2014年九年级语文下册第三单元测试试卷及答案

2014年九年级语文下册第三单元自测题

一、积累

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yàn,它激lì我超越自己,我要使这团火燃烧得更wàng,向世界宣布我的出类拔cuì。没人能模仿我的笔迹,我的成果,我的推xiāo能力。从今以后,我要使自己的个性充分发展,因为这是我得以成功的一大资本。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.下列加点字的字形和注音完全正确的一项是(     )

A.沉(miǎn)   倒 (tà)  愤(mèn)   主观(yì)测

B.(léi)弱    (kuì)赠  (guì)鱼   一(xiè)千里

C.(jué)取    休(qì)   (fěi)红    (zhān)望

D.徘(huái)   荫(bì)   (qiú)须    有条不(wěn)

3.指出下列词语中有错别字的一项(      )

A.稀稀落落 难以置信 引颈受戮 B.周道如砥 浩瀚无垠 遮天蔽日

C.万籁具寂 万物鼎盛 沉默寡言 D.郁郁葱葱 袅袅烟云 山崩地裂

4.下面句子中加点成语运用恰当的一项是(     )

A.在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机。

B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 

C.我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄

D.正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。

5.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项(    )

A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者。)

B.“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣:指质量差。)

C.民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻经济利益。)

D.小轿车的车价会不会高台跳水? (跳水:指一项水上体育运动项目。)

6、勃兰克斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道。你认为人生像什么?请在下面横线处写出两个比喻:

人生像                               ,像                               

7.根据提示或要求答题:

(1)读下列文段,任选一位诗人,写出他们的任一作品及广泛传诵的名句

有人说,语文是一首规模宏大的交响曲。朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱,文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤;王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土,范仲淹忧国忧民的胸怀辐射鲁迅杂文的匕首投枪;苏东坡在大江东去的浪花里把酒问青天的时候,伟人毛泽东站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高。

诗人:                                                                                 

作品:                                                                          

名句:                                                                             

(2)同桌李林想到图书馆借一本书,请你在下列书目中帮他推荐一本,并填写一张推荐卡。

备选书目:《爱的教育》、《繁星》、《三国演义》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》

推荐卡:A;书名                        B:作者                                                                            

C:推荐理由:(可从内容、情节、语言、主题、人物等方面任选一点加以说明)

二、阅读

(一) 阅读下文,回答文后问

13元“遗产”

(1)那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,得去躺一会儿,你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。

(2)我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。一摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烧得像一团炭火。我说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”她说:“不用,可能是感冒了,睡上一觉明天就会好的。妈,你去把碗洗了吧。”她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。

(3)我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里,搀女儿上了三轮车。

(4)三年前,丈夫身患绝症离我们而去,我没有工作,只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。

(5)我回头望了她一眼,看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里,眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中,我发疯似的蹬着三轮车,生怕耽误了她。

(6)女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我才松了一口气。医生说,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天做了脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。

(7)我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了……”

(8)“别瞎想,我肯定你不是的。”

(9)“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,很认真地说:“你记住了,家里床头柜的下层,最里面靠右角,那里有一个小布包,里面装有一些钱,那是我攒下的,留给妈妈。”

(10)猛地一阵酸楚直冲我的鼻子,我的眼睛朦胧了……

(11)第二天上午,经过检查,确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。她还从来没有对我这样过,我们都哭了。

(12)回家后,我打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布包,里面是13元钱,全是角票。捧着那个小布包,我的眼泪又来了。

(13)事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,以她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿,能减轻母亲的负担。

(14)这些年来,我始终保存着女儿的那个布包,那是她郑重留给我的 “遗产”,13元,我只想永久地将它珍藏。

8.文章为什么用“13元"遗产’”为题?谈谈你的理解。

9.母亲从夜市回来,一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”,为什么?

10.阅读下面描写女儿神态、动作的句子,结合语境分析其当时的心理。

(1)她的声音微弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。

(2)当我把这个结果告诉她时,女儿一下就搂紧了我的脖子,搂得很紧。

11.(13)段说:“事情已经过去三年多了”,“事情”指什么?

(二) 阅读下文,完成文后问题。                

谁也不能施舍给你未来

童心

①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

每次走进店里,玛娅都会情不自禁地着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。 

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地着货主老人,等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

12.第①段中有一个错别字,请找出并加以改正。

13.结合语境,解释下列句子中加点词的含义。

(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

(2)说完,她可怜地着货主老人,等待他的怜悯。

14.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?

