浙江省杭州市2013-2014学年高三语文第一次教学质量调研测试试卷及答案
浙江省杭州市2013-2014学年度高三第一次教学质量调研测试
语文
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是
A．给予（gěi） 尽量（jìn） 喷喷香（pèn） 怏怏不乐（yàng）
B．鲫鱼（jì） 怯场（què） 和稀泥（huò） 独辟蹊径（xī）
C．晕车（yùn） 胴体（dòng） 捋虎须（luō） 强词夺理（qiáng）
D．烜赫（xuǎn） 剽窃（piāo） 发横财（hèng） 休戚相关（qī）
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。
C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。
D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
A．伊朗同国际社会就其核问题达成协议后，伊朗的石油出口将完全解禁，分析人士认为这势必冲击国际原油市场，进而大大拉低油价。
B．由中央电视台正大综艺团队精心打造的《吉尼斯中国之夜》专题节目，将于今年国庆期间每天17点52分开始在央视综合频道的联播七天。
C．家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
D．个别干部心胸不够宽广，一遇到群众批评就愤愤不平，大发脾气，甚至给批评者“穿小鞋”“留尾巴”，忘记了“批评使人进步”的道理。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．对于大多数中国读者，艾丽斯·芒罗这个名字还比较陌生，但记者采访获知，其实她早已是蜚声国际的作家，被誉为“短篇小说女王”。
B．北京市政府已经启动更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。
C．国家统计局公布的数据显示，今年10月份，在70个大中城市中，仅温州新建商品住宅销售价格同比下跌，其余的69个城市房价同比均上涨。
D．改革开放以来，党的历届三中全会都承担着促进经济发展和改革经济体制的重大使命，也体现了本届中央领导集体的施政特点。
5．阅读下面的文字，根据要求答题。（3分）
近年来，网络上“被”现象非常普遍。如：某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大，而一些人对此不认同，称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布，该市恩格尔系数降到了33％左右，人均GDP已达到9000美元，两项指标显示已达到上中等国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有的公共政策出台，有关部门表示已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相当多的人却对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”；每周上网40小时以上，是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，并称自己“被网瘾”。
请根据上述材料，给这种“被”现象下定义。
6．阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。（4分）
（1）根据图表内容，得出结论。（不超过26字）
（2）针对自主招生的现状，提出一条具休的建设性意见。
7．“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。请任选一个为描述对象，写一段文字。要求：体现该对象的特点；运用两种修辞手法；不超过60字。（5分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（9分）
弗雷德里克·巴尔比耶、卡特琳娜·贝尔托·拉维尼尔在《从狄德罗到因特网》一书中说过这样的话：“知识结构与构造从根本上由传媒定义、总量及其相应的实践来确定。”一个时代的知识生产往往会受到媒介河床的制约。出版业是一个深度介入人类社会知识生产与传播的行业，它的存在关乎人类的文化赓续与知识传承，决定社会的现在与未来。一个社会的出版口径有多大，它的知识库容就有多大；一个出版“歉收”的社会就容易出现文化赤字。同时，出版的高度决定一个社会的精神文化高度。传播媒介对于人类知识生产与传播有着支点意义。
出版的背后站着一个人：出版人。没有出版人的劳作，不可能有出版的收成。一种媒介的能量哪怕再大，若没有人的能动作用，就会失去方向感，缺少主体性。出版人的差事就是替作者与读者牵线搭桥：为读者找对书，替作者找对读者。不过，出版人要促成作者与读者之间的美好姻缘，真的不是一件易事。出版是一门遗憾的艺术。一个出版人不可能做到“零遗憾”，但要尽可能少留遗憾。在特定的时间、空间以及技术条件下，一个出版人若能把出版的遗憾降低到最低限度，那就是优秀的出版人了。
