2013年福建省泉州市初中语文毕业班质检试卷及答案(洛江区)

2013年洛江区初中学业质量检查语文试题及参考答案

语 文 试 卷

(本卷共21题,满分150分,考试时间120分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

一、语言积累与运用(35分) 

1.阅读下面一段话,按要求作答。(7分)

女孩抱着他的衣服,仰着脸,看着白杨树慢慢地倾斜,慢慢地对着自己倒过来。恍惚中,她又看到光背赤脚的男孩把粗大的白杨树干坠得像弓一样弯曲着,白杨树好像随时都会把他弹射出去。女孩在树下一阵阵发颤。后来,她看到白杨树又倏忽挺直。在渐渐西斜的深秋阳光里,白花花的杨树枝(A),瑟瑟地弹拨着浅蓝色的空气。a残存在枝梢的个把杨叶,似乎已经枯萎,b随着枝条的摆动,枯叶在窸窣作响。c一绺绺的细密杨枝飞舞着,d冰一样澄澈的天空中,e但暗蓝的颜色依旧不褪。白杨树奇妙的动作(B)了女孩的眼睛,她人看到越爬越高的男孩的黑鱼般的脊梁上,闪烁着鸦翅般的光晕。(莫言《枯河》)

拼读下列句中空缺部分的音节,并用楷体汉字填写在田字格里。(3分)

  本文作者莫言,原名guǎnmóyè,山东高密人,荣获2012年诺贝尔文学奖,他获此奖项是我国shǒuqū一zhí的。

从下面的(A)(B)两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。(2分)

   A. 松散下垂/聚拢上指  B. 撩乱/缭乱

文中划线句子的顺序被打乱,请结合语境将它们重新排序。(2分,只填序号)

正确的顺序是                  。

2.古诗文默写。(10分)

问君何能尔,       。              ,童稚携壶浆。

今日听君歌一曲,        。         ,星河欲转千帆舞。

                   ,上有黄鹂深树鸣。几处早莺争暖树,                 。

 至若春和景明,         ,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,          ;            ,           。

3. 按提示填空(任选3处作答)。(3分)

读小说和戏剧,可以感受世态的炎凉,领略人情的冷暖。读《孔乙己》,我们感受到孔乙己所处社会人际关系                ;读《范进中举》,我们感受到在“范进中举”前后众邻居的           ;读《<茶馆>节选》,我们可以感受到晚清末年        的世态,读《百合花》,我们感受到抗战期间军民之间的                     的深情。

4.名著阅读。(8分)

有人根据《西游记》的内容拟一上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,请你选择下联恰当的一项是(     )。(3分)

A.报仇雪恨,豹子头泄愤山神庙     B.历经打击,驼祥子走上不归路

C.致疾失明,柯察金挥笔写散文     D.初落荒岛,鲁滨逊解救星期五

请按要求作答。(5分)

格列佛乘乘坐“冒险号”往北美航海,因找什么躲闪不及被布罗卜丁奈格岛一巨人逮住?当割麦的巨人走近时,他为什么大喊呢?富农巨人把格列佛带回家,让他女儿照管,睡觉时发生什么事使他成为赚钱的工具?后来他被皇后买进王宫,在宫中,他慷慨陈辞,夸耀自己的国家,国王予以驳斥。三年后,他怎么回到祖国呢?

5.学习探究。(7分)

校团委会将要组织一次“保护母亲河”活动,请你按要求完成下面任务。(14分)

(1)团委会干事初拟出通知,请你指出其中的疏漏。(2分)

通知

本周,校团委会将组织一次“保护母亲河” 志愿者活动,内容丰富,意义深远,希望同学们自觉加入志愿者的行列。

校团委会

通知的疏漏:                            ;                            。

(2)请根据某志愿者出示“母亲河”调查表的数据和说明作出结论,并提出至少两点建议。(5分)

时间

30年前

20年前

10年前

近年

取水情况

90%

40%

20%

5%

河道状况

 流水清澈,可洗澡洗衣

水混,还可

洗衣浇菜

变混,尚可灌田

垃圾四处可见

又浊又臭,垃圾

堆放,苍蝇乱飞

结论:                                                            

