮力”“幸”“是”各1分，文意2分)(2)(褚矍)于是就告诫他说：“您凭借自己的威势杀人已经很多了，可是人心难以一致，您应该更加慎重地对待政事。”(“戒”“一”“深慎”各1分，文意2分)
【参考译文】
褚翜字谋远，年轻时就以有才干被称道，继承爵位任关内侯。当时长沙王司马义专权，成都王、河间王也拥兵在外，褚翜知道内乱将起，就弃官到幽州躲避。后来河北发生寇乱，褚翜又回到乡里。河南尹推举褚翜管理本县事务。等到天下动乱时，褚翜召集志同道合的人，计划渡江，先转移到阳城边界住下。褚翜和荥阳太守郭秀一起保卫万氏台，郭秀不能安抚众人，与部将陈抚、郭重等结怨，于是互相攻击。褚翜担心灾祸降临，就对陈抚等人说：“大家之所以在这里，是为了逃避灾祸。现在应当合力防备贼人，幸而没有外部攻击，可是内部自己人互相攻击，这是躲开了大坑又掉落到了井里。即使郭秀确实违背了事理，也应当暂且容忍。如果不控制怨恨，城中自己溃乱，胡贼听到消息后，一定会来突然袭击。各位即使杀了郭秀，也无法防住胡贼的进犯，忧患危害很多，应当仔细考虑这件事啊。”陈抚等人悔悟，与郭秀和好。当时数万人依靠褚翜得以保全。
建兴初年，又担任梁酃司马。当时部将耿奴很得人心，于是专权跋扈，褚翜常常优待他。梁酃太傅王玄处理政事很急躁，褚翜知道他不能容下耿奴，(褚翜)于是就告诫他说：“您凭借自己的威势杀人已经很多了，可是人心难以一致，您应该更加慎重地对待政事。”王玄听取了褚翜的意见，表面上笼络耿奴，却心怀忿恨。恰逢王玄升为陈留太守，将要出发，就把耿奴抓来杀了。耿奴的同党聚众杀死了王玄。梁酃内部动乱，徐州贼人张平等想趁机突袭。酃人惊惧疑虑，想举酃投降张平。褚翜安抚他们，众人的心意才安定下来。
成帝初年，褚翜担任左卫将军。苏峻作乱时，朝廷严密防范，任命褚翜为侍中，主管征讨等军事事务。不久朝廷军队打了败仗，司徒王导对褚翜说：“皇帝应当坐在正殿上，您可以禀告皇帝，请他赶紧出来。”褚翜就进入上大阁，亲自抱着皇帝登上太极前殿。王导登上御床抱着皇帝，褚翜和钟雅、刘超等在两旁侍立。当时百官奔逃四散，皇宫内萧条冷清。苏峻的士兵入宫后，呵斥褚翜让他退下。褚灵直立不动，呵斥他们说：“苏将军来觐见皇帝，士兵怎么能侵犯逼迫!”因此士兵不敢上殿。等到苏峻执政，依然让褚翜担任侍中。当时京城被焚烧扫荡，人口财物凋残，褚翜收集四散逃亡的百姓，很有政绩。
成康七年褚翜去世，享年67岁，追赠卫将军，谥号为穆。
(二)(11分)
8上阚描绘了一幅悲凄的残春月夜图。暮春时节，杨柳迷离，小雾笼罩，杏花飘零，人未成脶，宫殿冷寂，月光残照。(3分)营造了悲凉衰败、冷清孤寂的艺术氛围，为下阚的抒情做铺垫。(2分)
9本词借春色已逝的遗憾抒发了国破家亡的怨恨。(2分)“蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空”两句，形象地描绘了亡国的惨痛现实；(2分)“无情双燕子，舞东风”两句，以双燕依然在东风中翩翩飞舞，讽刺投奔新贵门下的原明室官员。(2分)
【赏析】这是一首悲怀故国的血泪词作。作者生逢明末清初的动乱年代。赝~i~-Sq将人们置于天翻地覆、陵谷变迁的悲壮境地。面对家国破败、山河失色的现实，目击悲壮殉难、凄厉案狱的血泪，身临战乱频仍、水深火热的境地，特别是仕途幻梦的破灭、传统相承的宗法的断裂所导致的归巢已倾、新枝难栖的进退失据的际遇，词人心头擞起种种苦涩心酸，悲慨、都怒、凄怆、哀怨、迷茫似风刀剑雨袭击着他的心灵。词趣“春恨”，即国破家亡之恨。
上片写残春之景：雾柳“迷离”，杏花“零落”，钟响“五更”。三样景物绘塑出悲凉衰败、冷清孤寂的艺术氛围。在这样的氛围中，一轮冷清的明月，笼罩着“寂寂景阳官”，映照遍地落花残红。景阳官为陈朝的宫殿，在今南京市玄武湖畔，有井名景阳井，又叫胭脂井。当年隋灭陈时，陈后主与二妃子匿于井中而被俘。作者以景阳宫残景，喻明亡的惨痛，以景喻事，寓痛于景，令人痛恨至极!