出版家的品质决定出版的品质，有什么样的出版家，就有什么样的出版。出版家的高度即是一个时代出版业的高度；出版家的限度，也是一个时代思想文化的限度。出版人是一个时代知识文化生产与传播的操盘手。有时候，人们会有这样锴觉：没有出版人这个助产婆，孩子照样能够生出来。殊不知，很多时候，没有他们的催生、助产，好多优秀的东西真的难以临盆，甚至会夭折。更何况，优秀的出版人掌控的是一个知识文化生产基地。在这里，规模化作业，流水线生产，大排量传播。这种知识文化的生产与传播方式对现代社会的影响要远远大于个体精英的单干作业。优秀出版人擅长将一个个原子化的知识文化精英汇聚到他的麾下，网罗天下英雄好汉，为其出版业“打工”。从这个意义上说，出版人的角色价值被我们严重低估了。一个时代的知识流量和质量往往受制于出版业这一知识河床的结构能力。不过，我们的视线更多时候是被河面上的风景吸引了，一般不会想到，风景背后的河床才是支撑性、结构性的“硬件”。
8．下列不能说明“传播媒介对于人类知识生产与传播有着支点意义”的一项是
A．传播媒介往往能制约一个时代的知识生产。
B．传播媒介的存在关乎人类义化和知识的传承。
C．传播媒介的背后站着能体现主体性的出版人。
D．传播媒介的出版容量与社会的知识库容相关。
9．下列说法不符合原文意思的一项是
A．传媒定义、总量及其相应的实践能从根本上确定知识结构与构造，足见其作用的强大。
B．替作者与读者搭好桥梁，尽量降少出版的遗憾，这些都是出版人并非容易做好的差事。
C．优秀文化产品能够问世，知识文化精英能够大展才华，与优秀出版人的助推关系密切。
D．人们常常只关注知识流量和质量而忽视背后的出版业，是因为出版业仅仅起支撑作用。
10．要成就一流出版业，出版家需要具备哪些品质？请根据文意回答。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）
夜走巴山
李汉荣
天黑下来，我仍在山野里行走，山影嶙峋交错，仿若剑戟铿锵，再现古代某个严酷战阵。我想起了那些厮杀、血腥和悲凉的牺牲，心里划过惊惧和悲悯。此时，星星依序出现，很快布满天宇。视野渐渐亮开，山影变得敦厚温和，细细山路在月光里蜿蜒，如持续流淌的乳汁。我感到了无情宇宙在无意识里呈现的几分仁慈。为了一个小小的夜行者，宇宙竟然动用了它的全部照明设备：北斗星、织女星、天狼星、天蝎座、天琴座、室女座……此时全部为我满负荷工作，那凶猛天狼，也在为我殷勤地发电照明，头顶的每一颗星星，全部以每秒三十万公里的神速，向我空投光芒和柔情。
此时，我行走在群山的皱褶里，我也行走在浩荡的天意里。
嚓、嚓、嚓，连续三颗流星划过头顶靠南的天空，山巅似有被灼痛的云絮，凌乱飘起。山村的狗们，大声狂吠，对天空发出持续质疑和询问。由于天文学知识过于匮乏，它们的发问比起它们的祖先，显然毫无长进，仍止于纪元前的幼稚和天真。尽管，流星们在天上制造了不小的动静，挑逗了无知的狗们的猜测和询问，却丝毫未打断避暑山庄里富豪们的赌局，那掷骰子的声音，盖过了银河的潮汐，删除了天上的动静。熟谙经济学的精明赌徒们，陶醉于他们的天文数字，却不需要也不屑于别的什么天文学，不需要也不屑于向天空注目和发问，除非星辰坠落，为他们降落下大量黄金和巨额利润。
我对那些对天发问的无知的狗们，竟有了几分尊敬：在这个被商业和经济学主宰的大地上，在这个市侩当道、失去天真的夜晚，对尘世和天上的动静，发出好奇的追问。
隔着一个山涧，走在山路上的我，看见了不远处的高速公路，几乎与我并排而行。我看见一辆辆呼啸的车，一组组飞旋的轮胎，我看见疾驰的现代，载着时光和欲望，弃我而去，弃我而去。我一个步行的人，一个保持古代行走方式的人，一个对现代水土不服的人，一个迈着农业的步子慢行的人，与咆哮的工业和狂奔的现代，礼貌地保持了距离，我绕开了它的快，我坚持着我的慢。它们，狂奔的铁们、轮胎们、现代们，一路弃我而去，很快都超越了我，扔下了我。我索性掉头，折进一个山湾，四周是无边密林，林间一泓碧水，这时，我才忽然发现：现代已载着现代远去，我留下来，留在古代的密林，留在古老的深山。
抬起头，我看见了山间的月亮，被林涛和山风梳洗得眉情目秀的月亮，他不慌不忙地漫游在李白的苍穹，行走在苏东坡的意境里，仔细抚摸着山上的苔鲜和留下始租鸟爪痕的玄武岩——那上面保留着两亿年前时光的表情。
这时候，我恍然大悟“白驹过隙”这个词的深意。
这时候，我才知道：所谓高速的现代，只是现代自己快速删除自己的一种程序。现代载着现代快速远去，最终能留下来的——
注定还是大地、青山、始祖鸟的玄武岩和礼拜的明月。
已是后半夜了，明月西斜，天河渐落，山影隐约。早起的鸟开始集体朗读，山野有鸡鸣声起。路边，几户农家的灯陆续亮起，我在一旁的院子里停下，主人是一位六十多岁的老人，他说儿子媳妇在外地打工，他与老伴种地，带着上小学三年级的孙子，还养着一头奶牛。他一边挤奶一边说，山里不缺草，牛吃得好，奶多。提前把奶挤了，等会儿把奶卖给奶贩子，他们又卖给城里的奶厂。他说趁这把老骨头还能动，挣一点，补贴家用，也给自己准备点养老钱。我蹲下来，看他挤奶，奶牛温顺地站着，它不计较那哗哗流进奶桶的是什么，它似乎陶醉于释放的快感，或者，它知道那是什么，但它不愿说出口，不愿计较，它只觉得放养它的人有恩于它，青草和溪流有恩于它，那流出去的都不是它的，是天的，是地的，是人的，而属于它的身体，还原封不动在它这里，这让它已很满足。星光照在奶牛身上，照在老人身上，被星光雕塑的老人和奶牛，宛如黎明的神灵。奶桶已经快盛满了，而牛奶还在注入，星光也在注入，满当当的桶里，荡漾着星光和牛奶。我再一次从老人脊背和奶牛的脊背向天穹望去，我看见，那渐渐沉落而暗淡的银河，似乎已向宇宙献出了足够多的乳汁……
11．解释文中加点的“删除”在句中的含义。（4分）
（1）那掷骰子的声音，盖过了银河的潮汐，删除了天上的动静。
（2）所谓高速的现代，只是现代自己快速删除自己的一种程序。
12．赏析第五段中画线句。（4分）
13．作者在文章最后为什么花费不少笔墨来写奶牛？（3分）
