2011-2012学年浙江省温州中学高一语文下学期期末考试试卷及答案
一、基础知识（28分，共14道题，每题2分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）
A． 颀（qí）长 悚（sù）然 干瘪（biě ） 惊魂甫（fǔ）定
B． 黟（yí）然 忖（cǔn）度 鞭挞（tà） 间（jiān）不容发
C． 绯（fēi）红 睇(dì)眄 说（shuō）服 衔（xián）枚疾走
D． 庠（xiáng）序 恫吓（hè） 裨（pí）将 砭（biǎn）人肌骨
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．庇祐/孤僻 抽搐/罢黜 跛脚/踬踣
B．云岫/良莠 俨然/湮没 坍缩/耽误
C．垂涎/荒诞 梵文/蘩漪 颦蹙/濒临
D．轻飏/佯装 雨霁/悸动 埋怨/蛮横
3．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如丝语。（《琵琶行》）
B．这时人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪。（《一滴眼泪换一滴水》）
C．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在箫墙之内也。（《季氏将伐颛臾》）
D．哭？哼！我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大慨已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十我剩下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。（《雷雨》）
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．玷辱 流敝 心无旁鹜 浅尝辄止
B．幅射 概括 食不裹腹 骇人听闻
C．萧瑟 山颠 言简意赅 富丽堂皇
D．奢谈 膨涨 臭名昭著 钟鸣鼎食
5．下列词语使用错误的是（ ）
A．为了确保神舟九号的顺利发射，这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去完成任务。
B．《心术》是国内首部以医患关系为主要内容的鸿篇巨制，讴歌了一群在医院大舞台上实践着“仁心仁术”的医生们C．上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，何况这么一条小船。
D．就高一会考复习那点活儿，我三下五除二就可以把它弄清爽!谁像你，几天也拿不下来。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．张老师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用张老师儿子所讲的为准。
B．那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
C．昨天上午，一位考生突然晕倒在会考考场，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及学校领导，在场监考老师的救护下，该考生得到及时抢救，最终脱离了危险。
D．丽水、温州、福鼎城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，温州商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
7．下列标点使用没有错误的一项是（ ）
A．我们在生物岛，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
B．我要给室友理发，室友笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。 ”
C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
8．下面说法有误的一项是（ ）
A． “序”有两种，一是书序，如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》；二是古代文人分别时各以诗文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。
B．我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。它们之间的差别在于古体诗是一种较少拘束的诗体，多半是字数不拘的偶数句，不严格讲究平仄与对仗，也不讲究韵脚。比如李白的《蜀道难》、杜甫的“三吏三别”、白居易的《琵琶行》，等等。
C．词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代表有北宋的柳永、李清照等，豪放派代表有北宋苏轼、南宋辛弃疾。词按结构又可分成：58字以内为小令 ，59—90字为中调，91字以上是长调。
D．赋，古代文体名。讲究文采、韵律和节奏，多用铺张的手法，内容上着力“体物”，同时注意“写志”，即通过摹写事物来抒发情志。此外，趋于散文化，经常使用排比、对偶的整齐句法，既自由又谨严，兼具诗歌和散文的性质。
9．依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是( )
古人写评论，大致三类：(1) (2) (3) 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
①读了好诗文，好词曲，好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，
②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
③创作之余，有些敝帚自珍的心得，体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，
④于是借书简，诗词，短论而发。
⑤是为点评。⑥是为序跋类。
A．①⑤/②④/③⑥ B.②⑥/③④/①⑤
C．③④/①⑤/②⑥ D.①④/②⑤/③⑥
10．下列各句划线的词句使用不正确的一项是（ ）
A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
B．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就"门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！
D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静：此时无声胜有声啊！
11．下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例：然而不王者，未之有也。
A．为诸先烈所不惜牺牲生命者B．蜀道之难，难于上青天。
C．故国不堪回首月明中。
D． 嗟尔远道之人胡为而来哉。
12．下列句子中加框词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.艰难苦恨繁霜鬓
B.襟三江而带五湖
C.昨夜西风凋碧树
D.直可惊天地，泣鬼神
13．选出加点的词语古今用法相同的一项（ ）
A．丘也闻有国有家者
B．百亩之田，勿夺其时
C．悚然而听之
D．并以为国人之读兹编者勖
14．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
