2011年中关村中学初一下册语文期末考试试卷（附答案）
第一卷 积累与运用（22分）
1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）（2分）
A.混沌hùn 哺乳bǔ 孤僻 勇往直前
B.晕船yūn 泥淖nào 吹烟 变幻莫测
C.膝盖xī 顷刻qǐng 屏障 一代天娇
D.糜子méi 咫尺zhí 泄气 初露头脚
2.下列4个四字词语中有两个错别字，请在后面的括号内写出正确的汉字。（2分）
轻装淡抹 相辅相成 最负盛名 无动于中（ ）（ ）
3.下列加点文言词语的注音、解释全都正确的一项是（ ）（2分）
A.陶后鲜有闻（xiǎn） 未果，寻病终（结果）
B.夹岸数百步（jiá） 船载以入（用船）
C.始龀（chèn） 稍出近之（渐渐）
D.稍近益狎（xiá） 亭亭净植（笔直）
4、对下列病句修改不正确的一项是（ ） ( 2 分）
A. 2009年我国将为海内外参加经典诵读活动的少年儿童建立中华少年“孔子奖”。
修改：把“建立”改为“设立”。
B. “中国记忆”展览所展出的艺术珍品无不使人不感到中华民族的伟大。
修改：删去“感到”前的“不”。
C. 经霜的红叶，如霞似火，溢彩流丹，是一道最美的秋季里的风景线。
修改：把“秋季里的”调到“一道”的前面。
D.在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助、顽强拼搏，获得了校领导和老师的一致好评。
修改：在“拼搏”后边加上“的精神”。
5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）( 2 分）
房山的旅游资源得天独厚：周口店遗址、云居寺等302处遗迹，构成了不断代的历史画卷。十渡山水、百花山及青龙湖等亦使其成为北方著名的山水秀地。 ，因此房山被誉为“北京祖源，世界洞天”。
A.如诗如画的山水风光与古老悠久的历史文化相得益彰
B.古老朴实的民俗风情与如诗如画的山水风光相得益彰
C.古老悠久的历史文化与灿若群星的文物古迹相得益彰
D.灿若群星的文物古迹与如诗如画的山水风光相得益彰
6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）( 2 分）
A.同学们很想知道大熊猫在自然界里的生活环境是怎样的？
B.“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。”
C.学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
D.中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。
7.下列各项中文学常识搭配有误的一项是（ ）( 2 分）
A.《松树金龟子》——法国——法布尔——《昆虫世界》
B.《回延安》——贺敬之——诗集《猛虎集》——剧本《白毛女》（与丁毅合作）
C.《黔之驴》——唐朝——柳宗元——唐宋八大家之一
D.《归园田居》——东晋——陶渊明——《桃花源记》。
8.名著（3分）
《西游记》中最光辉的艺术形象是孙悟空。他武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。同时，他生性桀骜不驯，曾先后三次因不堪忍受不白之冤而离开唐僧：第一次他是因为杀死了六个强盗后被唐僧责怪而负气离开，后被东海龙王劝回去，结果被唐僧使计戴上了 ① 。第二次他是在 ② （事件）后，因为猪八戒的撺掇，被唐僧一怒之下驱逐而走。第三次他是因为打死了几个强盗，被唐僧逐走，后来 ③ 假扮悟空攻击唐僧，抢走行李，最后被如来佛祖识破。
9.古诗文默写（5分）
（1） ，鸣噪自纷纷。（2） ，归雁入胡天。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4）《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是 ， 。
（5）白居易的《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子 ， 。
第二卷：语言运用（6分）
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，使大家懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的调研活动。请你完成下列任务。
10. 有同学从网上查找到了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与身体健康的必要性。（2分）
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，63.6％的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。与之相反，只有25.8%的学生喜欢吃有保健益寿作用的五谷杂粮，19.3%喜欢吃富含各种微量营养素、保证各器官正常功能的青菜萝卜。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸食品；腌制食品；加工肉食品；烧烤食品……这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
11、有同学从报纸上找到一则关于垃圾食品对精神健康的影响的新闻，请你给这则新闻拟一个题目（15字以内），以更鲜明地突出活动的主题。（2分）
【材料三】垃圾食品不仅没有营养，还可能让你脾气变坏，热衷于暴力行为！近日，英国牛津大学的科学家研究发现，长期吃垃圾食品可能会增加暴力行为。
科学家选择两组学生各500人，一组长期服用维生素和营养补充剂，另一组长期食用垃圾食品，然后对他们进行为期一年的跟踪观察。结果显示，吃垃圾食品的人更愿意用暴力行为解决问题，脾气也更坏。
科学家解释说，当大脑极度缺乏大脑神经元的重要组成成分欧咪伽-3脂肪酸时，大脑会失去灵活性，注意力不集中，自制力受损，暴力倾向增加。
12. 为引导同学们正确饮食，请根据上述三则材料内容，用标语的形式给全班同学提出健康饮食的建议。（2分）
第三卷 阅读感悟（32分）
（一）阅读《愚公移山》，完成13——15题。（10分）
《愚公移山》
太行、王屋二山。方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