14．文中多处写到月亮、月光，在内容和结构两方面各有什么作用？请简要分析。（5分）
15．写出你阅读本文后的两点思想感悟。（4分）
三、古代诗文阅读（37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）
柳敬亭传
清·黄宗羲
柳敬亭者，扬之泰州人。本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技然必句性情习方俗如优盂摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此。”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
【注】①云间：西晋文学家陆云家在华亭（今上海市松江），常对客自称“云间陆士龙”，因别称松江为“云间”。②句（gōu）：同“勾”，勾画、描摹人物的性格。③优孟：春秋楚国的艺人。④简：选择。练：熟习。⑤咍（hāi）嗢（wà）噱（jué）：这三个字都是笑的意思。⑥宁南：指左良玉，曾拥兵至八十万。⑦皖帅：指安徽提督杜宏域，他与柳敬亭是故交。⑧不知书：是说左良玉不是读书人出身。⑨檀板：檀木制的拍板，古时歌舞用来打拍子或伴奏。
16．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
A．可使以其技鸣 鸣：闻名
B．争延之使奏其技 延：连续
C．从委巷活套中来者 委：僻陋
D．始复上街头理其故业 理：从事
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．敬亭退而凝神定气 授之书而习其句读者
B．致敬亭于幕府 赵尝五战于秦
C．军中亦不敢以说书目敬亭 以五十步笑百步，则何如
D．且五方土音 穷且益坚，不坠青云之志
18．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是
A．柳敬亭能成为颇具盛名的说书艺术家，不仅在于他具有说书艺术的禀赋，更在于他悉心研求技艺，不断丰富阅历，胸存忧国忧民情怀。
B．“亡国之恨顿生，檀板之声无色”两句，既是对柳敬亭说书的思想和芝术所作的高度赞誉，也倾注了作者对忠臣义士无限敬仰的思想感情。
C．作者通过写柳敬亭放荡不羁的生活，精湛不凡的技艺，攀附权贵的经历，以及处变不惊的态度，成功地刻画出这位艺术家的鲜明个性。
D．本文始终以说书岂术为立传基点，不管是写柳敬亭参与军事，还是写他得到异乎寻常的礼遇和令人羡慕的地位，都仍不离他说书艺人的身份。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
①子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（4分）
②此故吾侪同说书者也，今富贵若此。（3分）
（二）阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分）
自 叙
唐·杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。
宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。
诗旨未能忘救物，世情奈值不容真。
平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。
21．分析诗中暗示的社会背景。（2分）
22．赏析这首诗中抒情主人公的形象。（5分）
（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）
（1）子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
（2）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
（3）《礼记·学记》：“不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼。不兴其艺，不能乐学。”
【注】①操缦：小曲。②博依：指可以歌咏的杂曲。
23．《礼记·学记》所写的内容与材料（1）中孔子的话有怎样的关系？（2分）
24．根据上面的材料，简要评析孔子的观点。（3分）
（四）古诗文默写。（6分）
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1） ，不亦重乎？ 不亦远乎？（《论语》）
（2）哀吾生之须臾， 。挟飞仙以遨游， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
（4）秦人不暇自哀， ； ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（5） ，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡， 。（陆游《书愤》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
《成功》杂志的出版商达伦 哈迪曾采访过一些著名的成功者，找出了他们创造非凡成功的秘密。
按达伦的说法是他们的成功根本不是因为他们做了些什么，而是因为他们不做些什么。他们学会把重点放在至关重要的少数事情上。达伦说：“我们很多人总想掌握很多东西，想在很多方面都做得很好，可结果却是我们甚至无法在几件事上做到更好。”
