浙江省2013年初中语文毕业生学业考试适应性测试及答案（瑞安市）
浙江省瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试
语 文 试 卷
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1．全卷共6页，有四大题，23小题。满分150分（含书写分5分）。考试时间120分钟。2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
祝你成功！
说明：卷面书写分5分。
一、语文知识积累与运用（28分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ▲ ）（3分）
Ａ.驱除（qū） 烦躁（zào） 颔首低眉（hán）
Ｂ.犀利（xī） 凋零（diāo） 锲而不舍（qì）
Ｃ.阻遏（yè） 孕育（yùn） 门庭若市（tíng）
Ｄ.取缔（dì） 簇新（cù） 不求甚解（shèn）
2.根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的 ▲ ；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术 ▲ ；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情 ▲ 。
A．礼赞 B．启蒙 C．交流
3.古诗词名句填空。（①至⑤题必做，⑥⑦两题选做一题，每空1分）（8分）
①今夜偏知春气暖， ▲ 。（刘方平《月夜》）
②过尽千帆皆不是， ▲ 。（温庭筠《望江南》）
③ ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
④ ▲ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
⑤ “愁”是中国古典文学中永远说不尽的话题，李清照因国破家亡感慨万千，那愁绪是“只恐双溪舴艋舟， ▲ 。”范仲淹的悲壮愁肠是“羌管悠悠霜满地，人不寐 ，将军白发征夫泪。”陆游的千古愁化为驿路的梅花“ ▲ ，更著风和雨。”
⑥子曰：吾尝终日不食， ▲ ，以思，无益， ▲ 。
⑦《〈论语〉十则》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是“ ▲ ， ▲ 。”
4.某电视台要将中外名著搬上荧屏。假设你是编剧，请用自己的话填写下面的“拍摄指南”。（写出作者1分，镜头与意图各3分）（7分）
【小资料】特写镜头：电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法，把人或物的局部加以放大、强调，以造成强烈的艺术效果。
《杨修之死》拍摄指南 | 《童年》拍摄指南 |
⑴原著作者：罗贯中 | 原著作者： ▲ |
⑵特写镜头：杨修答出曹操的谜语后，曹操赞赏杨修时脸上复杂的表情。 | 特写镜头： ▲ |
⑶表达意图： ▲ | 表达意图：以此特写镜头，表现了在苦难的环境里依然不乏温暖和光明，突出了祖母慈祥善良，热爱生活，有着宽广的胸怀。 |
5.综合性学习活动（7分）
从2013年2月底开始，一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅读下面有关微信收费的三则材料，回答问题。
材料一：
材料二：关于微信是否应当收费，工信部官员张峰表示，根据目前的法律法规和相关管理规定，对于互联网和移动互联网等新业务，政府实行市场调节价管理，即由经营者根据市场情况来决定其是否收费。微信从2011年推出以来，该业务是否收费或者怎么收费，都是由其经营者依据市场情况自主决定的，政府部门没有干预，未来工信部也将坚持这一原则。
材料三：
1楼：微信让短信业务量萎缩太厉害，运营商②赚少了不爽，所以就拿微信占用流量说事，喊着要收费。
2楼：收费的话肯定不用微信了，免费聊天软件多的是……什么时候收费，什么时候删。
3楼：微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。
4楼： ▲
〔注〕：①微信：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。
②运营商：即网络运营商，在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。
⑴统观三则材料，我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张，请用简洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。（2分）
微信团队： ▲
政府： ▲
⑵细读材料二、三，你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么？（2分）
▲
⑶关于微信收费，材料三中的网友表达了“什么时候收费，什么时候删”的激烈反对态度。假如有一天微信真的收费了，你有更好的解决办法或者建议吗？请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。（3分）
