2011-2012学年广东汕头市金山中学高一语文上学期期中考试试卷（附答案）

1. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（3分）

A．青荇（xìng）   鲰生（zōu）       淬火(cù)         挥斥方遒（qiú）

B．漫溯（sù）     卮酒（zhī）       叱（chì）骂      目眦尽裂（cì） 

C．颓圮（pǐ）     参乘（shèng）     目眩（xuàn）     杞人忧天（qǐ）

D．忸怩（niè）    长篙（hāo）       泥（nì）古       面面相觑（qù）

2. 下列各句中加点的熟语使用错误的一项是（3分）

A．《大堰河——我的保姆》，没有咄咄逼人之威，没有剑拔弩张之势，艾青对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动听的叙述中，像是自然流淌的感情的河。

B．男子把脸一横，不仅开始指点江山，还出口骂人，然后扬长而去。

C. 图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。

D.他的这番议论是项庄舞剑，意在沛公，看来是暗指我的。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚 至有创造。

B．由于采取了陆海空相互配合的撤侨方案，中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利，为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。

C．6月4日，被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得2011年法国网球公开赛女单冠军，这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。

D．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。

4. 阅读下面语段，填入横线上使前后文衔接最恰当的一项是（3分）

卡耐基(成功学之父)和柯立芝（美国前总统）崇尚“肥皂水”哲学，懂得以退为进，他要得到自己的利益，却处处为你着想，让你在一种温情脉脉的情绪中接受他的见解。以退为进必须知己知彼，人与人之间的利益在许多时候是相互抵触的，我们要让别人和自己合作，一个基本的前提是找到彼此利益的共同点，换句话说就是：                            。

①只有知彼，我们才知道自己应该退让到什么程度。

②必要的时候我们要学会妥协。

③处理好了这两点，我们 就可以所向无敌。

④只有知己，我们才能弄清楚自己应该坚守住什么样的底线。

⑤正因为如此，我们对自己和对方都应该有充分的了解。

A．④①②⑤③      B．②⑤④①③      C．⑤④①②③      D．②⑤①④③

阅读下面的文言文，完成5～9题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰："先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

8. 下列句式分类正确的一项是（3分）

⑴ 何厌之有                    ⑵ 太子及宾客知其事者

⑶ 今日往而不反者，竖子也！    ⑷ 待吾客与俱

⑸ 而燕国见陵之耻除矣          ⑹ 皆为龙虎，成五采，此天子气也

⑺ 具告以事                    ⑻ 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

⑼ 不然，籍何以至此            ⑽ 不者，若属皆且为所虏

⑾ 沛公安在                    ⑿ 大王来何操

⒀ 客何为者                    ⒁ 吾属今为之虏矣

⒂ 然不自意能先入关破秦

A. ⑴⑾⑿ / ⑵⑺⑼⒀⒂ / ⑶⑷⑹⑻ / ⑸⑽⒁

B. ⑴⑵⑺⑼⑾⑿⒀⒂ / ⑶⑹⑻ / ⑷ / ⑸⑽⒁

C. ⑴⑾⑿ / ⑵⑶⑷⑹⑺⑻ / ⑼⒀⒂ / ⑸ / ⑽⒁

D. ⑴⑼⑾⑿⒀⒂ / ⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻ / ⑽⒁

9.断句和翻译。(10分)

(1)用“／”线给下面的文段断句。(4分)

烛 之 武 一 言 使 秦 穆 背 晋 亲 郑 弃 强 援 附 弱 国 弃 旧 恩 召 新 怨 弃 成 功 犯 危 难 非 利害 深 中 秦 穆 之 心 讵 能 若 是 乎

(2)翻译下面的句子。(6分)

①哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（3分）

②唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！（3分）

10.阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）

鹊踏枝  过人家废园作

龚自珍

漠漠①春芜②春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮

绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合③阳春暮。

【注】①漠漠：密布。 ②芜：丛生的杂草。 ③合：应当，应该。

（1）上片通过哪些景物来表现“废园”？（3分）

（2）分析下片的写法和作者的情怀。（4分）

11.补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题，多选则前4题计分）(6分)

（1）               ，问苍茫大地，             ？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；                   ，                  ！

（徐志摩《再别康桥》）

（3）又前而为歌曰：“                 ，                   ！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（司马迁《荆轲刺秦王》）