下片以凿笔直书人事。“蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空”，以形象化的笔墨写亡国的惨痛现实。前句用《罗浮山志》葛仙遗衣化为彩蝶的典故，比喻明朝的龙子龙孙，遗衣已化蝶，金缕丝已尽，灭亡殆尽了；后句则以雕梁画栋的残破比喻明王朝悲凉的残局。其词悲凉至极，一个“空”字，将作者心中的悲恨，写得入木三分。末二句以双燕依然在东风中翩翩飞舞，讽刺投奔新贵门下的原明室官员，无情无义，极力钻营。语淡而情深，滴恨之情，力透纸背。
(三)(6分)
10(1)闻道有先后，术业有专攻(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）(勒马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)
三、(25分)
11.(1)答c给3分，(考察鉴赏行动描写对于表现人物性格的作用的能力。行文中没有任何提示语，其作用完全靠读者根据情景体悟，故赋3分。)答E给2分，(考察鉴赏环境描写对于刻画人物心理的作用的能力。文中有“纯朴”“亲切”等词语的暗示，相对减低了作答难度，故赋2分。)答B给1分；答A、D不给分；回答三项或三项以上，不给分。(A“突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位”分析不当。应为突出了秋葵的隐忍性格。矿把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现”分析不当。秋葵前两次回娘家而未如愿是家庭原因，基本没有涉及到社会背景；第三次回娘家而未如愿是社会原因，是在社会背景中展现的。D“从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善”分析不当。这里通过描写秋葵对娘家一带天、山和空气的感受，从侧面表现娘家一带人民的生活也在悄悄发生着改善。)
(2)①温顺隐忍。挨丈夫打骂或受了委屈，泪只流在自己心里，而不像其他人一样哭闹。②勤劳纯朴。她从事各种家务农活，悉心伺候家人。③善良，识大体。公爹殁了，秋葵将车票钱拿出来；家里经济困难，虽然想家但始终未回。④重亲情。她经常掂挂爹娘与弟弟、妹妹；回娘家时为娘家人买回大包小包的礼品。(6分，答对一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
（3）①以“回娘家”为主线叙述故事。这样写，使小说脉络清晰，层次感强。②用第三人称叙述故事。这样写，不受时间与空间的限制，使故事情节在较大跨度中清晰呈现。③采用简洁的对话来叙事。这样写，使叙事更加紧凑，并表现人物丰富的内心世界。④插入典型的环境描写。典型扼要的环境描写增添了亲切感、真实感和现场感，赋予“回娘家”的故事以诗意美，烘托人物的心理。(6分，答对一个要点给2分，答出任意三点即可。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
(4)①终于回到阔别多年的娘家，激动之情涌上心头。②想到娘家亲人，浓浓亲情朴面而来。③娘家这片热土就在眼前，故土的养育之恩撩人心弦。④多年未回娘家，歉疚之感袭人心扉。⑤自己已经脱贫，没有辜负父母期望，今日携夫省亲，兴奋之情溢于眼泪之中。(8分，答对一个要点给2分，给满8分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
四、(25分)