建议:                                                            

二、阅读(55分)


(一)阅读《三峡》,回答6-9题。(15分)

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

6. 解释下列文言语句中加点的词语。(3分)

沿溯阻绝  (             )          虽乘奔御风(                  )

属引凄异 (                  ) 

7. 选出下列句中加点词意思相同的一项(     )。(2分)

A.虽乘奔御风不以疾也          以其境过清

B.飞漱其间                    其真无马邪

C.故渔者歌曰                  彼竭我盈,故克之。

D.春冬之时,则素湍绿潭        然则北通巫峡,南极潇湘

8.翻译句子。(6分)

自非亭午夜分,不见曦月。 

空谷传响,哀转久绝。

9.请参照示例概述三峡夏季和秋季风光的特点。(2分)

示例春冬: 景色艳丽奇绝                

夏季:

秋季:

10.古代散文常见引用名人佳句或歌谣,本文末尾也引用渔歌,请说说它在文中的作用。(2分)

(二)阅读《总有一种道德勇气让人动容》一文,完成11-14题。(18分)

总有一种道德勇气让人动容

每每听到有人感叹世风日下、人心不古,我们就应该多想一想吴斌、吴菊萍、张丽莉和宋洋这些平凡的小人物,心里就会涌起暖流和跃动希望。是的,人世间总有灰暗或丑陋,但这并不能掩盖美好,更不能以此来否定美好。临危救人,这是道德勇气,是我们勇往直前的力量所在。

吴斌,被誉为杭州“最美司机”。吴斌在遭受铁片袭击的瞬间,身体所受的巨大冲击力是常人难于撑住的,但吴斌却坚持把车平稳地停到路旁,避免了全车乘客的伤亡,这种意志和力量令人震惊,令人肃然起敬。吴斌后来荣膺了2012年“感动中国”人物,颁奖词是这样写的:“平凡的职业,生命的伟岸。危急关头,强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美地诠释了作为一名普通司机的责任与担当,你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌——— 你是当之无愧的平民英雄。”

颁奖词用来形容宋洋,也是恰如其分,毫不溢美。

100秒,不过是人的一生中流星般一瞬。可宋洋在这100秒里,完成了一次伟大的人生超越。宋洋,今年34岁,山东交通运输集团有限公司一名客车司机。就在前几天,他驾驶大客车搭载33名乘客由聊城返回济南,在茌平县境内高速公路上突发脑干出血,短短一分多钟即将陷入昏迷之际,他将大客车平稳停在应急车道上。乘客安全了,而宋洋至今没有醒过来。宋洋是当之无愧的英雄,“没能把33名乘客送达终点,却为33个家庭送去平安”。

有人说,做到了别人能做的事是尽职,做到了别人做不到的事是英雄。吴斌与宋洋一样,在危急关头迸发出一股道德勇气,舍己救人。

用伟大和高尚来形容吴斌和宋洋,也许有些苍白和庸俗,但他们确实是大写的人。大写的背后,是平时一笔一画的积累。吴斌不是超人,他只是个努力把本职工作做好的普通司机。吴斌10年来安全行驶100多万公里,相当于绕地球近30圈,从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。或许正是当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯,作为一名司机,才会在特殊时刻爆发出难以想象的意志力和巨大能量。宋洋成为英雄也并不偶然,他有一个昵称叫“无公害”,因为他从来不给单位、同事与乘客添麻烦;他热心助人,“有困难,找宋洋”;他坦荡而无私,山东交运集团采集贫困职工信息,准备办理低保,面对送上门来的珍贵名额,他主动表示“把名额留给更需要的同事吧”。小事最能见大节,平凡的细节蕴藏着一个英雄的朴实和高大,宋洋是可亲的,也是可敬的。如果把道德比作一条河流,把舍己救人比作最激越的浪花,那么可以说,正是因为在平时,道德力量时常浸润了宋洋的内心,那种壮举才那么自然,而不让人觉得突兀。

人在生活中需要坚守一种道德,这种精神未必如何伟大高尚,有时仅仅只要履职尽责,就足以使我们的世界成为美好的人间。假如每个人都能恪尽职守,守住本分,工人管好手中出去的每一件产品,厂家把好质量关,职能部门监管到位,敬业的意识深入血液,透入骨髓,我们的社会还会有那么多的毒胶囊、毒奶粉、毒粉丝和楼裂裂、楼歪歪等烦心事件吗?