（4）                  ，长河落日圆。萧关逢候骑，                  。

（王维《使至塞上》）

阅读下面的文字，完成12—15小题。

剪得秋光入卷来

王清铭

①我一直以为在稿纸上画下一个“秋”字，就有萧索的秋风吹过，落叶纷纷布满我的视野。秋风吹渭水，落叶满长安。长安是贾岛生活过的诗情宛转的都城，秋风只在千年前将轻愁悄然拂上他的心头。古人很形象地把秋天嫁接到心头，然后创出另一个字：愁。

②也不是现代都市的楼太高，遮住秋风往来的路径。城市人越来越多，树越来越少，那些作为城市风景的行道树多是常年不凋的树种。踯躅在繁华都市，想拾取一片落叶跟想在都市的喧嚣中找一点诗意一样难。雁字回时，月满西楼。大雁大概只栖息在唐诗宋词的枝桠上，西楼有霓虹灯、白炽灯和各种彩灯，却挤不进一片昏黄的月光。晴空一鹤排云上，可鹤都住在供观赏的动物园，要引的诗情碰到冰凉的铁栅栏便铩羽了。

③在城市很难找到秋天的痕迹。温室效应使季节的界限模糊，我生活的这座南方小城，套一件夹克就可以穿越整个冬天，何况气候变化不大的秋天！现代都市人不知什么原因，都很忙，没有几个人去注意秋天枝头飘落的那几片落叶，更不会将它们夹进心情笔记，即使远上寒山，也只在红于二月花的霜叶前留此存照。淮南一叶下，自觉洞庭波。这样的诗情大概也随洞庭湖的水位水落石出了。

④现代人讲究实用，美化环境用塑料花、水泥树，谁也不想为清扫落叶去浪费金钱般的时间，难怪落叶的金黄色难以染上他们的心灵。标志秋天到来的是公园里的枫树。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。这样妙趣横生的想象现代人构思不出，即使灵光一现，务实的他们考虑更多是枫树偷饮的究竟是茅台酒，还是XO。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。感情日益淡薄的都市人可以洒脱的挥手告别，谁会为思乡情、离别情掬一把廉价的眼泪呢？

⑤秋很难登上都市人拥挤的心头，那份因悲秋、伤秋而引起的愁也很难在攒动的都市落脚，但为什么世故的都市人却经常愁云密布？花自飘零水自流，都在都市人的目光之外；才下眉头，却上心头的是股票指数、房价涨幅。

⑥秋需要用心体验，冷漠的都市人很难有一叶知秋的感触。郁达夫写故都的秋来得清，来得静，来得悲凉，现在又有几个人去倾听这心灵深处的律动呢？也不是都市人心灵不敏感，他们关心更多的是身外之物，至于心头的细微感受总被忽略，更遑论生命的内在关照！

⑦以前读古典诗歌，记得有一个术语叫“萧索美”，具体含义不甚明了。秋天草木凋零，西风渐紧，北雁南飞，让人联想起时光流逝，心灵无端生出些许感伤。这感伤犹如凋零的花，枯落的黄叶，远去的雁给人带来诗情和美感。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。或许，我们需要一副聆听天籁的耳朵。

⑧海德格尔说人应该诗意地栖居在大地上，对我们来说，也许太空泛了。我们先要做的事是去注意身边的一片落叶，且不要去拒绝落叶给我们心灵带来的清、静和悲凉。金钱能买到很多东西，但买不到生命深处的诗情。如果典当了固有的诗意体验，生命还剩下多少本真？

⑨诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。让陆游的《秋思》给生活在都市中的你剪来几朵渐开的黄菊，几声零落的雁鸣；剪一点诗情，给枯竭的心灵。

12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

15．文章以陆游的《秋思》诗句结尾，这样写有什么好处？（4分）

人肉搜索，请先搜索理性

关飞

“人肉搜索”是时下中国的时髦词汇，指追踪网上人物的真实身份，公开其私人信息的网络行为。这个在中国“方兴未艾”的网络新现象也吸引了关注中国互联网论坛的西方新闻界和研究者，甚至影响到了中国人的形象。11月初的英国《卫报》发表了题为《人肉搜索引擎？牛！》的文章，对这个网络现象作了评价。作者认为“人肉搜索”引擎的参与者的愚昧是不能被忽视和原谅的。