12(1)答D给3分，(考查透过父亲老年著述探究其精神世界的能力，属于发散思维范畴，故赋3分。)答E给2分，(考察对于材料的概括能力，主要信息在文末，仔细核对信息即可作出答案，故赋2分。)答B给1分；答A、c不给分；答三项或三项以上不给~-o(A“父亲因为有抗日危险思想”分析不当。原文的意思是“以"具有抗日危险思想’的罪名被东京警视厅关押了三个月，然后驱逐出日本”。酽毛泽东的抗日著作就是在这样的工作环境下经父亲传播到世界其他国家的”以偏概全。原文的意思是“毛泽东的抗日著作《论持久战》《新阶段》等就是在这样的工作环境下，经父亲传播到世界其他国家的”。c原文的意思是父亲是“英国文学史的一个章节”，而不是他这一时间的小说是“英国文学史的一个章节”。)
(2)①撰写文章，进行反法西斯斗争。如上大学时发表了《岁暮》《被遗忘的人们》等作品，反映了国破家亡年代中国人民的凄惨与呼声；新中国成立后，又撰写了《一个时代的终结》等以二战为题材的文章。②创办杂志，积极投身反战斗争。如创办了《中国作家》《中国文学》等杂志，翻译并刊登抗日作家的作品。③进行反战演讲，积极组织并参与反战活动。如在日本积极组织世界语使用者反战活动，在英国积极进行反战演讲，在武汉政治部第三厅积极从事中国抗日对外宣传工作等。(6分，答对一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
（3）①通过“我”的口吻介绍父亲在反法西斯斗争中的事迹；这样写，可以不受时空限制，材料运用灵活，有利于叙评并举。②引述父亲的语言进入文中；这样写，使父亲的事略更加真实。③以时间顺序写人记事；这样写，对父亲事迹的介绍条理清晰。④围绕父亲以特殊的方式反法西斯这一主线组织材料；这样写，使父亲的特点更加突出，主题更加集中。(6分，答出一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
(4)①对和平与正义的强烈追求。如父亲读高二时，得知东三省沦陷，心中像堵上了铅块一样。②对日寇及法西斯暴行怀有刻骨仇恨。如武汉沦陷后，父亲恨透了日本帝国主义的法西斯暴行。③对无辜被屠杀的生灵怀有深厚同情之心。如每逢看到无辜被惨杀的同胞，他都感到撕心裂肺一般。④对祖国和中华民族怀有无限的爱。如新中国成立后，父亲立即回到祖国。⑤具有强烈的民族尊严和责任感。如读大学四年级时，父亲出版了《被遗忘的人们》，表达了中华儿女捍卫民族尊严的心声。(8分，答出一个要点给2分，给满8分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
五、(20分)
13 B(流芳百世：好的名声永远流传下去。永垂不朽：光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大。)
14 D(A“都效果不太好”语序不当，应为“效果都不太好”.B“原因……系……所致”句式杂糅。c“加大”后的宾语残缺，应在“惩治”后加“力度”。)
15 A(这是一个议论性语段，主要阐明了一心一意为了一个目标而努力奋斗的意义，横线前面的文字是因果论证，横线后面的文字是举例论证。在备选的四个选项中，矿形成一个大目标”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不对应，应当排除。c“向着一个目标努力奋斗”似乎与前面的文字相呼应，但呼应得不够严密；而“迷失自己的方向”明显偏离了表达中心。D除了c项前面的内容外，“创出令人感动的业绩”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不够对应。)