▲
二、现代文阅读（30分）
（一）（14分）
乡情也是地方软实力
金 辉
①“瓯江缘·十二位全国著名画家邀请展”日前在温州书画院展出。展览邀请了李成勋、张迪平、林曦明等12位画家。
②这12位画家，以他们的名气和成就，办展览可谓司空见惯。可是，12人携手回家乡办展览，确实是良机如许，也算是衣锦还乡了。如果没有家乡的召唤，没有故乡的浓情，没有温州的情缘，温州举办这样的展览谈何容易。张迪平、张雷平、张淳三姐妹，其父为著名版画家张明曹，去年是他诞辰100周年，家乡特地举办纪念活动；杨春华是93岁著名版画家杨涵的大女儿。父亲对故乡很有感情，尤为可贵的是，浓浓的乡情在悄然延续，延续到了下一代身上。他们的子女自豪地称自己是“温二代”。
③由此，我想到了如何提升地方的文化软实力。从理论上说，推动社会发展有两种实力，一种为硬实力，是指GDP等；另一种为软实力，是文化体现出来的力量。因而，文化是软实力。那么文化软实力又是如何体现的呢？我想，乡情是地方的软实力；文化人的乡土之情，至少是一座城市的软实力之一。
④城市的文化底蕴，看的是历史悠久，人杰地灵，英才辈出。其中也就是看这个城市走出了多少文化名家，以及吸收和引进了多少文化名家。文化名家是一座城市的文化英雄。因而，各类人才齐备，名家云集的城市，便是实力强大的城市，有文化底蕴的城市。每一座城市都有自己的文化名片，文化名家的名字也便成了这座城市的名片。他们形象地代表了一座城市。城市因他们而显得文质彬彬，高雅高贵，风度翩翩。
⑤在我们的生活中，时常因为一位文化名人而访问一个城市，如因鲁迅而去绍兴，因吴昌硕而去安吉，因八大山人而去南昌一样。近日，夏鼐先生的故居落成了，我相信定有人会因夏鼐而来温州的。文化名家确实是一座城市的形象大使。他们代表的是城市的软实力！
⑥“每登公宴思来日，渐听乡音认本身。”这次的展览会，给了我们一个启示：在外的文化人需要家乡为他们搭建一个平台，让他们在家乡展示风采。其实，这次展览在让画家展出作品的同时，也在传播温州文化。我们从中也可读出海派、金陵文化与温州文化的历史渊源。打开温州大门，舍得下本钱把散落在全国各地乃至全世界的温州文化人请回家；把他们与家乡的关系放大，绑紧，让更多人知道他们是温州人，使更多温州人知道他们，并引为自豪，这不就显示了地方的软实力？这可不是随时可感受到的地方软实力啊！
⑦我们提倡的“总部经济”，就是把开设在各地的温州企业，将总部转移到家乡来，壮大温州经济。这是经济方面的举措。我想，文化上也存在如何把“温州人文化”转变成“温州文化”的问题，也应该把工作生活在五湖四海的温州文化人，以乡情为纽带，把他们串联起来，让他们成为温州的形象代表。让他们在各自的城市和地方塑造温州人的形象——我是温州人，我能代表温州。谁不说家乡好呢？温州籍的文化人对故乡的眷恋之情也是很感人的。平时的接触中，这种感人的情感不时可感受到。为了家乡，他们甘愿将心掏出来。因此，这是蕴藏着的能量强大的文化软实力。我们要珍惜之，要弘扬之，要保护之。
（引自2012年07月11日 《温州日报》，有删改）
6.文章第②段中“温二代”该怎么理解？请用简要语言概括回答。（3分）
▲
7.结合上下文，品味第④段“ 城市因他们而显得文质彬彬，高雅高贵，风度翩翩。”一句的表达效果。（3分）
▲
8.认真阅读全文，谈谈你对第③段划线句“文化人的乡土之情，至少是一座城市的软实力之
一”的理解。（4分）
▲
9.文中第④段划线句说：“每一座城市都有自己的文化名片，文化名家的名字也便成了这座城市的名片。”鲁迅是绍兴的一张名片，吴昌硕是安吉的一张名片，八大山人是南昌的一张
名片，你觉得哪位文化名人能成为温州这座城市的名片？请你推荐一位并简要说说你的理
由。（4分）
▲
（二）（16分）
一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
（1）临出门的时候，我发现了那棵白菜，它蹲在墙角，可怜巴巴地看着我。它是我昨天才从超市里买回来的，还没来得及享用，这又要出差了。想想二个月后回来，它腐烂的样子，我决定把它送人。
（2）我拎起那棵白菜，出了门。
（3）一家快餐店前，我把白菜放到正在洗菜的女服务员身边，我说：“我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！”女服务员冲我笑笑，说：“那就笑纳了。”这时候，一个腆着肚皮的男人走过来，先看看那棵白菜，再看看我。男人说：“谢谢老兄，只是我们这店，不用白菜，对不起哇，请老兄拎走。”男人这样说着时，表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕着，拎起白菜，转身走了。身后，有声音跟过来，“小倩，你长不长脑子，平白无故，人家会送你一棵菜。这菜里要是有毒，闹出人命来，我找谁去？”
（4）怎么能这样想，我像是搞破坏的人吗？那个男人简直不可理喻。
（5）我拎着白菜，继续往前走。
（6）一家院子，大门开着，几个人坐在院子里闲聊，我走过去，我说，我要出远门，这棵白菜，不吃也是烂掉，就给你吧！