15.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。

16.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。

17.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

18.读完这篇文章,请联系现实生活,谈谈你的感受。(80字左右)

(三) 阅读下文,完成文后问题。

人生如月

 天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候,它淡淡的,细细的,像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道,称这时的月为“月牙”,真是形象得很。渐渐地,它大起来了,亮起来了,在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五,这月便圆圆的,大大的,亮亮的,似一只玉盘、一面明镜了。再后来,月由盈而亏,由亏而残如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满,由圆满而亏残,天上的月却是如此周而复始,循环不已,岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律,但盈亏明暗却是如影相随,避不开,躲不开,无法拒绝的。

有时候,人逢吉时好运一帆风顺,谋官则升迁,想钱便发财,真是心想事成万般如意,原来平淡人生这时真如望月中天,亮丽圆满了。此时,升官的不免满面春风,发财的不免财大气粗,即使评个职称、当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜,觉得优人一等。然而,花开自有花谢时,月圆必有月缺日,且常常是花开之后便是谢,月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光,有眼不识事物消长之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思,方不失为人本色,保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风,有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世待人接物,便无骄横之气、霸道之态,不至于蜕变为隐形之盗贼,衣冠之禽兽,于人于己于社会皆有大益。

有时候,人遭恶时厄运,常是坏事连连,处处不顺,原本光明的人生忽然黯淡下来,如月牙一现,如云遮残月。身处逆境之中,或心灰意冷、悲观厌世,或甘于沉沦、自暴自弃,或忧心如焚、白发搔短,或牢骚满腹、怨无天佑。其实,人若于月亏之日想到月圆之时,识得世事易变之理,即可于逆境之中志不衰、气不馁、态不失,达观以处世,宽心以养身,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”。如此面对困厄,必不会怨天尤人蹉跎岁月,必不会奴颜婢膝玷污人格,必不会见利忘义为虎作伥。

人生如月,皆有阴晴圆缺,我们大可不必颜随势改,气逐时移,得志时趾高气扬,失意时垂头丧气。我以为,无论顺逆得失,都平静的接受世界,从容地面对生活,这才是智者的活法。    

(该文选自《佳作鉴赏》)

19.本文阐述的主要观点是:                                              

20.从文中摘录一个你最喜欢的句子,并说说喜欢的理由。

21.阅读第段或第段,依据该段所谈观点举一个典型事例作为论据

22.天上一轮月,人间万首诗。月,承载了人类太多的情感。在台湾光复六十周年纪念之时,《人民日报》发表社论。读其中一段文字,选用后面有关月亮的诗句填在语段的空处。选项为(       )

  “                      ,                  ”。当年,在民族危亡、国难当头之际,两岸人民团结抗战,共御外侮,谱写了民族解放、国土光复的历史篇章;今天,海峡两岸的骨肉同胞依然是明月共赏,休戚与共。

A.今人不见古时月,今月曾经照古人。    B.青山一道同云雨,明月何曾是两乡。

C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。        D.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

三、写作

23.阅读材料,按要求作文。

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边本稀疏的小草连根吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇600字左右的文章。



2014年九年级语文下册自测题参考答案

第三单元

1.略  2.D  3.C  4.B  5.D 6.此题为开放题,答案只要有寓意则可。  

7.(1)略(要求是文段中出现的诗人)(2)推荐理由语言要简洁。

8.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺    

②凝聚了母女之间的亲情,最能突出本文主题

③造成悬念,引起读者的阅读兴趣

9.①女儿说过碗筷她来收拾,现在却没有收拾

②吃饭时女儿说自己不舒服

10.(1)努力装出自己病得不重的样子,不想让母亲为自己担心。

(2)为自己还能活下去而感到庆幸,更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情

11.女儿生病时给我交代13元“遗产”的事

12.  即  改为  及

13.(1) 盯:喜爱(2) 盯:渴望

14.运用了环境描写的方法。作用:①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用;②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子。

好感 怨恨           

—→ ——→ 感动

15. 

好感

怨恨           

—→ ——→

感动


16.开放性试题,能紧扣人物形象进行分析,言之成理即可。

答题示例:①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈祥老人。

17.答:要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(言之成理即可)

18.开放性试题,言之成理,语言流畅即可。

19.示例:无论顺逆得失,都平静的接受世界,从容地面对生活,这才是智者的活法。20.示例:它淡淡的,细细的,像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻画了一道,称这时的月为“月牙”,真是形象得很。这句话用细腻的描写和生动形象的比喻写出了月初期的亮度、形状、颜色,给人以美的享受。(说明理由要准确合理。)

21.第②段论据示例:袁隆平荣获“杂交稻之父”的称号并获“国家科技进步奖”最高奖项,仍然过着朴素低调的生活,仍然坚守在农村田地里搞科研。居里夫人两次荣获诺贝尔奖,放弃申请镭的专利,淡泊名利,保持一颗平常心,全身心投入到科研工作中。

 第③段论据示例:霍金疾病缠身,克服了常人难以想象的困难,与时间和病魔赛跑,不放弃对知识对科学对真理的探求,完成了《时间简史》等物理学巨著。南非前总统曼德拉遭受27年牢狱之灾,灾难没有使他消沉,反而使他变得更加成熟和坚强,出狱后凭借自己的威望和能力当上了总统。

22.B.

23.按照第一单元作文评分标准进行评价。