16示例：①如果超过了这个度②近视就会向你悄悄走来③沉迷于手机游戏之中(5分，写出1句给1分，写出两句给3分，写出3句给5分。只要语意连贯，语言表达简明、准确即可。)
17示例一：该图形由山形、太阳和变形的“G”构成。山形与太阳象征着顾山美丽的自然环境；变形的“G”是“顾”字的第一个字母，是地点的象征，也有顾山人在祖国的怀抱之意。示例二：该图形由变形的“G”、象形的山、山脚的弧线与山后的人头像构成。变形的“G”象征顾山，象形的山与山脚的弧线象征着顾山优美的自然环境，山后的人头像象征着人与自然的和谐融和。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。本题还可以有其他答案，只要言之有理，即可酌情给分。)
六、(60分)
18.参照高考作文评分标准。参考立意：①知足心常乐。②贪得无厌，人生的大敌。③永不知足，才能长足进步。④树立正确的比较观。⑤生活的坑都是自己挖的。
建兴初年，又担任梁酃司马。当时部将耿奴很得人心，于是专权跋扈，褚翜常常优待他。梁酃太傅王玄处理政事很急躁，褚翜知道他不能容下耿奴，(褚翜)于是就告诫他说：“您凭借自己的威势杀人已经很多了，可是人心难以一致，您应该更加慎重地对待政事。”王玄听取了褚翜的意见，表面上笼络耿奴，却心怀忿恨。恰逢王玄升为陈留太守，将要出发，就把耿奴抓来杀了。耿奴的同党聚众杀死了王玄。梁酃内部动乱，徐州贼人张平等想趁机突袭。酃人惊惧疑虑，想举酃投降张平。褚翜安抚他们，众人的心意才安定下来。
成帝初年，褚翜担任左卫将军。苏峻作乱时，朝廷严密防范，任命褚翜为侍中，主管征讨等军事事务。不久朝廷军队打了败仗，司徒王导对褚翜说：“皇帝应当坐在正殿上，您可以禀告皇帝，请他赶紧出来。”褚翜就进入上大阁，亲自抱着皇帝登上太极前殿。王导登上御床抱着皇帝，褚翜和钟雅、刘超等在两旁侍立。当时百官奔逃四散，皇宫内萧条冷清。苏峻的士兵入宫后，呵斥褚翜让他退下。褚灵直立不动，呵斥他们说：“苏将军来觐见皇帝，士兵怎么能侵犯逼迫!”因此士兵不敢上殿。等到苏峻执政，依然让褚翜担任侍中。当时京城被焚烧扫荡，人口财物凋残，褚翜收集四散逃亡的百姓，很有政绩。
成康七年褚翜去世，享年67岁，追赠卫将军，谥号为穆。
(二)(11分)
8上阚描绘了一幅悲凄的残春月夜图。暮春时节，杨柳迷离，小雾笼罩，杏花飘零，人未成脶，宫殿冷寂，月光残照。(3分)营造了悲凉衰败、冷清孤寂的艺术氛围，为下阚的抒情做铺垫。(2分)
9本词借春色已逝的遗憾抒发了国破家亡的怨恨。(2分)“蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空”两句，形象地描绘了亡国的惨痛现实；(2分)“无情双燕子，舞东风”两句，以双燕依然在东风中翩翩飞舞，讽刺投奔新贵门下的原明室官员。(2分)
【赏析】这是一首悲怀故国的血泪词作。作者生逢明末清初的动乱年代。赝~i~-Sq将人们置于天翻地覆、陵谷变迁的悲壮境地。面对家国破败、山河失色的现实，目击悲壮殉难、凄厉案狱的血泪，身临战乱频仍、水深火热的境地，特别是仕途幻梦的破灭、传统相承的宗法的断裂所导致的归巢已倾、新枝难栖的进退失据的际遇，词人心头擞起种种苦涩心酸，悲慨、都怒、凄怆、哀怨、迷茫似风刀剑雨袭击着他的心灵。词趣“春恨”，即国破家亡之恨。
上片写残春之景：雾柳“迷离”，杏花“零落”，钟响“五更”。三样景物绘塑出悲凉衰败、冷清孤寂的艺术氛围。在这样的氛围中，一轮冷清的明月，笼罩着“寂寂景阳官”，映照遍地落花残红。景阳官为陈朝的宫殿，在今南京市玄武湖畔，有井名景阳井，又叫胭脂井。当年隋灭陈时，陈后主与二妃子匿于井中而被俘。作者以景阳宫残景，喻明亡的惨痛，以景喻事，寓痛于景，令人痛恨至极!
