重庆市2013届三峡名校联盟高三语文3月联考试卷及答案
重庆市三峡名校联盟2013届高三3月联考
语文试题
一、（本大题共4 小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是 （ ）
A．提纲 食不果腹 炮制páo 椎心泣血chuí
B．松驰 一诺千金 靓妆jìng 泥古不化ní
C．布署 疾风劲草 剽悍biāo 拾级而上shè
D．坐镇 跚跚来迟 隽永juàn 溘然长逝hè
2. 下列语句中，加点词语使用恰当的一项是 （ ）
A．陈凯歌导演的电影《搜索》上映后，观众对它的评论不曾间断。这些评论有的见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。
B．上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导身先士卒，群众自会积极进取。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。
C．一段时间，我国中东部地区出现雾霾天气，北京更是多次遭遇雾霾侵袭。如果我们认为不足为训，随着空气污染的日益加剧，灾害会更加严重。
D．胸无城府的她，在这个小天地里，赢得了所有人对她的尊重与怜爱，生活过得有滋有味。
3. 下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 （ ）
A．警车、消防车、救护车、工程救险车应当按照规定喷涂标志图案，安装警报器，标志灯具。其他机动车不得喷涂、安装、使用上述车辆专用的或者与其相类似的标志图案、警报器或者标志灯具。
B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
C．2012年11月3日，以《魅力重庆、活力万州》为主题的重庆市第四届运动会在万州举行，在伦敦奥运会获得射击第四名的王涛点燃了主火炬。
D．全国人大代表孙晓梅说：“公平分配是保障房管理的"生命线’。保障房不是过去那种福利房，要坚决防止不符合条件者获得保障房。”
4.下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A．以“书博塞上、智惠天下”为主题的第22届全国书博会在银川举行。书博会期间，展出各类出版物至少有30余万种以上，一批精品备受读者青睐。
B．12月16日，央视著名主持人柴静新书《看见》在首都图书馆首发，央视名嘴白岩松、崔永元以及《读库》老六到场，变为一场诙谐幽默又颇具深意的文化盛宴。
C．十八大报告，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。
D．在例行记者会上，有记者问中方是否会再次派出船只进入钓鱼岛时，刘建超表示，中国船只是在中方拥有主权的海域进行正常的巡航活动，至于何时再派出船只，这是中方的事情。
二、（本大题共3小题，5、6题每题3分，7题5分，共11分）
阅读下文，完成5—7题
自古以来，世界各地的有钱人比富不算是什么新鲜事。可是这两年来，中国有钱人的孩子们突然被推到镁光灯之下。似乎一夜之间大街小巷就冒出一群手持大把钞票，脚蹬名牌跑车的“高富帅”和“白富美”。很多人对这些“富二代”们有着高度脸谱化的认识：一方面觉得他们无知堕落，破坏交通；一方面又羡慕他们含着金钥匙出生，无比幸运。“富二代”中也有相当一部分人对这个身份颇有认同感，相当“给力”的每天占据着交通版的头条。然而，人均GDP为中国十倍的美国，建国200年以来却几乎没有这个概念。当然，美国不缺少富裕之极烧名包跑车的孩子，但是这种事情完全不会引起媒体和大众的关注。相反，那些有名的“富二代”个个都深居简出，低调老实。更有很多“富二代”完全名不副实，不叫他们“穷二代”就不错了。