13.解释下列加点的词语（4分）
（1）惩山北之塞（ ） （2）杂然相许（ ）
（3）一厝雍南（ ） （4）曾不能毁山之一毛（ ）
14.翻译下面的句子（3分）
（1）聚室而谋曰
（2）甚矣，汝之不惠
15.课文内容理解（3分）
（1）愚公移山的原因是 （用原文回答）。（1分）
（2）面对移山的众多困难，愚公依然充满了信心，他的这份自信有没有道理？为什么？请结合全文内容作答。（2分）
（二）阅读《啄木鸟》的节选，完成16——18题（10分）
啄木鸟
①在树林里，有时人们会听到“笃、笃、笃”的响声。如果你蹑手蹑脚、屏住呼吸走上前去，就会发现，这是森林“医生”啄木鸟在“工作”。它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。
②全世界的啄木鸟约有180到200种，除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。
③啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫，只有少数种类有迁徙的习性。啄木鸟食量大，活动范围广，每天都能吃掉1500条左右害虫。在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上。多么能干的啄木鸟啊！
④啄木鸟的能干，主要得益于它们头上长着的一把天生的“手术刀”，这就是像钢凿一样的嘴壳。当它停落在树干上时，就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄，从敲击树干的声音中，得知害虫潜伏的部分，然后在树上啄一个小洞，把细长的舌头伸进去，利用上面粘液和小钩，将虫子钩出来吃掉。
⑤那他们又是如何啄透坚硬的树干的呢？近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080千米；当啄木鸟的头部从树上弹回来时，它减速的冲击力也大得惊人——约有1000个重力常数。要知道，一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10个重力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。
⑥为什么啄木鸟有这种奇特的本领？科学家进行了仔细的观察和研究，还对啄木鸟作了解剖。结果发现，啄木鸟的头部是一种天然防震器。它的构造与众不同：脑子被细密而松软的骨骼包裹着；在脑子的外脑膜与脑髓之间，有一条狭窄的空隙，这样一来，通过流体传动的振动波，也许会得到减弱。此外，啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统，也能起吸震和消震的作用。
⑦以后，科学家又发现了一个更重要的原因，这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后作直线运动的，一点也没有侧向运动。
⑧啄木鸟头部的这种奇特构造和运动方式，给防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案，一种新型的安全帽和防撞盔就此诞生了。这种帽子比一般的防护帽效果要好得多，可以说是真正的安全帽了。
16.文章②-⑧段是从啄木鸟的种类和分布、 、 啄木鸟捉虫的方法、 、 、啄木鸟的仿生应用等几个方面具体介绍了啄木鸟。（3分）
17.阅读第④段，用简洁的语言概括一下：啄木鸟的“手术刀”在它整个“工作”过程中的作用分别是什么？（2分）
18.下面两个句子中的加点词语使用都很准确，请任选一句，结合上下文说说加点词语为什么不能删掉。（3分）
（1）除了澳大利亚和新几亚以外，啄木鸟几乎分布全世界，但主要栖息在南美洲和东南亚。
（2）多数啄木鸟为留鸟，终生都在树林中度过。
19. 阅读链接材料，说说安全帽的设计方案借鉴了啄木鸟的什么身体构造和运动方式。（2分）
【链接材料】在设计安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中间设有填充物，填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体，使帽子的里层松软而外层坚固。这种帽子正好套在人的头上，帽子下部又有一个保护领圈，避免因突然而来的旋转运动所造成的脑损伤。
（三）阅读《向每一个方向微笑》，完成19——22题（12分）
向每一个方向微笑
①来到伯明翰大学前，我拒绝了姐姐让她的朋友艾伦去接我的建议，还执意不去打搅他们，因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子，宁愿自己一个人多吃点苦，也不希望骚扰麻烦别人。
②但当真正来到伯明翰之后，我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳。在一个孤独陌生的环境里，我无从傲然，这种孤傲反而变成了一种真正的孤独。
③每天，我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们，我能感觉到我适应不了这个陌生的城市，我感觉自己无法融入到他们的环境中，甚至也无意去融入。实在是孤独得不行，便常常想起家，想到眼泪翻滚。
④三个月后，我终于按捺不住，拨通了艾伦的电话后。她很是惊喜，并且用半纯正的中国话邀请我第二天就去她家做客。我忽然从心中升起一股温暖，这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话，虽然多少有点牵强生硬。
⑤我后悔起来，后悔没有早点拨通她的电话。
⑥第二天上午，我特地去买了一束鲜花，带着一些国内的小饰品去拜访她。坐上公交车，穿越一条条长长的街道，我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人。
⑦她家住在一个美丽的花园小区里，到她家附近时，我拨通她的电话，她说马上出来接我。
⑧刚挂完电话，我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着“叔叔”，是一句生硬的中国话，我扭头望去，就在不到十米远一个花园的门口，一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着“叔叔”。我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了。我回道：“妮娜，我在这呢!”
