2013年深圳市七年级语文下学期期末考试答案（罗湖区）
2013年深圳市七年级下学期语文期末考试参考答案与评分细则
一、
1. 3分 A
2. 3分 B
3. 3分 C
4. 3分 D
二、
5.共15分，错1字该句不得分
（1）而那过去了的
（2）朔气传金柝
（3）不知木兰是女郎
（4）满坐宾客无不伸颈
（5）青草池塘处处蛙
（6）天倾西北
（7）鸟向檐上飞
（8）深林人不知
（9）影入平羌江水流
（10）此夜曲中闻折柳
（11）马上相逢无纸笔
（12）上有黄鹂深树鸣
（13）岐王宅里寻常见
（14）杳杳钟声晚
（15）各领风骚数百年
三、阅读
（一）
6.共3分 每题0.5分
（1）在路上 （2）黄河 （3）原来
（4）回头看 往旁边看 （5）神情 态度 （6）（从柴草中）打洞
7.共4分 每句2分
2分 （1）另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面
2分 （2）禽兽的欺骗手段又有多少呢？
8. 3分 “夸父逐日”是个神话故事，夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，勇于探索，不怕牺牲，他的行为值得尊敬。“狼”在本文中是表面聪明、实则愚蠢的坏人形象。它们的行为可怕、可怜、可耻。但是，邪恶终于会被正义所战胜。因此，狼的行为应该被人们所唾弃。
（二）10分
9. 2分 匈牙利人凯尔泰斯·伊姆雷天资愚钝，爱上写作后，克服无数困难，终于获得诺贝尔文学奖。
10. 2分 不怕任何困难，坚持做自己喜欢的事，就会成功。
11. 3分 运用反复和对比的修辞手法，写出了男孩盼望上帝来帮助自己的急切心情，以及上帝没来而希特勒来了后的巨大心理落差。表达了作者对男孩遭遇不幸命运的同情以及对他在苦难中仍然坚持写作，终获成功的崇高敬意。
12. 3分 参考答案一:他笨。他能对一个梦信以为真，能对妈妈说“上帝会真心帮助他完成梦想”的话信以为真，能够在任何恶劣的环境中相信上帝一定会帮助他，真够笨的。
参考答案二：他不笨。他懂得喜欢做一件事，就不要惧怕任何困难。只要喜欢，只要坚持做，就一定会成功。从某种意义上说，自己就是上帝。
（三）13分
13. 2分 妹妹在学校组织的话剧表演中扮演没有一句台词的狗，但她全力以赴，结果大获成功。
14. 2分 如果态度足够重视，任何角色都可以是主角。无论多么平凡的人，如果能够认真努力、坚持不懈，就可以有绚烂精彩的人生。
15. 3分 第10段，妹妹模仿狗的动作惟妙惟肖。第11段，认真观察聆听，细致入微地表现狗在特殊情境中的神情。第12段，台下妹妹费尽心思的努力。正因
为妹妹扮演狗是神情、动作逼真，因此吸引了观众的注意。
16. 3分 运用了神态、动作描写，形象地写出了妹妹扮演狗时的形象、逼真。说明妹妹态度认真，全力以赴地研究角色，观察狗的神情态度，表达了对妹妹的敬佩之情。
17. 3分 答案略。要点：这句话必须是学生真听进去了，且落
实到行动上了的那句话。内容要具体，表达要连贯。
四、作文
18． 40
类型 项目 | 一类文 （40分） | 二类文 （35~39分） | 三类文 （30~34分） | 四类文 （25~29分） | 五类文 （20~24分） | 六类文 （20分以下） |
内容 | 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 | 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 | 立意正确 融入情感 材料具体 有详有略 | 立意基本正确 材料较具体 | 立意不正确 选材不恰当 | 严重偏题 内容空泛 |
语言 | 富有文采 | 生动 流畅 | 通顺 连贯 较生动 | 基本连贯 有一些语病 | 不够通顺 语病较多 | 文理不通 |
结构 | 严谨 | 严谨 | 完整有条理 | 结构基本完整 条理基本清楚 | 结构不完整 条理不清楚 | 杂乱无章 |