20世纪90年代以来，中国制造业和消费品迅速占领了国际市场。这些赚钱的企业不靠创新，要么是靠低廉的原料价格和人力成本，要么就是利用国有资产的灰色地带。在这种大潮下，只要站对队，抓对时机，发财就像“神九”上天一样顺利。而反观美国，资本主义自由市场已经扎根两百年，任何一个有赚头的领域都有无数精英前赴后继。能成为富翁的，无一不经过多年的历练和积累，又有极好的运气。他们要么在行业内做出了前无古人的科技创新，要么就是发掘了崭新的盈利模式，更多的都是硬碰硬的阵地战。这些富翁多半都是白手起家，深知财富的来之不易。有调查表明，52%的美国富翁并没有完全向孩子透露自己的家底。有33%的富人压根没有告诉孩子自己有多少钱。这往往还不是一代人的习惯，甚至都是几代人的“祖训”。不像中国富翁们还在熟悉财富带来的新鲜感觉，美国富翁们早已经明白金钱对下一代的负面作用：要么让自己的孩子丧失斗志，要么就会招惹到不怀好意的人。所以他们才会对此噤若寒蝉。
更重要的是，美国的“富一代”们本身就受过良好的高等教育，有最起码的心理学和教育学的常识。而中国的富人们往往没怎么受过系统的训练，在教育孩子上他们就更加是门外汉了。在美国，每次出远门旅游，总能看到六七岁的小孩儿自己拖个小行李箱，趔趄蹒跚地紧紧地跟着父母的脚步。这是我在中国从来没有见到过的景象。普通人都如此重视培养孩子的独立性，更别说那些望子成龙的富翁们了。
而中国的文化重视光宗耀祖，比如，一旦出人头地后就回乡，为家人、长辈大办筵宴，又是磕头又是作词唱歌，认为“富贵不还乡，如锦衣夜行”。很多富人都觉得外表的光鲜靓丽是人生头等大事，结果他们的孩子就成了炫富的牺牲品。中国的富翁爱用金钱来体现对孩子的关爱，这是一种无知的表现。用物质建立起来的感情和自信是虚无和不堪一击的。随着国与国之间自由市场的壁垒越来越模糊，中国的富人们如果不更新自己的观念，无论是教育下一代还是管理企业，难免会捉襟见肘。
（选自《科学大观园》，有删改）
5、下列关于“富二代”的表述，符合原文意思的一项是（ ）
A．美国的“富二代”即便富裕之极，烧名包跑车，也个个深居简出，低调老实，完全不会引起媒体和大众的关注。
B. 美国“富二代”的家长早已认识到，金钱肯定会让孩子丧失斗志并招惹到不怀好意的人，所以他们在孩子面前谈论金钱十分谨慎。
C. 中国“富二代”的家长没有接受过系统的高等教育，在教育孩子的问题上容易背离教育学、心理学规律。
D. 中国“富二代”中的许多人成了炫富的牺牲品，因为他们的家长都觉得外表的光鲜亮丽是人生的头等大事。
6、下列分析和推断，不符合原文意思的一项是（ ）
A．想单凭极好的运气，而不经过多年的历练和积累就想成为富翁，在美国是不可能的。
B. 与美国不同，中国的富人们还在熟悉财富带来的新鲜感觉，他们中的多数人就向孩子透露了自己的家底，导致中国的企业家无法与美国的企业家抗衡。
C. 在美国，经常能够看到普通家庭六七岁的孩子自己拖行李箱，而富人对培养孩子独立性的重视程度应该比普通人更高。
D．为了关爱孩子，中国的富人们用金钱建立感情和自信，这是对教育规律无知的表现，对孩子的成长极为不利。
7、在当代中国，有钱的家长应该怎样解决好“富二代”问题？请联系文本，谈谈你的看法。
三、（本太题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下文，完成第8～10题。
夫祸之来也，人自生之；福之来也，人自成之。祸与福同门，利与害为邻，非神圣人，莫之能分。凡人之举事，莫不先以其知，规虑揣度，而后敢以定谋。其或利或害，此愚智之所以异也。晓自然以为智，知存亡之枢机，祸福之门户，举而用之，陷溺于难者，不可胜计也。使知所为是者，事必可行，则天下无不达之涂矣。是故知虑者，祸福之门户也；动静者，利害之枢机也。百事之变化，国家之治乱，待而后成。是故不溺于难者成，是故不可不慎也。