B．初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃。
C．狗彘食人食而不知检。
D．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
二、文言文阅读（28分）
(一)阅读下面的文言文，完成15～17题（共7分）。
《滕王阁序》节选
《滕王阁序》（全文）作者：[唐]王勃
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回，桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸艦迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见几，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志，酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 勃三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗慤之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲁对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜呼！地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！
滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
15．下列各项中“穷”字含义与其他不同的一项是（ ）（2分）
A.穷岛屿之萦回
B.响穷彭蠡之滨
C.穷睇眄于中天
D.穷且益坚
16.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是（ ）（2分）[来源:学科网]
A.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：
（“我”和终军一样，虽然到了弱冠之年，却没有请缨报国的机会；因此“我”（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。）
B.酌贪泉而觉爽，处涸辙而 相欢：
（喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。）
C.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：
（北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。）
D.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：
（孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情；岂能效法阮籍那样不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？）
17．写出节选文段中的成语。（请写出3个，每个1分，共3分）
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（二）阅读下面的文言文，完成18～21题(共12分)。
居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。黔国公沐朝弼数犯法，当逮，朝议难之。居正擢用其子，驰使缚之，不敢动。既至，请贷其死，锢之南京。漕河通，居正以岁赋逾春，发水横溢，非决则涸，乃采漕臣议，督艘卒以孟冬月兑运，及岁初毕发，少罹水患。行之久，太仓粟充盈，可支十年。互市饶马，乃减太仆种马，而令民以价纳，太仆金亦积四百余万。又为 考成法以责吏治。初，部院覆奏行抚按勘者，尝稽不报。居正令以大小缓急为限，误者抵罪。自是，一切不敢饰非，政体为肃。
居正以御史在外，往往凌抚臣，痛欲折之。一事小不合，诟责随下，又敕其长加考察。给事中余懋学请行宽大之政，居正以为风己，削其职。御史傅应祯继言之，尤切。下诏狱，杖戍。给事中徐贞明等群拥入狱，视具橐 ①，亦逮谪外。御史刘台按辽东，误奏捷。居正方引故事绳督之，台抗章论居正专恣不法，居正怒甚。帝为下台诏狱，命杖百，远戍。居正阳具疏救之，仅夺其职。已，卒戍台。由是，诸给事御史益畏居正，而心不平。
居正喜建竖，能以智数驭下，人多乐为之尽。俺答款塞，久不为害。独小王子部众十余万，东北直辽左，以不获通互市，数入寇。居正用李成梁镇辽，戚继光镇蓟门。成梁力战却敌，功多至封伯，而继光守备甚设。居正皆右之，边境晏然。两广督抚殷正茂、凌云翼等亦数破贼有功。浙江兵民再作乱，用张佳胤往抚即定，故世称居正知人。然持法严。核②驿递 ，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘传，与商旅无别。郎署以缺少，需次者辄不得补。大邑士子额隘，艰于进取。亦多怨之者。
张居正死后祸发，尚书李日宣等言：“故辅居正，受遗辅政，事皇祖者十年。肩劳任怨，举废饬弛，弼成万历初年之治。”
——《明史·张居正传》
注： ①（zhān）：稠粥。 ②（hé）：整顿。
18.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 课吏职，信赏罚 课：考核
B. 既至，请贷其死，锢之南京 贷：给予
C. 居正以为风己，削其职 风：通“讽”，讽刺
D. 居正皆右之，边境晏然 右：支持、帮助
19.选出加点文言虚词用法相同的一组（ ）（2分）
A．发水横溢，非决则涸，乃采漕臣议 君子不齿，今其智乃反不能及
B．居正方引故事绳督之 则无望民之多于邻国也
C．诸给事御史益畏居正，而心不平 不患寡而患不均，不患贫而患不安[来源:学.科.网]
D．大邑士子额隘，艰于进取 本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才
20.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（2分）
A. 黔国公沐朝弼屡次犯法，朝臣们认为他劳苦功高，不便法办。张居正于是借机调开他的儿子，才派人飞快去逮捕他，他才不敢反抗。
B. 张居正采纳漕臣建议，责令运粮士兵紧急发运，避免损失，于是太仓粮食充足。受此启发，他命令事事都要按大小缓急规定期限。以后，官员们都不敢延误公事。
C. 张居正有时喜怒无常，稍有不合意者，就大加责骂。给事中徐懋学、御史傅应祯请求他宽大为怀，却受到处罚，因此大小官吏怨声载道。
D. 张居正还能知人善任，让李成梁镇守辽东，戚继光镇守蓟州镇，两广督抚殷正茂、凌云翼前去破贼，张佳胤前往浙江安抚。一时，边境安宁，社会稳定。
21．把下列句子翻译成现代汉语。（共6分，每题3分）
（1）居正以御史在外，往往凌抚臣，痛欲折之。
译文：_________________________________________________________________________
（2）其所以摧败零落者，乃一气之余烈。（欧阳修《秋声赋》）
译文：________________________________________________________________________
古诗十九首·迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?