有句话说得好,“好心人走过的地方开满鲜花”。好人吴斌和宋洋,已经感动了两座城市,也激活了无数人的道德良知,向全社会传递着正能量。“上天已经带走吴斌,请为我们留下宋洋!”惟愿宋洋早日醒来,惟愿苏醒的道德永远不会沉睡,也惟愿这个社会多一些美好。(摘自2013年3月19日《山东商报》,有改动)

11.下列对文章题目的诠释,最准确的一项是(      )(3分)

A.人们心里有了道德良知,一定会产生勇气,舍己救人。

B.总有一种人在道义面前挺身而出,置自己生死于度外。

C.在关键时刻,任何人都会生发起良知,敢于担当责任。

D.不管在什么地方,有点道德风尚的人总会为他人着想。

12. 根据文章思路,完成下面的填空。(6分)

    引出论题→②列举吴斌遭袭忍痛救人事例→③承上启下→④       →⑤⑥阐释他

      们的精神内涵→⑦                             引用俗语祝愿社会多些美好。

13. 文章开头提到“有人感叹世风日下、人心不古”,是否心理晦暗,无由感叹呢?请从文中找出依据加以说明。(5分)

14. 根据文中内容,说说下列句子中加点的词语的的含义和表达效果。(4分)

 (1)正是因为在平时,道德力量时常浸润了宋洋的内心,那种壮举才那么自然,而不让人觉得突兀。

 (2)惟愿宋洋早日醒来,惟愿苏醒的道德永远不会沉睡,也惟愿这个社会多一些美好。

(三)阅读《小狗开心》一文,完成15—20题。(22分)

小 狗 开 心

我家曾养过一只狗,取名“开心”,样子小巧,长耳短尾,全身深黄,最具魅力的是脖子围一圈白毛,像是特意系上了银项圈。它俨然一副狗“长者”的模样,老成,威严,仪态高贵。

银项狗原是城里户籍的,在泉州某小区住过,练就一袭绅士风度,举止不俗。几年来跟我们一家同处一屋,夜间尿尿自到卫生间的地漏口,屎急了会敲门示意,早上开门,它一般首先冲出,奔到围墙外的松树下或竹丛间翘起左后腿撒尿或支起前腿铆劲排便,毕了狠踢松土掩盖。三两天,我们给他洗澡,它非见我们探手温水,才服贴站在走廊边上的水沟旁,半眯着眼,任随主人冲水揉搓,看样子很放松,很享受。

狗通人性,何况气度另类的狗。凡是客人来访,若主人不在即要吃闭门羹,不容越短垣一步,而一经招呼迎入,它摇尾表示歉意,过一会还蹭到客人膝间套近乎。当邻居或亲戚宴请,它自作主张跟去,一开始蹲在桌下,等出了几道菜,不安分了,用嘴顶你的腿,示意你该让它分享啦,它对别人扔下的剩骨,不屑一顾,你不得不佩服它的气概!平时,家人围在一起,它一一摩挲过去,像三代单传的婴儿要占尽家人的抚爱,它对家人的认识就是整个世界,它理所当然要享受世界所有的温情。