天下有三危：少德而多宠，一危也；才下而位高，二危也；身无大功而受厚禄，三危也。故物或损之而益，或益之而损。何以知其然也？昔者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔敖，辞而不受。病疽将死，谓其子曰：“吾则死矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间有寝丘者，其地确石而名丑，荆人鬼，越人禨①，人莫之利也。”孙叔敖死，王果封其子以肥饶之地，其子辞而不受，请有寝之丘。楚国之俗，功臣二世而爵禄，惟孙叔敖独存。此所谓损之而益也。
何谓益之而损？昔晋厉公南伐楚，东伐齐，西伐秦，北伐燕，兵横行天下而无所绻，威服四方而无所诎，遂合诸侯于嘉陵，气充志骄，淫侈无度，暴虐万民。内无辅拂之臣，外无诸侯之助。戮杀大臣，亲近导谈。明年，出游匠骊氏，栾书、中行偃劫而幽之，诸侯莫之救，百姓莫之哀，三月而死。夫战胜攻取，地广而名尊，此天下之所愿也。然而终于身死国亡。此所谓益之而损者也。
夫孙叔敖之请有寝之丘，沙石之地，所以累世不夺也。晋厉公之合诸侯于嘉陵，所以身死于匠骊氏也。
节选自《淮南子·人间训》
注释：①禨：迷信鬼神，向鬼神求福。
8．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ）
A．凡人之举事，莫不先以其知，规虑揣度。 举：发动；
B．功臣二世而爵禄，惟孙叔敖独存。 爵禄：授予爵位和封分厚禄
C．荆人鬼，越人禨，人莫之利 利：以……为利
D．兵横行天下而无所绻 绻：收缩
9．以下各组句子中，全都表现“晋厉公身死国灭”原因的一组是（ ）
①兵横行天下而无所绻，威服四方而无所诎，遂合诸侯于嘉陵 ②气充志骄，淫侈无度，暴虐万民 ③戮杀大臣，亲近导谈 ④栾书、中行偃劫而幽之 ⑤身死于匠骊氏
A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．②④⑤
10.下列对原文的理解和分析，不准确的一项是（ ）
A．孙叔敖的儿子按照父亲的嘱咐，推辞了楚庄王赏赐的肥沃富饶的地方，只接受了在楚、荆之间有个布满沙石的叫寑丘的地方。
B．晋厉公遭遇灾难，完全出于偶然因素；而孙叔敖的后代之所以能保全，是因为孙叔敖善于揣摩帝王的心思。
C．各种事物是相互影响，紧密联系的，事物的正反两个方面是可以相互转化的。
D．文章用正反两个事例说明智虑思考是祸福的根由，行动举措是利害的关键。
四、（本大题共3小题，共23分）
11．（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
① 使知所为是者，事必可行，则天下无不达之涂矣。（3分）
答：
② 故物或损之而益，或益之而损。何以知其然也？（4分）
答：
（2）用斜线（/）给下面的文言文断句。（3分）
是 故 治 世 之 音 安 以 乐 其 政 和 乱 世 之 音 怨 以 怒 其 政 乖 亡 国 之 音 哀 以 思 其民困 节选自《礼记·乐记》
12、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
溪 居 柳宗元
久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
【注解】1、簪组：这里是做官的意思。 2、夜榜：夜航。
（1）诗中描写了一种怎样的生活？请简要概括。（3分）
（2）清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解？请结合诗句简要分析。（4分）
13．补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）
（1）天雨雪，武卧啮雪， （汉书《苏武传》）
（2）使秦复爱六国之人， （杜牧《阿房宫赋》）
（3） ，石破天惊逗秋雨。 （李贺《李凭箜篌引》）
（4）众女嫉余之娥眉兮， 。 （屈原《离骚》）
（5）寒衣处处催刀尺， 。 （杜甫《秋兴八首》）
（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼《定风波》）
五、（本大题共5小题，共23分）
阅读下文，完成第14~18题。
有些路，你并不清楚