下片以凿笔直书人事。“蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空”，以形象化的笔墨写亡国的惨痛现实。前句用《罗浮山志》葛仙遗衣化为彩蝶的典故，比喻明朝的龙子龙孙，遗衣已化蝶，金缕丝已尽，灭亡殆尽了；后句则以雕梁画栋的残破比喻明王朝悲凉的残局。其词悲凉至极，一个“空”字，将作者心中的悲恨，写得入木三分。末二句以双燕依然在东风中翩翩飞舞，讽刺投奔新贵门下的原明室官员，无情无义，极力钻营。语淡而情深，滴恨之情，力透纸背。
(三)(6分)
10(1)闻道有先后，术业有专攻(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）(勒马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊(6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)
三、(25分)
11.(1)答c给3分，(考察鉴赏行动描写对于表现人物性格的作用的能力。行文中没有任何提示语，其作用完全靠读者根据情景体悟，故赋3分。)答E给2分，(考察鉴赏环境描写对于刻画人物心理的作用的能力。文中有“纯朴”“亲切”等词语的暗示，相对减低了作答难度，故赋2分。)答B给1分；答A、D不给分；回答三项或三项以上，不给分。(A“突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位”分析不当。应为突出了秋葵的隐忍性格。矿把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现”分析不当。秋葵前两次回娘家而未如愿是家庭原因，基本没有涉及到社会背景；第三次回娘家而未如愿是社会原因，是在社会背景中展现的。D“从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善”分析不当。这里通过描写秋葵对娘家一带天、山和空气的感受，从侧面表现娘家一带人民的生活也在悄悄发生着改善。)
(2)①温顺隐忍。挨丈夫打骂或受了委屈，泪只流在自己心里，而不像其他人一样哭闹。②勤劳纯朴。她从事各种家务农活，悉心伺候家人。③善良，识大体。公爹殁了，秋葵将车票钱拿出来；家里经济困难，虽然想家但始终未回。④重亲情。她经常掂挂爹娘与弟弟、妹妹；回娘家时为娘家人买回大包小包的礼品。(6分，答对一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
（3）①以“回娘家”为主线叙述故事。这样写，使小说脉络清晰，层次感强。②用第三人称叙述故事。这样写，不受时间与空间的限制，使故事情节在较大跨度中清晰呈现。③采用简洁的对话来叙事。这样写，使叙事更加紧凑，并表现人物丰富的内心世界。④插入典型的环境描写。典型扼要的环境描写增添了亲切感、真实感和现场感，赋予“回娘家”的故事以诗意美，烘托人物的心理。(6分，答对一个要点给2分，答出任意三点即可。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
(4)①终于回到阔别多年的娘家，激动之情涌上心头。②想到娘家亲人，浓浓亲情朴面而来。③娘家这片热土就在眼前，故土的养育之恩撩人心弦。④多年未回娘家，歉疚之感袭人心扉。⑤自己已经脱贫，没有辜负父母期望，今日携夫省亲，兴奋之情溢于眼泪之中。(8分，答对一个要点给2分，给满8分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
四、(25分)
12(1)答D给3分，(考查透过父亲老年著述探究其精神世界的能力，属于发散思维范畴，故赋3分。)答E给2分，(考察对于材料的概括能力，主要信息在文末，仔细核对信息即可作出答案，故赋2分。)答B给1分；答A、c不给分；答三项或三项以上不给~-o(A“父亲因为有抗日危险思想”分析不当。原文的意思是“以"具有抗日危险思想’的罪名被东京警视厅关押了三个月，然后驱逐出日本”。酽毛泽东的抗日著作就是在这样的工作环境下经父亲传播到世界其他国家的”以偏概全。原文的意思是“毛泽东的抗日著作《论持久战》《新阶段》等就是在这样的工作环境下，经父亲传播到世界其他国家的”。c原文的意思是父亲是“英国文学史的一个章节”，而不是他这一时间的小说是“英国文学史的一个章节”。)