盈盈一水间，脉脉不得语。
杜牧——《秋夕》
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
《鹊桥仙》——秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！
22．有人认为，“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路 ”中，“忍”字用得很好，你觉得好不好？请简述你的看法。（2分）
23． 这三首诗（词）都写了牛郎织女的故事，但主题各有侧重。《秋夕》写的是身分为__________之人的孤独生活和凄凉心情。《迢迢牵牛星》旨在表现____________________；《鹊桥仙》则翻出新意，表达了____________________。（5分）
（四）古诗文默写。（10分）
24. 补写出下列名句空缺部分（10分，每空1分）
（1）__________，不能者止。（《论语》）
（2）谨庠序之教，_______________，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
（3）飞湍瀑流争喧豗，______ _________。（李白《蜀道难》）
（4） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）__________ ____，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）
（6）_________ _____，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
（7）________ ___。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
（8）__________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（9）爽籁发而清风生，____________________。（王勃《滕王阁序》）
（10）_______ __，常以肃杀而为心。（欧阳修《秋声赋》）
三、语言运用。（7分）
25．请用一句话概括下面一段文字的观点。（不超过25字）（3分）
韩国欲向联合国申报“端午节”为本国的文化遗产一事见报后，在国内引起了非常激烈的争论，有些人甚至提出了“捍卫端午节”的说法。这场争论，本质是如何对待文化传统的问题，“捍卫”这种提法，只是一种比较极端的表态。这种表态的支持者，非常明确地把文化传统分成了“你的”和“我的”，并且据此推论出，某国是在抢夺“我们”的文化遗产。虽然尊重文化传统，更多的表现为民族感情，但是任何感情，包括民族感情，还是应该立足在尊重历史和事实的基础上，否则，问题就会变成伪问题，而感情也难免被人指责为狭隘，于事无补。其实在表态之前，我们还应该明白这样一个事实，除汉族外，还有满、蒙、藏、苗、彝、畲、锡伯、朝鲜等约28个少数民族庆祝端午节。根据专家的考证，这个节日源于远古的祭龙日，用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。而对龙的崇拜，绝非华夏民族所独有。
答：________________________________________________________________
26．你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想又很有道理；该词典的词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。
请仿照例句试写两条。注意：（1）内容健康积极，（2）运用适当的艺术手法（4分）
考卷：由红与黑组成，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。
答：（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
四、作文（40分 ）
27.阅读下面一则材料，写一篇不少于800字的作文（40分）
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？
龙虾气定神闲地回答：谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得抄袭。
2011-2012学年浙江省温州中学高一语文下学期期末考试答案
1C 2CD 3B 4C
第5题 答案A
无所不为：什么坏事都做。可句中仅从字面上理解为“什么都敢做”。所以选A
鸿篇巨制:规模宏大的著作。
何况：“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系。
三下五除二：珠算口诀之一，常用来形容做事及动作敏捷利索。
第6题 答案D
A项句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用张老师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。
B项定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。