（7）其中的男人盯着我看了会，脸色明显阴沉下来。其中的女人突然啐口唾沫，说：“什么意思，你？”
（8）“没什么意思”我说，“就是觉得这白菜不吃也是烂掉，可惜了。”
（9）“你是说，我们只配吃快要烂掉的东西，是吗？”女人站起来。
（10）“不是不是，”我解释，“我是想这白菜不吃也是烂掉……”
（9）“你是说，我们只配吃快要烂掉的东西，是吗？”女人站起来。
（10）“不是不是，”我解释，“我是想这白菜不吃也是烂掉……”
（11）女人斩断了我的话，说：“你到底啥意思？”女人向我跳过来，手指戳着我的鼻尖，大叫道：“滚，给我滚！”
（12）我还想解释些什么，见女人这架势，觉得没必要了。我转身离开。刚出院门，就听那女人说：“老头子，你这才离开位置几天啊，这人就拿白菜来糟蹋你了，你想想，要还是在位置上，他敢这样来侮辱你？那时候，人家拎茅台五粮液，我都嫌礼轻，现在……”女人呜呜哭起来。
（13）这是哪跟哪啊！我觉得好笑，想笑，但笑不出来。
（14）我拎着白菜，继续往前走。
（15）前面是一个十字路口，东来西往的人，贼多。我把白菜放到路口边，退到不远处，看着。
（16）一位妇女，拎着菜篮，从白菜身边经过时，停下来，目光在四周扫过后，像是发现了什么异常，匆匆走开。
（17）两个个民工模样的人，看见白菜，冲它跑过去，可在距它约2米远的地方，突然停下来。接着，转身往来时的方向飞跑起来。他们的跑动，引起一位胳臂上套着红袖章的老人的注意， ▲ 。
（18）不大会儿，防暴警察过来了，他们先在那棵白菜周围划上白线，而后开始疏散过往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸弹了！”
（19）就有人问，在哪儿呢？
（18）不大会儿，防暴警察过来了，他们先在那棵白菜周围划上白线，而后开始疏散过往的人群。有人嚷:“不得了啦，恐怖分子放炸弹了！”
（19）就有人问，在哪儿呢？
（20）于是就有人答，在一棵白菜里。
10.本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”，阅读全文，完成下列表格。（3分）
（选自《 山东文学》2013年第01期）
10.本文记叙了“一棵白菜的意外遭遇”，阅读全文，完成下列表格。（3分）
地点 | 白菜的遭遇 |
①快餐店前 | ▲ |
②一家院子里 | ▲ |
③ ▲ | 疑似放炸弹 |
11.联系上下文，思考为什么“我觉得好笑，想笑，但笑不出来”？（4分）
▲
12.结合上下文语境，在文章第（17）段横线处补上恰当的内容。（3分）
▲
13.一棵白菜的种种意外遭遇，映照出了世间万象。读罢此文你一定思绪翻涌，请结合文章内容，联系自身体验，写一则150字左右的随感。（6分）
▲
三、古诗文阅读（27分）
（一）（4分）
社 日①
张 演
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】①古代祭祀土神的日子，春秋两祭，分为春社和秋社。
14.前两句描绘了稻粱肥、 ▲ 、 ▲ 等一系列富有农村生活情调的画面。（2分）
15.试分析本诗最后一句中的“醉”字所蕴涵的情感。（2分）
▲
（二）（10分）
伤 仲 永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
16.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)未尝识书具 ▲ (2)稍稍宾客其父 ▲
(3)日扳仲永环谒于邑人 ▲ (4)贤于材人远矣 ▲
17.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
▲
18.作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点？请结合课文，谈谈你的看法。（3分）
▲
（三）（13分）
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，茸①生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。忽梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。” 邻翁素有雅量②，生平失物，未尝征于声色。某诡⑥告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①茸：草初生又细又软的样子 ②雅量：宽宏大量 ③诡：欺骗
19.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴无术可医 ▲ ⑵骂之亦可警将来 ▲
⑶某益窘 ▲ ⑷其病良已 ▲
20.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（3分）
例句：汝病乃天罚
A.当立者乃公子扶苏 B.乃不知有汉
C.乃重修岳阳楼 D.翁乃骂
21.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）
邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。
▲
22.假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人，你将会怎样劝诫他？请选择其中一人用自己的话来劝说。（3分）
▲
四、作文：（60分）
23.读下面这首诗，以“距离”为题目，不限文体，写一篇不少于600字的文章（写成诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
距 离 施建石
岸与岸没有多少距离，只要有船
或者飞机，或者翅膀……
五湖四海也只是小小寰球
山与山并没有多远，只要有车
或者索道，或者脚步……
地球已是一个村落
人与人也不隔肚皮，只要有心
或者目光，或者肝胆……
异族也可成为兄弟
瑞安市2013年初中毕业生学业考试适应性测试
语文试卷参考答案及评分细则
1. D（3分）
2. ACB（每格1分，共3分）
3. ⑥终夜不寝 不如学也。
（其余略，每空格1分，⑥⑦选做一题，多做不加分。）
4.（1）高尔基（1分）
（2）特写镜头：示例：祖母在给“我”讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事时的神态。（3分）
（3）以此特写镜头传达曹操嫉妒乃至憎恨杨修的心理，表现其心胸狭窄、虚伪的个性。（3分）
5.（7分）
（1）（意对即可，每点1分，共2分）
微信团队： 绝对不会对用户收费，纯属有人恶意造谣
政府：是否收费政府不干预，由经营者依据市场情况自主决定
（2）（写出一点即可得分，共2分）
例①：微信让短信业务量急剧萎缩，运营商经营效益（收入）减少，所以利用微信占用他们的流量这一特点，想要通过收费弥补损失。
例②：微信用户规模发展迅速，运营商觉得有利可图，利用微信必须使用移动互联网的垄断地位想从微信的发展中分一杯羹。
（3）要求观点明确，言之有据，结合语言表达酌情给分。（3分）
例：微信要收费了……呵呵，没有微信，我们还有别的呢，就算现有的都收费了，我相信凭借各位的聪明才智，还会有更多更好的软件问世。让你收费，哼！
6．（共3分）即为“外出温州文化人的子女”；文中指离乡温州文化人浓浓的乡情在延续，延续到了下一代身上。（答出一点即得2分）
7.（3分）该句运用了拟人修辞，写出了城市因为有了文化名家而显得有文化底蕴、富有内涵之美，表现了文化名家对一个城市实力的重要意义。（从句中的三个词语入手进行词语品析亦可。）
8.（4分）a、家乡为文化人搭建平台，是在传播家乡城市文化，使家乡人知道这些文化人并引以为豪，显示了地方软实力。
b、文化人在各自的城市和地方塑造了家乡的形象，代表家乡的人民。
c、文化人对故乡的眷恋之情让人感动。平时的接触中，这种感人的情感不时可感受到。为了家乡，他们甘愿将心掏出来。所以只要以乡情为纽带，把他们串联起来，将是蕴藏着强大能量的文化软实力。（写出三点得满分，写出一点得2分，写出两点得3分，意思相符即可。）
9.（4分）答案：结合文化温州内容，理由部分应能说出该名家的主要成就、影响或事迹。（名家姓名1分，主要成就、影响3分。）
10．（3分）快餐店前：被怀疑有毒
一家院子里：“侮辱”退休领导
十字路口：疑似放炸弹
（每空格1分，意对即可）
11．（4分）就是送一棵白菜这样简单的小事，却引得妇女大动肝火，确实好笑。（2分）同时也为自己真诚的相送，被误解而感到悲凉，所以，笑不出来。（2分）
12．能连接上下文情节，想象合理即可。例：老人追着跑了一阵，忽又折回来。老人跑到那棵白菜跟前，瞅了又瞅后掏出手机。（3分）
13．5—6分标准：
要求主题明确，结合文本和自身体验，能进行有条理论述，语言流畅，有个性化的表达。论述时的清晰表达与逻辑组织为主要观察点。
注意：
严格控制3分以下的给分：观点与本文无关，逻辑混乱；只有观点没有展开论述。
14.豚栅、鸡栖、 掩扉（一点1分）
15．“醉”蕴涵了山村人们的喜悦之情和诗人对山村生活的向往。（写出一点即得2分）
16.（1）曾经 （2）以宾客之礼相待 （3）通“攀”，牵，引 （4）超出
17.（3分）从此指着一样东西（让他作诗）他立即就能完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。（一处词语误译扣0.5分，扣完为止。）
18.（3分）同意。受于人者指的是后天的教育，它比先天的才能更重要。仲永的天资聪慧，最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（表明观点2分结合课文1分）
19.（4分）（1）方法 （2）警醒，警告 （3）更加 （4）停止，指病好了
20.（3分）A
21.（3分）邻居老人向来宽宏大量，平常损失东西，从不表现在声音和脸色上。
22.（3分）参考一：对盗鸭者说， “若要人不知，除非己莫为”，世上没有不透风的墙，不管他伪装得再好，也迟早会被别人发觉的，所以千万不要做违背良心的坏事。
参考二:对邻翁说，受了害，对于坏人坏事一定要检举揭发，只有这样，才能打击他的恶习，让他不再危害人间。只有适当的惩罚，才能让这些人醒悟、改恶从善。
23.作文：评分标准参考《复习导引》第127—128页