吴毓福
（1）有些路，你并不清楚。譬如：到仰天堂去。虽然二十多年前去过一两次，也知道仰天堂，在秋浦河畔，玉屏山上，芙蓉尖下。但时隔多年，即使旧路，于我，也似乎陌生起来。
（2）新年伊始。元旦黄昏，我与散文家许俊文先生为上仰天堂而提前夜宿灌口。
（3）次日，早起，看天，特阴，特寒。预报，天欲小雪。可是，我们依然带着仰望仰天堂的盎然冲动，行走在乡间，行走在寒风里。
（4）原先上仰天堂，都是坐船过渡去的。不想，这次，走着走着，就上了一座窄窄的钢混桥梁。我站在新架的桥上，向河的上游早先过渡的地方看去，谁知，早先的渡船已被闲置在河岩边的沙丘上，像一条干死腐烂的鱼。这，不由让我想起宋人寇准的喟汉：野水无人渡，孤舟尽日横！说实在的，行走乡野，遇到河流，我倒是希望有一只船把我从此岸摆渡到彼岸的。对于我，这不是好奇，也不是新鲜。我只觉得摆渡于人生有着它的独特的禅意。
（5）没有了摆渡，我们就那样径直地过了桥。过桥的时候，我确乎顿生了一丝怅然和失落。于是，沿着秋浦河堤行走，也许时候已然是寒冬，沿路几乎没有养眼的风景，除了一片又一片的嫩绿的油菜之外。然而，当我们途经旧溪村时，我们不觉被远远的骆驼峰下旧溪村庄的炊烟所吸引。其实，炊烟，对我来说，早已是一道令人怀想的风景了。看到炊烟，袅袅的炊烟，我自然想起了童年的故乡，想起了老屋的烟囱……
（6）到了山脚下，我们遇到了一位早晨放牛的村妇。于是，问路。那村妇说，你们这么这么走要方便一些。于是，我们就顺着那村妇的指引，朝前方慢慢走去。
（7）一路走来，虽有些许登山之累，但踩着厚积的落叶，脚底的感觉自然越来越轻，越来越暖。转过一道山嘴，穿过一片林木，仰望，仰天堂不觉就在眼前了。
（8）一到仰天堂，我们，寻道的寻道，问佛的问佛，朝拜的朝拜，赏梅的赏梅……
（9）据宋师太说，仰天堂始建于民国初年。她来仰天堂修行，现在已有76年。
（10）我想，76年，76年在清寂的山上，并且几乎都是一个人……对俗世人来说，这是怎样一种概念啊？
（11）不想吧！想，也许也想不通，尤其对于尘世俗子。
（12）出得禅房，我们又在槛前的小小天池绕了一圈。天池，池清如碧，虽是寒冬，潭面却依然可见几枝枯荷残梗，在寂寥中酝酿着来年的荷香。于是，我遐想着来年夏天，这里的荷莲，一定煞是悦目，煞是净心。
（13）许是因了一缕暗香的牵引，在仰天堂禅房左侧，我无意瞥见了我早已心仪的蜡梅。疏朗的梅枝上缀着星星点点的蜡黄，似苞似绽，宛如笑佛。氤氲在梅香里，我不觉浸入佛心。如果不是突然的一声仰天堂里的狗吠，我想，我不知要在梅下痴呆多久呢！
（14）在仰天堂，除了我们一行，其实还有几位。我们来时，他们正在与师太告别，决定下山去了。在这样的寒冬里，又是元旦后一日，我以为我们是今天最早来朝拜的；谁知早已有几位香客先来了。难怪古人有言：莫道君行早，更有早行人。
（15）在仰天堂四周，我们慢慢地转悠，穿竹林，看苍松，听禅音……转过仰天堂前的山道，即是下山的小路，回首仰天堂时，许老师轻轻地说出一句暗禅意的话来：“对于我们，有些路，其实，你并不清楚……”
（16）想想也是，有些路，我们的确并不清楚！
（17）譬如宋师太在仰天堂，一个人的仰天堂，那清寂的生涯……
（18）譬如意欲在山上观赏雪里的蜡梅，等了好久，不想下山之后，天才飘起了雪花。
（19）譬如回来的当晚上，才知道我们从小道下山的时候，有一位一直仰慕的大师黄先生，从安庆赶来，在飘风里从另一条路又一次上得仰天堂。无怪乎，《湖心亭看雪》里的舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”的……
14、第（8）段画线句“我们”一词用逗号独立，有何作用？（2分）
15、赏析第（3）段的语言特色。（4分）
16、第（9）至（14）段集中叙写登上仰天堂后“我”的见闻、感受。请梳理这一部分的思路。（6分）
17、结合全文，理解许老师那句“对于我们，有些路，其实，你并不清楚……”的深刻意蕴。（6分）
18、根据（12）段所描述的“枯荷残梗”的内容，联系实际，读读你获得了怎样的哲理感悟？（5分）
