2011-2012学年高二政治第一学期开学检测试卷（附答案）（上饶市二中）

2010年7月30日，在世界遗产大会上，嵩山“天地之中”古建筑群被正式列入《世界遗产名录》。据此回答1-2题：

1. 嵩山“天地之中”古建筑群应该属于   

A.世界自然遗产  B. 世界文化景观遗产

C.世界文化与自然遗产D. 世界文化遗产

2.一个国家的文化遗产是

A.该国人文文化的集中表现   B.该国和民族历史文化成就的重要标志

C.该国自然文化的突出表现   D.该国全部历史文化的凝结

3.2010年6月14日是我国第五个“文化遗产日”，其主题为“文化遗产 在我身边”。我国设立“文化遗产日” 

A.是为了扬中华民族之名B.是尊重世界文化多样性的表现

C.有助于保护中华民族的优秀文化D.能够展示世界文化的魅力

第29届奥林匹克运动会在鸟巢隆重开幕。世界聚焦点，是一幅铺陈在体育场中央的中国写意长卷。在这个长卷上，中国文化从历史深处尽情流淌出来，令世界惊艳。据此回答4-5题：

4.造纸术是中国的四大发明之一。承载着中华文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。从文化生活的角度看，体现了 

A.继承传统是文化创新的源泉和动力  

B.文化创新离不开对传统文化的继承和发展

C.文化创新不需要接受外来文化

D.文化创新的根本目的是促进民族文化的大繁荣

5.历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的，就越是世界的”的理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了 

A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分

B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化都值得发扬光大

D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩

近年来，我国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感知中国”等颇具规模的文化交流活动，扩大了这个文化在国际上的吸引力和影响力。据此回答6-8题：

6.中国与其他国家大力发展文化交流的事实表明  

A.各民族文化之间差异在缩小  B.中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同

C.大众传媒是现代文化传播的手段  D.社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢

7.各国文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明 

A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标

C.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”

8.中华文化与世界其他国家或民族的文化是相通的，这是因为 

A.文化具有多样性  B.各民族文化都有自己的个性和特征

C.各民族文化之间存在着差异 D.不同民族的文化有其共性和普遍规律

9.联合国将孔子定为人类十大思想家之首，他的“己所不欲，勿施于人”被作为世界人权的基础。他的“修身、齐家、治国，平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化

A.被联合国赋予了新的内涵   B.是人类生存和发展的基础

C.对当今文化建设具有借鉴意义   D.具有两重性，精华与糟粕并存

10.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明 

A.知识的传播比知识本身更重要   B. 任何知识文化都能推动社会进步

C.文化作用的发挥离不开文化的传播   D.知识文化具有继承性

11.2008年9月14日，是国家法定节假日调整后中国人迎来的第一个中秋节。中秋节在中国民间是仅次于春节的重要传统节日，也是一个最富有人情味和诗情画意的节日。吃月饼、赏月是中秋节的传统习俗。下列说法正确的有 

①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀   

②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性

③庆祝民族节日是民族情感的集中表达   

④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

A.①②③ B.①③④  C.②③④   D.①②③④

12.在经济全球化的浪潮下，不同民族文化相互交融，能够产生以下影响

①促进世界文化的多样性的发展 ②推动国家间政治经济关系的发展

③消除民族隔阂和偏见 ④损害两国的根本利益

A.①B.①②  C.①②③D.①②③④

13.我国为抢救和保护珍贵和濒危非物质文化遗产而发布《关于申报第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后，全国已提交名录项目多达1315项，其中501个推荐项目在非物质文化遗产保护成果展上予以公示，珍贵实物云锦织机、高山木雕、仿宋针灸铜人以及传统艺人的制瓷、染织、刺绣、泥塑、木偶等技艺展示也与百姓实现了近距离接触。该活动  

A.有助于强化人们保护非物质文化遗产的意识B.是为了展示中华民族的物质文明

C.是为了让更多的百姓掌握民间艺术D.说明文化既是民族的又是世界的

14.提起传统节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明   

A.不同的文化形式，承载着不同的文化内涵  

B.透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味

C.不同的文化遗产，文化特色各异 

D.不同民族之间，应该相互尊重

15.由于西方“强势文化物种”的冲击和影响，许多国家的民族民间传统文化也都面临着生存危机。在这种形势下，很多民族民间文化形式和具有民族特色的文化艺术品种正在逐渐消失，文化的多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明，维护世界文化的多样性必须   