⑨她忽然扭头，给我露出一个甜美纯真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸开了手臂，却站在原地，没有移动，等着我去拥抱她。我刹时惊诧，定神一看女孩的眼睛，那是一种含笑弥散的眼神，我猝然惊醒了，原来妮娜的眼睛是看不到东西的，怪不得分辨不了我的位置了。
⑩我上前抱起她，亲了一下她的脸颊。她小脸一歪，笑容盛开。
⑾我问她：“你妈妈在哪?”她回答道：“对不起，妈妈在接一个很紧急的电话，她让我出来接您!她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声"叔叔’，就准行的，就总有一个方向会传来您的回应的!” 说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦，为能接到我而兴奋不已。
⑿接着，她又用小手抚摩起我的脸来，说道：“叔叔，您在笑?是吗?”
⒀ “是的，像你一样!”
⒁ “妈妈说如果我没有等到你的回应，就是我说不好中文，那我只要对每一个方向微笑就行了，总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的，那就是您!是这样吗?”
⒂听到这句话时，我的心中忽然一颤，仿如天光开雾般的彻朗!我在想，我来到这个陌生的国度以来，即使那么健康地面对这个世界，又何曾尝试过向陌生的人微笑呢?更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了。
⒃ “叔叔，是这样吗?您能认识我的微笑吗?”
⒄我从沉思中醒来，回答道：“哈哈，是的!每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的。还有，你的中文很好!” “谢谢!”
⒅这时艾伦出来了，表示着歉意，把我迎了进去……
⒆在后来的日子里，我常常去看望妮娜，我还没到她家门口，我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我，我总是那么急切地回应着她，她总能冲着我的方向微笑，而我总是会立刻用微笑回应着她，即使她什么都看不到，因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑。
⒇而我也渐渐变得开朗起来，慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的人，因为我也像妮娜一样，学会了在一个陌生的生活环境里，向每一个方向呼唤和微笑，我一样坚信着总有一个方向会有人回应我。而事实上，也总是有那么多人会那么会心地回应我，报我以拥抱和微笑，让我在这个陌生的国度里不再孤独，进而充满阳光。
20.在下面方格内，填写“我”的心情随时间变化而变化的词语。（2分）
初到伯明翰 收到艾伦邀请 见到妮娜 后来的日子
孤独 A B 充满阳光
21.选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独，有什么作用？（3分）
答：_________________
22.第⑤段中写了我的“后悔”，结合上下文，说说我后悔什么？为什么后悔？（3分）
答:___________________________________________________________________
23.在我和妮娜的对话中，姑娘两次问“是这样吗？”，“这样”具体指什么？联系全文内容和生活实际，简单谈谈你对此的理解。（4分）
答:___________________________________________________________________
第四卷 表达与交流（40分）
24.生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，拿到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我找到了快乐的钥匙”为标题，写一篇700-900字的记叙文。
要求：1.写初中生活。文中不许出现班级、同学和老师姓名。
2.在叙述事件过程中要穿插自己的心理（感受）。
3.能围绕中心有重点地描写人物的神态、动作。
4.字迹工整、大方，不连笔；标点、修改符号要规范，不许用修正液、胶条、修正带等修改工具。