请根据上述材料的含义，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容的范围作文。③除诗歌外，文体自选。④不得抄袭、套作。
浙江省杭州市2013-2014学年高三语文第一次教学质量调研测试参考答案及评分标准
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．Ｄ 2．Ｃ 3．Ｃ 4．Ｃ
5．“被”现象是指在一些公共信息发布后，该信息被部分人否定，在核心词前加“被”字而成为“被字句”的语言现象。（3分，关键信息各1分）
6． ⑴与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。 ⑵示例：要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。
（4 分，每小题各2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
7．示例：梅花，是超凡脱俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽春天而懊恼；不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。（5分。内容2分，修辞方法2 分，语言表达1分。）
二、现代文阅读（共29 分，其中选择题每小题3 分）
（一）（9分）
8．Ｃ 9．Ｄ
10．对读者、作者充分的了解与尊重；具有强烈的责任担当意识；具有思想文化的高度；具有博大的文化胸襟；具有把握出版业和文化方向感的能力。（3 分，每点1 分，写出三点得满分。意思基本符合即可）
（二）（20分）
11．（1）遮掩、覆盖的意思。指富豪们沉醉于赌博的狂欢，完全无视外界的存在。
（2）消解、消除的意思。指现代社会因过分追求速度而缺失了各方面的沉淀。
（4 分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
12．运用排比的手法，强调“我”对古代文化和传统生活方式的坚守，对现代性的怀疑和批判；用“咆哮”“狂奔”形容社会现状，化抽象为形象，突出了现代社会的喧嚣与浮躁。（4分，语言形式2分，内涵分析2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
13．写奶牛，既赞颂了不计得失、懂得感恩和乐于奉献的精神品质，又与现代人生活贪婪、追逐功利、不知感恩等现象形成对比，从而深化了文章的主旨。（3分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．内容上，赞颂了无私奉献的精神，并引出对宇宙、自然、古代文化和生存意义的思考；结构上，从月光淡淡到月亮升高，后半夜明月西斜，表明了时间的变化，起到了贯穿全文的线索作用。
（5分，内容上3分，结构上2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
15．示例：要追求淡定、平和的生活，要追求有意义的生活，具有思想和文化的积淀；要懂得对自然天地、传统文化的感恩，要具有无私奉献的精神品质。
（4分，每点2分。体现文本内容，言之成理即可。有欠缺酌扣）
三、古代诗文阅读（共37 分，其中选择题每小题3 分）
（一）（19分）
16．Ｂ 17． Ｃ 18． Ｃ
19．说书虽小技\然必句性情\习方俗\如优孟摇头而歌\而后可以得志 （3分，错一处扣1分，扣完为止）
20．①你说书还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度了。
②这人过去是和我们一起说书的，如今他富贵到了这地步了。
（7分，第①句4 分，第②句3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
（二）（7分）
21．天下庸俗的官吏、腐朽的统治阶级窃取俸禄；世间人妖颠倒，是非混淆，容纳不了敢说真话的正直之士。（2分，各1分。意思符合即可）
22．诗人虽贫寒、孤寂，失意潦倒，但以贫为乐，表现出了贫贱不能移的处世态度；诗人宁愿安守穷途，做隐逸诗人，也不愿投身官场窃取俸禄，表现了自己冰清玉洁的高贵品格；诗人虽处境艰难，但仍不忘国家和人民所遭受的灾难，表现出一片救物济世的热忱；诗人怀才不遇，壮志莫酬，充满着在昏暗现实面前的无奈和悲愤。（5 分，写出一点得2 分，写出两点得4 分，写出三点得5 分。要有概括、有分析，有欠缺酌扣）
（三）（5分）
23．“游于艺”的意义和做法。（2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
24．（1）孔子主张培养学生要以仁、德为纲领，以六艺为基本，使学生能够得到全面平衡的发展。
（2）孔子认为修德、学习都要知行统一，注重实践，善于变通，勇于改错。（3 分，写出一点得2 分，写出两点得3 分）
（四）（6分）
25．⑴仁以为己任死而后已 ⑵羡长江之无穷 抱明月而长终 ⑶望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟
⑷而后人哀之 后人哀之而不鉴之⑸早岁那知世事艰铁马秋风大散关
（6分，每空格1分。有差错不得分）
四、作文 （60 分）
26．按高考作文评分标准，分五等评分。
一等:51-60分
二等:45-50分
三等:39-44 分
四等:33-38分
五等:32分以下