六、（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
19．概括下面一则材料的主要内容，不超过20字。(4分)
11月27日，全国中小学心理健康教育工作经验交流会在重庆市召开。记者从会上获悉，为推动中小学生心理健康教育，重庆将拟定中小学生幸福指数评价体系，同时还将打造心理健康教育数字化平台。记者还从会上了解到，教育部将在年底前出台减轻义务教育阶段学生的负担的意见。重庆市教育局有关负责人告诉记者，“现在的中小学生非常累、非常苦，我们将搜集影响中小学生心理的各种量标，制定中小学生幸福指数评价体系，减少中小学生的厌学情绪”。
答：__________________________________________________________
20．请观察下面以“深表同情”为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。(4分)
答：
21．下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把它们整合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。（4分）
①辛辛苦苦 ②数半生三十多年事 ③浩浩荡荡 ④放怀一笑
⑤是亦足矣 ⑥著二百五十余卷书 ⑦吾其归欤 ⑧流播四方
上联： 生无补于时死无关乎数， 。
下联： 仰不愧于天俯不怍于人， 。
七、写作（本大题60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
周传金，21岁，2012年2月来沪打工。8月29日，他在地铁站见义勇为帮南京女孩徐佳抢回被盗手机。在与盗贼搏斗中，周传金左手被刺伤8根筋，深度达到骨面。受伤后，被帮助的女孩徐佳毫不犹豫垫付了1万元手术押金，并时常进行问候。
事件经报道后，市民纷纷自发前往探望，医院还免除了他的一切费用。小周所在的公司也给予他终身员工的嘉奖。养伤期间，工资照发。 小周来上海复诊期间，考虑到他手伤不便，2位护士还把他的衣服带回自己的医院宿舍清洗。医院还对周传金进行了远程视频复查，医生表示，其手部已基本看不出伤痕，机能已经恢复七成，预计蛇年春节期间就能基本痊愈，现在小周已完全康复。
第四届上海市“平安英雄”评委会已将周传金推荐为第四届上海市“平安英雄”候选人。
对上述材料，你有什么感想？要求自选角度，自定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
三峡名校联盟高2013级3月联考语文参考答案
三峡名校联盟高2013级3月联考语文参考答案
一、（4小题、共12分）
1、【答案】A 【解析】B项，“松驰”应为“松弛”，“泥”应读nì。 C项，“布署” 应为“部署”，“剽”应读piāo。 D项，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”， “溘”应读kè。
2、【答案】D【解析】A项，空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。已含“难得”之意。B项，上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。含贬义。C项，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 “训”不是“教训”。D项，胸无城府：形容待人接物坦率、真诚,。
3、【答案】D【解析】A项，并列不当，“安装警报器”后改为顿号。B项，选择问句，第一个问号改为逗号。C项，书名号改为引号。
4、【答案】D【解析】A项，不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。 B项，偷换主语，“变成”前加“发布会”。 C项，搭配不当，“深远”与“重大”对调。