A.限制文化产品贸易和文化传播  B.发挥大众媒体的文化传播功能

C.拒绝一切外来文化D.尊重本民族的文化，培育、发展好本民族文化

16.每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。这表明

A.文化具有多样性B.文化具有继承性C.文化具有稳定性D.文化在不断发展

17. 中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法

A.是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平

B.是正确的，因为这样有利于发展新文化

C.是错误的，因为对传统文化不允许批判 

D.是错误的，因为没有处理好文化继承与发展的关系

18.北京的四合院吸引了大量的中外游客。 北京四合院是堪称最能体现北京特色的建筑，北京现存大约2000座四合院，其中约600多座已经被挂牌保护。这说明 

A.保护古老民族文化是尊重文化多样性的表现

B.北京四合院具有很好的考古价值

C.这是现代文明与古老文明相交融的需要

D.北京四合院是展现中国传统文化的重要标志之一

19.关于中国传统思想，下列说法正确的有

A.它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念

B.它对社会和人的发展具有积极作用

C.全面继承并运用于我国社会主义文化建设之中

D.它凝结了传统文化的精华

20.我国已将“数字图书馆”纳入了“863”计划和国家“十五”重点项目。大量的文化遗产已经转化为数字化形态。如古老的北京人已经有了宣传网页。故宫文化遗产数字化应用研究和敦煌数字化虚拟洞窟计划已经启动。现代信息技术对传统民族文化的作用是

①使收集、选择、传递、储存文化资料的手段和方式发生了根本性变革 

②极大地促进了文化传播、继承和发展   ③消除了文化传播的时空局限  

④它在现代社会生活中，对文化传播起了决定作用

A、③④B、②③ C、①②  D、①④

要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。据此回答21一22题。

21、“守旧主义”和“封闭主义”的共同点在于   

A.前者拒绝创新，后者拒绝交流 

B.前者拒绝交流，后者拒绝创新

C.尊重本民族的传统文化，但不尊重文化的多样性

D.一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化

22、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，这是因为 

A.任何文化创新，都离不开对传统文化的继承   

B.体现时代精神，是文化创新的重要追求

C.文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程  

D.立足于社会实践是文化创新的根本途径

23、文化创新的根本目的是   

A.促进民族文化的繁荣  B.为人民群众服务

C.与时俱进地推动社会实践的发展D.透过事物的现象看本质

24. 社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有   

①文化创新的需要来自社会实践   ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉

A.①②③B.①③④  C.②③④D.①②③④

25.学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会  

①是科技进步的必然要求和结果②意味着文化传承方式的新变革

③是全面建设小康社会的必由之路  ④能够促进人的自由全面发展

A.①②④  B.①③④  C.②③④ D.①②③④

26. 5月21日是第十个“世界文化多样性促进对话和发展日”。2001年11月，教科文组织通过《世界文化多样性宣言》。此后，联大在2002年12月20日宣布每年的5月21日为“世界文化多样性促进对话和发展日”，以加深人们对于文化多样性价值的理解，并推动人们了解如何更好地相处。

（1）分析为什么要维护、尊重文化的多样性？(12分)

（2）应该怎样正确地对待文化交流与合作？（8分）

27. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为和枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。

根据上述材料，运用文化生活的有关知识回答：

（1）我们应该如何对待传统文化？（9分）

（2）在传统道德问题上，我们应如何处理继承与创新的关系？（6分）

28. 中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。通知指出，《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。制定并实施《教育规划纲要》，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

运用文化生活知识，说明国家积极推进教育改革和发展的原因（12分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

题 号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答 案	B	B	C	D	D	B	C	D	C	C	D	B	A
题 号	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
答 案	B	D	B	D	D	A	C	D	A	C	B	A

二、非选择题（本大题共3小题，共50分）

26.（1）①不同国家、民族，生活在不同的自然环境，从事不同的实践活动，会形成各具特色的文化。文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。

②在全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。人们对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，共同维护世界文化的多样性。

③尊重文化多样性是分钟本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存和发展的精神根基。

④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

（2）①  既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各国文化一律平等的原则。  

②在对外交流中，要吸收借鉴世界文明的成果。

③ 学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用。

④反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

27.（1）①正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新。

②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。

③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

（2）一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。

另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

28. ①文化与经济、政治相互影响、相互交融，教育、劳动者素质地位和作用越来越重要。国家推进教育的改革和发展，有利于增强我国的综合国力，实现全面建设小康社会奋斗目标（3分）

②教育是文化传播的重要途径，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。国家推进教育的改革和发展，有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。（3分）

③教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。（3）

④教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。（3分）