文面 | 卷面整洁 标点正确 | 卷面整洁 标点正确 | 卷面较整洁 标点正确 | 写字、标点 错误较少 | 写字、标点 错误较多 | 字迹潦草 标点不清 错别字较多 |
说明：
一、关于字数
1．字数不足600字，结构完整，每少50字扣1分。结构不完整的文章，在24分以下。
2．不足300字，10分以下。
3．不足100字，0分。
二、关于错字、别字和标点
1．一个错别字扣1分，不重复计算，3分封顶。
2．标点错误多，可酌情扣1-2分。
三、其他扣分原因
1．文体不明确的在既定得分上扣5分。
2．证据确凿，肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章，在10分以下判分。
3．偏题作文，如果其他尚好，在24分以下。其他一般，在20分以下。
4．离题作文在10分以下。
四、定等
①以30分为起评分。即“三类文”的标准。
内容方面：立意正确，融入情感，材料具体，有详有略。
语言方面：通顺连贯，较生动。
结构方面：完整有条理。
文面方面：卷面较整洁，标点正确。
只要达到以上标准，就是30分，如果有错别字，从总分里扣除。
②35分以上文章。
与 30分的作文相比，感情上由“融入”到“真挚”。结构上，可以看出有精心安排、构思之处。语言上，由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。文面也很好，就往35分以上打。如果有错别字，从总分里扣除。
③满分作文
与35分以上作文相比。感情上，能够打动人。内容上，材料丰富，新鲜。语言上，富有文采。 没有错别字，文面美观。就可以打满分。即使出现的笔误，又无关紧要，其他方面特别突出，满分照打不误。
4.关于几种现象
①过严。比均分低2分以上。
②过松。比均分高2分以上。
③不负责。不滚动鼠标，只看开头，就胡乱给一个均分。
④不严格按照字数执行扣分标准。
⑤速度太快，不敢打出高分，也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
本次作文阅卷，将严格进行动态跟踪，对于不负责任的阅卷者，提醒两次，如仍无明显改进，将告知学校教务处整改。
七年级双向细目表（2013.06）
| 题序 | 考 点 | 水平要求 | 分值 | 题型 | 能力层级 |
| 基础知识（12分） | |||||
| 1 | 字音 | 识记 | 3 | 客观题 | A |
| 2 | 词语运用 | 运用 | 3 | 客观题 | D |
| 3 | 排序 | 运用 | 3 | 客观题 | D |
| 4 | 语文常识 | 识记 | 3 | 客观题 | A |
| 文言部分（25分） | |||||
| 5 | 名句默写 | 识记 | 15 | 主观题 | A |
| 6 | 实词解释 | 识记 | 2 | 主观题 | A |
| 7 | 句子翻译 | 识记 | 4 | 主观题 | A |
| 8 | 内容理解 | 理解 | 4 | 主观题 | B |
| 记叙文阅读（10分） | |||||
| 9 | 概括内容 | 理解 | 2 | 主观题 | B |
| 10 | 理解句子 | 理解 | 2 | 主观题 | B |
| 11 | 赏析句子 | 鉴赏 | 3 | 主观题 | B |
| 12 | 拓展迁移 | 拓展 | 3 | 主观题 | D |
| 文学作品阅读（12分） | |||||
| 13 | 内容 | 概括内容 | 2 | 主观题 | B |
| 14 | 句子理解 | 理解 | 2 | 主观题 | B |
| 15 | 内容分析 | 鉴赏评价 | 3 | 主观题 | D |
| 16 | 鉴赏语言 | 鉴赏评价 | 3 | 主观题 | D |
| 17 | 拓展迁移 | 拓展迁移 | 3 | 主观题 | E |
| 写作（40分） | |||||
| 18 | 作文 | 应用 | 40 | 主观题 | C |