二、（3小题、共11分）
5、【答案】D 【解析】A项张冠李戴，原文是“那些有名的"富二代’个个都深居简出，低调老实”。 B项选择关系变成并列关系，原文是“金钱会让孩子丧失斗志并招惹到不怀好意的人”。C项扩大范围，原文是“中国的富人们往往没怎么受过系统的训练”。
6、【答案】B【解析】B项“导致中国的企业家无法与美国的企业家抗衡”无中生有。
7、答：①中国家长自身应以成熟、冷静的心态对待财富，减少金钱对孩子的负面影响；②提升受教育水平，掌握一些教育孩子的心理学和教育学常识；③更新“光宗耀祖”等传统观念，避免炫富带来的恶果。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给5分。意思对即可。）
三（3小题、共9分 ）
8、【答案】B 本题考察实词义，其中A项考察一词多义，B项考察根据上下文推断词义，C项考察词类活用，D项考察所字结构
9、【答案】C 本题考察学生对文段的理解，其中①是讲晋厉公纵横天下，威服四方，一统诸侯于嘉陵的盛景；⑤讲晋厉公巡游匠骊氏的封地时，被栾书、中行偃劫而幽之，最后命丧匠骊氏封地，是结果。
10、【答案】B
四（3小题、共23分）
11、（1）翻译 ①【答案】假若知道所做的事情是正确的，事情必然能行得通，那么天下就没有不通达的道路了。要点：是：正确；（1分）涂：同“途”，道路；（1分） 句意1分。
②【答案】所以事物有时候减损它结果却是补益它，有时候是补益它结果却是减损它，凭什么知道它是这样的呢？ 要点：或：有时候（1分）； 而：却（表转折）；（1分） 何以：凭什么（宾语前置）；（1分） 句意1分。
（2）断句：【答案】是 故 治 世 之 音 安 以 乐/ 其 政 和/乱 世 之 音 怨以怒/ 其 政 乖/ 亡 国 之 音 哀 以 思/ 其民困
本题考察学生对排比句式的理解和把握，对文言虚词“以”的理解，此处“以”作并列连词。同时，《礼记·乐记》的选材提示本文段主要内容讲音乐方面的内容，以此降低学生理解的难度。答对两处给1分，答对三处给2分，全对3分。
【参考译文】
灾祸的降临是自己招引的；幸福的到来是自己促成的。这祸福同出一门，利害相近为邻，不是圣明的人是难以区分这其中的奥妙的。大凡人们要做某件事，都要先用他的智慧思考揣度一番，然后才根据思考的结论定下计划谋略，实践下来的结果，有人得利有人受害，这就是智者和蠢人的差别所在。但是那些自以为明白存亡之关键、祸福之由来的聪明人，在办事处事中还是陷入危难境地，这样的事例还真的数不胜数。假若大家能预先知道自己的主张正确，且行得通，那么天下也就没有什么不通的道路了。但事实上并非如此。由此可见，智虑思考是祸福的根由，行动举措是利害的关键。百事的变化、国家的治乱，都有待正确的思想和行动来完成。所以对此不可不审慎。
天下有三种危险：缺少德行而尊宠却多，这是第一种危险；才能低下而地位尊贵，这是第二种危险；没有大的功劳却有丰厚的俸禄，这是第三种危险。所以事物有时候是损减它，结果却是补益它，有时候是补益它，结果却是损减它。怎么知道是这样呢？以前楚庄王在河雍之间的邲地战胜了晋国，凯旋归来后庄王要封赏孙叔敖，孙叔敖辞谢而不接受。后来当孙叔敖患痈疽快要死时，他对儿子说：“我如果死了，楚王一定会封赏你的，一定要推辞肥沃富饶的地方，只接受沙石之地。在楚、荆之间有个叫寑丘的地方，那儿土地贫瘠，所以地名也难听。当地的荆人和越人都信奉鬼神、讲究迷信，所以没人喜欢那里。”不久，孙叔敖去世了，楚庄王果然将肥沃富饶的领地封赏给孙叔敖的儿子，孙叔敖儿子谢绝了，而要求赏封寑丘之地。按楚国的法规，功臣的封禄传到第二代就要收回封禄，唯独孙叔敖一家保存了下来，这就是我们说的损减它，结果却是补益它。那么，什么叫补益它，结果却是损减它？从前晋厉公南伐楚国、东伐齐国、西伐秦国、北伐燕国，部队纵横天下，威震四方，没有阻碍也没有挫折。于是厉公在嘉陵会合诸侯，气横志骄、淫侈无度、残害百姓。国内无辅佐规谏的大臣，国外没有诸侯的援助。同时又杀戮忠臣，亲近小人。在会合诸侯的第二年，厉公出游宠臣匠骊氏的领地时，被栾书、中行偃劫持，囚禁起来；这时诸侯中没有一个来搭救他，百姓中也没有一个同情他，囚禁三个月后就一命呜呼了。每战必胜，每攻必克，然后扩展土地，提高威望，这是每个天下人都希望得到的利益。但晋厉公却因为这些而落得个身死国亡。这就是我们说的补益它，结果却是损减它。孙叔敖叮嘱儿子要求封赏寑丘之地，因为寑丘之地贫瘠，所以能代代相传；晋厉公在嘉陵会合诸侯以想称霸天下，结果死在匠骊氏的领地。