C项搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和学校领导”不清，两种理解都可以，可改为“学校领导以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。
第7题 答案B
A项，括号的作用是解释说明，使用原则是紧跟在被解释部分的后面，本句括号里的内容分别是对“蔬菜”和“作物”的说明，应分别紧跟在它们的后面。
C项去掉冒号； D项句中的“未来”、“左右”后面要用逗号。
第8题 答案C李清照是宋朝女 词人。
第9题 答案B
语段中“古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色”，其“私人性”、“兴趣”、“偶然”即可看出内容的顺序。
第10题 答案A
第11题 答案D
例句宾语提前：然而不王者，未有之也。
A被动句 B介词结构后置，蜀道之难，于上青天难 C介词结构后置，故国不堪（于）月明中回首 D宾语提前，嗟尔远道之人，为胡而来哉。
第12题 答案B
A形容词使动 B名词意动 C动词使动 D形容词使动
第13题 答案C
第14题 答案C/D
A轴——舳 B砰湃——澎湃
第15题D
D项为“困厄，处于困境”；其余三项为“极，尽”。
第16题 答案
A项可取的参考翻译为：“我”尽管已经到了与终军相同的年龄，却没有门路像终军那样，请缨报国；只有怀着抛下笔墨的决心，去羡慕宗悫那乘风破浪的豪情。
第17题（写出3个，1个1分）：逸兴横飞、萍水相逢、萍水相逢、钟鸣鼎食、老当益壮、天高地迥、达人知命、失之东隅，收之桑榆
第18题 答案B （贷：宽恕，宽免。）
19.C(表转折)
20.D（A不是借机调开，而是提拔任用；B“紧急发运”、“受此启发”无逻辑联系；C“喜怒无常”“大小官吏怨声载道”不当）
21（1）张居正认为御史到了各省，往往凌辱抚臣，想严厉纠正。（3分）
（2）它们之所以零落衰败，是因为秋之气的余威。
22.好。千回百转无限辛酸，不忍心分手，难舍难分之情。
23.宫女（女子）
写深受煎熬痛苦(愁苦)的感情；
只要感情真挚，即使会少别多，也会真爱永在。
24题默写
（1）陈力就列，不能者止。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 颁白者不负戴于道路矣。
（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
（4）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（5）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（6）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
（7）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
（8）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
（9）爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
（10）是谓天地之义气，常以肃杀为心。
第25题 参考答案：尊重文化传统应该立足在尊重历史和事实的基础上。
评分标准：“尊重文化传统”1分，“尊重历史和事实”1分，“立足……上”1分。每超3个字扣1分，扣完为止。
第26题 参考答案：
（1）监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。
（2）红笔：老师手中的执法工具。
评分标准：内容健康积极1分 ，运用生动的手法1分。
附文言文译文：
张居正执政，把尊崇主权、考核吏职、信守赏罚、统一号令作为主要措施。即使远在万里之外，早上下达政令而晚上就要执行。黔国公沐朝弼屡次犯法，当逮捕法办，朝廷大臣议论感到为难。张居正便提拔任用他的儿子，又派人飞快前往逮捕沐朝弼，他不敢动弹。押到朝廷后，请求宽免死罪，便把他押到南京监禁。漕粮运道开通以后，张居正因为每年运粮数额到了第二年春天还没有完成，遇到春雨水灾，不是溃决，就是河道干涸，运粮不顺利通畅，便采纳漕臣的建议，责令运粮士兵在每年十月开始兑运，到第二年年初即发运完毕，减少遭受水灾的损失。这样执行了一段时间，太仓粮食充足，可以支用十年。通过边界互市贸易，马匹增多了，便减少太仆寺所养的种马，而按一定价格从民间买马，太仆寺马政费用也积累到了四百多万。又制订考成法考核官吏治绩。开始，部院审核奏报抚按调查处理意见，往往扣压拖延而不上报。张居正命令按事情大小缓急规定期限，超过了期限而没有审批上报，当事者要判罪处罚。从此以后，这些官员都不敢文过饰非，延误公事，政治风气整肃一新。
张居正认为御史到了各省，往往凌辱抚臣，想严厉纠正。御史论事稍有不合意，张居正就加以责骂，又敕令作长期考察。给事中徐懋学请求治政宽大为怀，张居正认为是讽刺自己，削夺了他的官职。御史傅应祯继续上言，而且言语更加激烈。被逮捕投入诏狱，痛加仗打，然后流放到边疆当戍卒。给事中徐贞明等一群人拥入诏狱，看到囚犯都有粥食，也被逮捕而贬出朝廷。御史刘台巡按辽东，误传捷报。张居正准备援引成例章法对他进行督责处罚，刘台上奏章指责张居正专横独断，肆行不法，张居正愤怒至极。神宗皇帝特为张居正把刘台逮捕，投入诏狱，命人杖打一百，流放到边远地区当戍卒。张居正假装上疏救刘台，仅削压他的官职。到后来，仍然把刘台流放戍边。由此，众给事中、御史更加畏惧张居正，内心都愤愤不平。