文章在介绍了去年发生的一起著名的“人肉搜索”事件之后，得出结论，认为：这种暴民效应在中国的网络上一再出现，它显示出网民们是何等容易被诱导，任何人都可能成为目标。幸运的是，迄今为止人肉搜索引擎尚未造成真正严重的伤害。

中国目前大约有2.53亿网民，是全球网民最多的国家，其中70％年龄不足30岁。尽管网民人数仅占中国人口总数的19％，但西方新闻工作者、学者，甚至外国公关公司都很关注中国的互联网论坛，从中寻找对从时政到股市到企业并购的所有事件的评论和反应。“人肉搜索引擎”这一奇特现象被密切关注中国网络发展的外界视为“愚昧与无知”其实并不为过。

“人肉搜索”本来是网络发展的一种未来趋势，即“人工智能搜索”，你来问、我来答，搜索过程跟聊天一样，这是为了弥补搜索结果“不人性化”的缺憾。但遗憾总是有的，人工智能搜索在集体无意识的情况下出现了“暴力倾向”。由于扛起了道德诉求的大旗，“人肉搜索”极富攻击性。无论是惩戒“非道德的婚外情”，还是教训对地震大灾毫无人道主义情怀的无知女生，以及在前前后后的“铜须门”、“虐猫案”等事件中，在每一件“人肉搜索”事件的背后，人肉搜索客都认为自己是监督当下社会道德现状的“警察”，“道德饥渴”直接导致了人肉搜索客滥用“纠察职权”，乃至“暴力倾向”。但与挺起腰杆打假的王海不同，至今无人敢出面宣称自己“人肉”过谁，造成什么后果。人数众多、身份隐秘的人肉搜索客与“被人肉者”之间存在着极大的不公平性，搜索客们借着实施“道德正义”之名，实际上满足的是人人皆有的好奇心，在曝光他人隐私之时，虚拟网络中的匿名快感如火山一般喷发而出。对于搜索客们而言，“人肉搜索”的过程更像是网络游戏，而非真正的道德辩论，而对于“被人肉者”来说，所承受的却是超出了法律惩罚的正常生活的中断和被干扰。

“人肉搜索”的触角已经伸向国外。今年8月，某网友在著名的“战斗在法国”论坛中发起人肉搜索贴，名为帮助某位在法留学的中国女孩认清“感情骗子”，实则为了声讨一个据说骗了很多中国女人感情的“法国知名摄影师”。这在极为重视隐私的西方国家是不可思议的行为。

其实，从道德立场出发的人肉搜索的本性是善良的，但善良的初衷并不能为演变为近似于“私刑”的网络暴力进行辩护。道德缺憾与社会顽疾始终会存在，但以鞭挞非道德、揭露丑恶为己任的“人肉搜索”却应该首先搜索自己的底线和理智。

（节选自《环球时报》）

16．文章中哪些事件表现出“人肉搜索”有暴力倾向？请分条列 出。（4分）

17．本文前三节介绍的英国《卫报》的文章，和后三节一样，都批评了“人肉搜索”现象，它们是否重复？请说明理由。（5分）

18．作者运用一分为二的观点分析“人肉搜索”问题。请结合文章内容，就此作具体说明。（6分）

19．阅读下面两则材料，完成后面题目。（6分）

材料一  以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星》《春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》

材料二  以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里·女生贾梅》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》

（1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(3分)

（2）你对上 述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。(3分)

20．仿照下面的示例，从高中语文课本（人教版必修一）中任选两个人物，写一句话表明你对他的看法或评价。（句式一致，字数可不拘）（6分）

示例：项羽，乃百世难得之英才！忠于义，重于信。

（1）

（2）

21. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

在人生道路上，我们时常等待：等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告会的结束，等待典礼开始，等待误点的航班 “等待”是贼，窃走人们的光阴。如果能用电脑统计每人一生中浪费于 等待的长长短短的时数之总和，必大吃一惊，人命半条。