12、【参考答案】
（1）诗中描写了自己的隐居生活，闲散、自然、安逸、宁静。（1分）他闲居无事，与农田菜圃为邻，种树赏花，荡起小船去游山玩水，在自然的怀抱中独往独来，自得其乐，仿佛是个山林隐逸之士。（2分）
（2）诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会，于是在首联用一个 “幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。（2分）但全诗表面上写溪居生活的闲适，字里行间隐含贬居时的强欢强乐。诗中“幸”是含着抑郁的笑；“闲依”包含着闲散的无聊，“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。（2分）（“怨”分析较全面，如学生能扣住其中一点做深入解答，亦可给3分）
13、（1）与旃毛并咽之 （2）则递三世可至万世而为君 （3）女娲炼石补天处
（4）谣诼谓余以善淫 （5）白帝城高急暮砧 （6）一蓑烟雨任平生 （每小题1分）
五、（5小题、共23分）
14题：强调（1分）“我们”这类“尘世俗子”与真正修行人（宋师太）的区别（1分）。
15题：①语言朴实（素雅）。（1分）
②句式以短句为主，节奏明快，表达登仰天堂的急切心情。（2分）
③用词准确。（举“仰望”“行走”等词为例）（1分）
16题：①先写修行人：宋师太甘忍清寂76年，令人“想不通”。
②继写景观：枯荷残梗和腊梅给人以哲理感悟。
③后写香客：引发作者“更有早行人”的感慨。（每点2分。意思对即可）
17题：①即使以前走过的路，也常有陌生之感。
②远离尘世的修行人的清净、悠然，凡夫尘子难以体会。
③自然景观（仰天堂的环境）往往深藏禅机（哲理），令人难以捉摸。
④人们与机会常常失之交臂，令人遗憾。
⑤他人的内心世界往往难以揣测。 （意思对即可。答对3点满分）
18、评分角度：
①扣“希望”、“坚守”（或同类关键词）形成哲理，言之成理，得3分。
②联系实际，得2分。
六、（3小题、共12分）
19、重庆(1分)将拟定(1分)中小学生幸福指数评价体系(2分)
20、一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子，口朝上。显然，他是一个需要帮助的乞丐。有一位拿着手帕的男子来到他的面前，看到乞丐的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落在下面的帽子里。(2分)
寓意：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。(2分)
21、 1,6,8,5； 3,2,4,7 （上下联各2分，每联排错一个不给分。）
七、（60分）按2012年高考作文评分标准评分
【说明】
一、基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点。
二、发展等级评分，不求全面，可据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每１个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多酌扣１～２分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。