那些路经我屋的行人和同类,没少领教它的厉害。在我们外出时,邻居可能背地里喝斥它,谩骂它,甚至手执新摘的竹枝或碎石吓它,它慑于人威放他一马。等主人在场,有后台,有依峙,好家伙,它非龇牙凶你一顿不可,你得信服它有幽深的记仇力!对于结怨的同类,相遇反应有别,对黑不溜秋、土得掉渣的流浪狗只睥睨一眼,对于那些壮硕有主儿的狗,它主动出击。有一回,我亲眼见过它跟村书记的大白狗撕咬,挨利齿,遭扑倒,它爬起来冲进人家胯下,狠剪肚皮,弄得大白狗哇哇叫,大失面子。在我们小村里,它树敌不少,因此老来窝在家中,万不得已才独自出门,很少见它像壮年时大摇大摆漫步在村间大道上,悠然作客老屋。

几年乡居生活,镇上,亲邻家,附近的寺庙,对银项狗来讲,可谓了如指掌!我们往那些地方,它第一时间冲到前面,屁颠屁颠的,以显示它的好记性。每回,妻发动“乌鲨”,它不管不顾跳上踏板。倘我驾“太子”,它哼呀要爬上油箱,骑在油箱上一路向过往的狗们显摆。在镇区街道菜市,简直是故地重游,主人购物,它自去探朋访友,一溜烟不见踪影,有时因厮混跟不上我们,它自会回到四公里外的老家。

它是一条宠物狗,曾在居民小区的花圃间打滚过,对草坪情有独钟,它上山总要在草地里翻几回筋斗,见到麦冬嫩叶披拂的田园更是欣喜异常,五体投地趴在绿丛中静思,仿佛在回忆城里的美好时光。据弟弟讲,“开心”被连诱带哄挟持到老家,一路上泪水涟涟,到老屋着实绝食两、三天。到底是灵狗,估摸寻主无望,也就随遇而安了。

这只城里来的灵狗与我所熟悉的土狗或宠物狗全然不一样,它会观人脸色,体人语调,年前日间家里接二连三发生失窃,我们喝斥它几句,它竟不辞而别,四处找寻,不见踪影,是活生生蒸发了。一只灵犬担扛不起渎职不忠的包袱,未能抹去主人心头的阴影,毅然选择诀别了!慢慢的,我们也自感情屈,也许在它的意识里,人类是最不可生死与共的残忍动物。日与时趋,我越发怀想它了。(录自2013年2月17日《东南早报》)

15.本文抓住小狗哪几方面的特征进行说明呢?     (3分)

16. 下列各项对文段分析有误的一项是(     )       (3分)

A、段一落笔即写小狗的体貌、毛色,特别提到“开心”项上的白圈,表现它有别同类的外表特征。

B、段、段交代了“开心”的来历,并写出它有别于农村土狗的生活习性,显示了它的绅士风度。

C、③④⑤段写了“开心”的行为作态,如待客前倨后恭,对同类不失气质等,表现它的灵巧可爱。

D、段写银项狗因主人的喝斥而出走,不再回来,表明“我”的情屈之意,透露作者的写作意图。 

17. 小狗“开心”曾是一只城里宠物狗,文中哪些细节表现它在城里养成的生活习性呢?(3分)

18. 文章③④⑤文段从哪几方面表现小狗“开心”的灵异?( 4分)

19.根据文意,简析下列句子中加点词语的的含义。(4分)

在镇区街道菜市,简直是故地重游,主人购物,它自去探朋访友,一溜烟不见踪影。

我们喝斥它几句,它竟不辞而别,四处找寻,不见踪影,是活生生蒸发了。

20.如果小狗“开心”又在镇上遇见主人,它会有什么表现呢?请展开合理想象叙写其情境(不少于80字)。 (5分)


三、作文(60分)

21. 仔细阅读下列材料,就所领悟到的意思,结合自己的生活经历,自拟题目,自定立意,

    写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

   台湾作家龙应台说过,我们现在的教育是求同的,就是想要制造出一些一模一样的孩子,我们给每个孩子准备了大框框,然后把孩子放进去,凡是超出框的东西都通通给孩子喀嚓一声全部剪去。

 

 

洛江区2013年初中毕业班质量检测

语文参考答案

一、语言积累与运用(35分)