然而不 得不等待，中国谚语“欲速则不达”，法国谚语“须懂得等待”，我故乡的老乡们说“性急吃不得热粥”。

等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，其中包含人间百味。

请以“等待”为题写一篇作文。

要求：①自选角度，自定立意。②不限文体，诗歌除外。③不少于800字。

注：12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分。

1.【答案】C【A项“淬”读cuì；B项“眦”读zì；D项“怩”读ní,“篙”读gāo】

2.【答案】B【B项，“指点江山”指评论国家大事，此处应为“指指点点”。 A项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人。C项，“图穷匕见”比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D项，“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。】

3.【答案】B【A项不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”；C项“填补”和“历史”搭配不当，改“历史”为“空白”；D项成分残缺，应在第一个“添加剂”的后面加上“的专项活动”。】

4.【答案】B【注意前后文之间传递的信息。前文说“懂得以退为进”就是后面的“学会妥协”，首先选②。接下来前文说“以退为进必须知己知彼”就是指后面的“对自己和对方都虑该有充分的了解”、“知己”、“知彼”，选⑤、④、①。③是对④、①的总结。故答案为B。】

5.【答案】D

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】B

9.(1)断句

烛之武一言使秦穆背晋亲郑/弃强援/附弱国/弃旧恩/召新怨/弃成功/犯危难/非利害深中秦穆之心/讵能若是乎（错3个扣1分）

烛之武一席话就使秦穆背叛晋国亲近郑国，舍弃强大的援军、依附弱小的国家；抛弃晋国的旧恩、召来新的怨恨；舍弃成功、去冒危险。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思，怎么能达到呢？

 (2)翻译（1）樊哙就进去了，揭开帷幕面向西站立，瞪眼看着项羽，头发直是竖起来，眼眶都要裂开了。（“瞋目”“上指”译对各1分，大意1分）

（2）唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！（3句每句1分）

10.(7分)（1）（3分）密布丛生的杂草，牵衣碍路的藤刺，飞舞扑面的柳絮。

（2）（4分）一朵鲜艳明丽的孤零零的花，开在暮春时节的废园墙角，无人观赏、采摘，借花喻人，寄托作者生当末世，生不逢时、怀才不遇的感慨。（或：运用比拟手法，词人把花人格化，“莫怨无人来折取”，表面上安慰“孤花”不要抱怨无人欣赏，实则表现了作者对自己生当末世，生不逢时、怀才不遇的伤感。）

11.（1）怅寥廓/谁主沉浮

（2）夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥

（3）风萧萧兮易水寒／壮士一去兮不复还

（4）大漠孤烟直／都护在燕然

12.C E（C项不符合第6段的“他们关心更多的是身外之物，至于心头的细微感受总被忽略……”。E项太绝对了，参看第8段。）

13.C

14. 客观方面：①城市的日益现代化导致人们离自然万物越来越远（见不到落叶、月光，更难见到大雁和鹤）；②温室效应使季节的界限模糊，在城市很难找到秋天的痕迹。

主观方面：①城市人都很忙，没人关注秋天的到来；②城市人讲究实用，感情淡薄，为人世故；③城市人关心身外之物（如股票指数、房价涨幅等），忽略了心头细微的感受，更缺乏生命的内在关照。（三点答出任意两点即可）（答对4点得满分）

15．①点明题旨，照应题目；②表达了作者对自然万物的热爱，对生命诗情的渴望和呼唤；③给心灵枯竭的都市人指出一条丰盈心灵的途径；④以诗句入文，生动形象，增添了文章的意蕴美（或文采）。（4点4分）

16．①惩戒“非道德的婚外情”； ②教训对地震大灾毫无人道主义情怀的无知女生；③暴露“铜须门”、“虐猫案”等事件；④声讨一个骗取感情的法国知名摄影师。（每条1分）

17．不重复。（1分。）前三节介绍的英国《卫报》的文章，主要内容是批评人肉搜索客的“愚昧与无知”，直接显示了问题的严重性，（1分，能概括所引文章的观点或指出其作为评论的“由头”的性质即可。）后三节以此为话题，在赞同其观点的基础上，（1分，能指出所引文章为后文作铺垫、引发作者议论的作用即可。）进一步剖析了“愚昧与无知”的内涵：借实施“道德正义”之名，超越法律界限，曝光他人隐私，这种行为本身就是丧失理智的不道德的行为。（2分，能正确概括作者的观点，显示前后两部分的层进关系即可。）