(2)①撰写文章，进行反法西斯斗争。如上大学时发表了《岁暮》《被遗忘的人们》等作品，反映了国破家亡年代中国人民的凄惨与呼声；新中国成立后，又撰写了《一个时代的终结》等以二战为题材的文章。②创办杂志，积极投身反战斗争。如创办了《中国作家》《中国文学》等杂志，翻译并刊登抗日作家的作品。③进行反战演讲，积极组织并参与反战活动。如在日本积极组织世界语使用者反战活动，在英国积极进行反战演讲，在武汉政治部第三厅积极从事中国抗日对外宣传工作等。(6分，答对一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
（3）①通过“我”的口吻介绍父亲在反法西斯斗争中的事迹；这样写，可以不受时空限制，材料运用灵活，有利于叙评并举。②引述父亲的语言进入文中；这样写，使父亲的事略更加真实。③以时间顺序写人记事；这样写，对父亲事迹的介绍条理清晰。④围绕父亲以特殊的方式反法西斯这一主线组织材料；这样写，使父亲的特点更加突出，主题更加集中。(6分，答出一个要点给2分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
(4)①对和平与正义的强烈追求。如父亲读高二时，得知东三省沦陷，心中像堵上了铅块一样。②对日寇及法西斯暴行怀有刻骨仇恨。如武汉沦陷后，父亲恨透了日本帝国主义的法西斯暴行。③对无辜被屠杀的生灵怀有深厚同情之心。如每逢看到无辜被惨杀的同胞，他都感到撕心裂肺一般。④对祖国和中华民族怀有无限的爱。如新中国成立后，父亲立即回到祖国。⑤具有强烈的民族尊严和责任感。如读大学四年级时，父亲出版了《被遗忘的人们》，表达了中华儿女捍卫民族尊严的心声。(8分，答出一个要点给2分，给满8分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
五、(20分)
13 B(流芳百世：好的名声永远流传下去。永垂不朽：光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大。)
14 D(A“都效果不太好”语序不当，应为“效果都不太好”.B“原因……系……所致”句式杂糅。c“加大”后的宾语残缺，应在“惩治”后加“力度”。)
15 A(这是一个议论性语段，主要阐明了一心一意为了一个目标而努力奋斗的意义，横线前面的文字是因果论证，横线后面的文字是举例论证。在备选的四个选项中，矿形成一个大目标”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不对应，应当排除。c“向着一个目标努力奋斗”似乎与前面的文字相呼应，但呼应得不够严密；而“迷失自己的方向”明显偏离了表达中心。D除了c项前面的内容外，“创出令人感动的业绩”与后面的“金字塔”“共和国大厦”不够对应。)
16示例：①如果超过了这个度②近视就会向你悄悄走来③沉迷于手机游戏之中(5分，写出1句给1分，写出两句给3分，写出3句给5分。只要语意连贯，语言表达简明、准确即可。)
17示例一：该图形由山形、太阳和变形的“G”构成。山形与太阳象征着顾山美丽的自然环境；变形的“G”是“顾”字的第一个字母，是地点的象征，也有顾山人在祖国的怀抱之意。示例二：该图形由变形的“G”、象形的山、山脚的弧线与山后的人头像构成。变形的“G”象征顾山，象形的山与山脚的弧线象征着顾山优美的自然环境，山后的人头像象征着人与自然的和谐融和。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。本题还可以有其他答案，只要言之有理，即可酌情给分。)
六、(60分)
18.参照高考作文评分标准。参考立意：①知足心常乐。②贪得无厌，人生的大敌。③永不知足，才能长足进步。④树立正确的比较观。⑤生活的坑都是自己挖的。