1.7分

写对一字0.5分,共3分            管谟业     首屈    指

选对一个1分,共2分             A聚拢上指    B撩乱

2分,错一个扣1分,扣完为止       dcaeb

2.10分,一句1分,错别字酌情扣分

心远地自偏妇姑荷箪食暂凭杯酒长精神天接云涛连晓雾

独怜幽草涧边生谁家新燕啄春泥波澜不惊,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青

3.3分,写对一处1分,任选3处作答,答案符合题目要求和原文之意即可

麻木、自私、冷漠;趋炎附势;严重隔膜(隔阂),互不了解;恶浊病态,荒唐败坏;鱼水(或肝胆相照、生死与共,或圣洁美好)。

4.8分

3分,A

第一至三问各1分,第四问2分,共5分

淡水(1分),被镰刀割死或被踩死(1分)。剌死一只大老鼠,村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽(1分)。他在该国的第三年,陪同国王巡视边疆,由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气,天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来,几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,获救后乘船回到英国(2分)。

5.(7分)

(1)2分,对一处1分

内容上没有交待清楚活动举办的具体时间和地点;格式上没有在署名后署清时间。  

(2)5分   2分,视完整程度给分  3分,一点建议2分

示例: 30年来,“母亲河”取水量降至低点,环境日趋恶劣。

示例:必须下决心整治污染源,关停大量排污的企业和养殖场,设置定点垃圾场,统一清理等。    

二、阅读(55分)

(一)(15分)

6.(3分)逆流而上奔驰的快马延长

7.(2分)C  

8.(6分)如果不是正午或半夜,就看不见太阳和月亮。空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。

9.(2分。意思对即可)

夏季,水势迅猛。秋季,幽静、萧瑟、凄凉。(意思对既可)

  10. (2分。意思对即可)

一方面,渲染三峡秋景的萧瑟、凄凉的气势;另一方面,又暗示三峡山高、岭连、峡长的特点,与前文照应。(意思对即可)

(二)18分

11.(3分)B

12.每空3分,共6分

第一空:列举宋洋病危执意救人事例雷锋精神是永不过时的道德力量(若答“列举宋洋临危救人事例”只给1分)。第一空:阐释坚守一种道德其实并不难(若答“阐释履职尽责的重要性”只给1分)。

13.(5分)只答“否”不给分

否(1分),从段可以找到依据,当今社会存在毒胶囊、毒奶粉、毒粉丝和楼裂裂、楼歪歪等恶劣事件(2分),为捞取最大利益,很多厂家没有把好质量关,一些职能部门玩忽职守监管不到位,不少不法分子违纪经营伪劣产品,危及群众生命安全,导致社会风气败坏(2分)。

14.每小题3分,共6分,含义1分,表达效果2分,大意对即给分。

(1)“浸润”原指液体渐渐渗入,在文中的意思是不断积累,升华为人格,形象地表达了英雄壮举的缘由,说明宋洋所为是一贯的,并非一时一地的偶然行动。

(2)“沉睡”原意是睡得很熟,在文中的意思是被冷落被漠视,形象地表达了人们对道德的淡薄和冷漠,疾呼全社会要践行道义,不要泯灭良知。

(三)22分

15.3分,写出一点1分

外貌(体貌)、生活习惯、行为作态

16.3分    B

17. 对一处得1分,共3分

夜间尿尿自到卫生间的地漏口,屎急了会敲门示意,在居民小区的花圃间打滚过

18. 写出一点得1分,共4分

向凶过的客人致歉,赴宴有礼貌地讨食,分别对待同类之“敌”,坐车“显摆”等

 19.每小题2分,共4分,大意对即给分

银项狗多次跟主人到镇上购物,因此可以说“故地重游”,在那里认识一些狗伴,甚至跟随曾经认识的狗伴到附近的人家,所以诙谐说“探朋访友”。

 “不辞而别”意思是:小狗见主人一家都齐声痛骂,好像明白自己将失宠似的,不声不响地出走;“蒸发”原意是液体转化为气体的过程,文中意思是:消失,不再出现。

20.5分,叙之有物4分,有序1分,字数少20字扣1分。

三、作文(60分)

参照2012年泉州市中考作文评分标准。