2014年福建省石狮市初中语文学业质量检查试卷及答案
2014年石狮市初中学业质量检查
语 文 试 卷
（本卷共20小题；总分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在试卷上
题 号 | 一 | 二 | 三 | 总 分 | |||
得 分 | （一） | （二） | （三） | （四） | |||
一、语文基础知识积累及运用（28分）
1．读下面语段，按要求作答。（6分）
永宁老街已找不到完整的宋代建筑，只残存一些当时的石头构建。明代建筑的蛛丝马迹依稀可寻，其数量极少。清代至民国末期的闽南古大cuò 和番仔楼数量最多，保存也较为完整，尤其是几栋华侨洋楼颇有特色，为老街增色不少。近代新建的石头房子，（A）与以前的风格jiǒng 然不同，（B）还保留着不少闽南沿海地区传统建筑的元素。
（1）根据拼音，用楷体在田字格里写出汉字。（2分）
cuò jiǒng
（2）给文段中加点字注音，并将注音准确地写在拼音格上。（2分）
蛛 番
（3）文段中A、B两处填写的词语正确的一项是（ ）（2分）
A.如果 那么 B.不管 也 C.虽然 但是 D.不但 而且
2．诗文默写。（每空1分，共12分）
①城阙辅三秦， 。(《送杜少府之任蜀州》)
②半卷红旗临易水， 。(《雁门太守行》)
③ ，衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
④闲来垂钓碧溪上， 。(《行路难》)
⑤征于色，发于声，而后喻。 ， ，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)
⑥ ，小桥流水人家。(《天净沙·秋思》)
⑦ 晓镜但愁云鬓改， 。(李商隐《无题》)
⑧自云先世避秦时乱， ， ，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
⑨故虽有名马， ， ，不以千里称也？(《马说》)
3．根据课文内容填空。（2分）
同为读书人却有着不同的命运：《范进中举》中，范进因中举， 给他送来“贺仪五十两”；而《孔乙己》中，孔乙己却因偷了 的东西而被打折了腿。
4．综合性学习。（8分）
材料一：日前，上海开展的“汉字书写现状”调查显示，学生写钢笔字不规范、不合格的占75%；北京对一所规模较大的重点小学进行调查，有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中所提出的要求。如今很多学生的书写潦草难辨，错别字层出不穷，还经常使用胶带纸、修改液来修修补补。
材料二：手机、电脑、复印机等的广泛使用，使手写字的机会少了。家长关注钢琴、舞蹈等考级培训，而汉字书写目前则无考级标准，不被家长重视。学生学业负担重，也没有时间练字。
材料三：学生对网络痴迷，网络语言的入侵干扰了学生的识文解字。如：“886”表示“拜拜了”、“MM”表示“美女”、“菜鸟”表示初学电脑、上网的人等等。电脑的智能输入法，例如智能拼音输入法，因只要敲打声母，字就都出来了，以致有人看到同音的字就觉得对了，也导致学生对字形印象模糊。
（1）请你针对材料一当中出现的问题，拟写一则宣传标语。（2分）
（2）根据材料二、三，针对“如何才能提高学生的书写水平”提出两条建议。（4分）
（3）请说出这三则材料之间的内在联系。（2分）
二、阅读理解（62分）
（一）阅读下面两段文言文，完成5—9题。（18分）
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
5．用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(2分)
遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民
6．解释下列句子中加点的字。（4分）
（1）树林阴翳（ ） （2）而不知太守之乐其乐 （ ）
（3）月色入户（ ） （4）念无与为乐者（ ）
7．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
A. 水落而石出者 而山不加增 B．禽鸟知山林之乐 岂他人之过哉
C. 醒能述以文者 以其境过清 D. 相与步于中庭 未尝不叹息痛恨于桓灵也
8．把下列句子翻译成现代汉语。(5分)
(1) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（3分）
（2）但少闲人如吾两人耳。（2分）
9．欧阳修与苏轼同是被贬之人，他们在文中表现出来的思想感情既有相同之处，也有细微差别，请说出他们的异同点。（4分）
（二）阅读下文，完成10—12题。（11分）
羡 慕
①孩子往往羡慕大人；老人往往羡慕孩子；普通人羡慕名人；名人又羡慕普通人。
②羡慕的原因都是相似的，羡慕的对象却各有不同：失败者羡慕成功者；丑陋者羡慕美貌者；穷人羡慕富翁……有的人喜欢将羡慕之情溢于言表，有的人则把羡慕的秘密深藏在心底。
③曾听到一个真实的故事，某公司有一妙龄女子，不仅性情温柔，容貌出众，还能歌善舞，是众多男人倾慕的对象。一天，她突然昏倒住进医院时，人们才知道她患有严重的先天性心脏病。当同事们前去医院探望她时，她含着泪说：“我羡慕你们每个人，因为你们拥有健康。”
④许多人喜欢抱怨自己生不逢时，运气不好，感叹人生苦涩，发财无门，却对自身拥有的一切视而不见。事实上，从某些意义上讲，能来到这个世界本身就是一种幸运，能有一个健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识或不相识的人在由衷地羡慕你，羡慕你的健康，羡慕你的年轻，羡慕你的高大，羡慕你的聪明才智……
⑤羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是追悔，是无奈，是无声无息，是普通平凡。当你暮年回首时，这一切都将成为永不复来的青春证明和生命印记，美好而生动。永远不要在一味羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视你自己，因为你羡慕的人也许正在羡慕你，明天的你也许要羡慕今天的你。
10．作者在文章中所要表达的观点是什么？（3分）
11．作者用了什么方法来证明自己的观点？请举一例加以说明。（5分）
12．第②段划线的“羡慕的原因都是相似的”一句中，“相似”指的是什么？（3分）
（三）阅读下文，完成13—17题。（25分）
逆 光
张 莹
①我和妹妹在医院照顾生病的母亲，趁她睡着，我轻轻起来，去水房打水。刚出病房门，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭头看去，光，来自楼道的窗户边。一张木头床上，坐着一个年轻女子，拿着小镜子，正对着透过玻璃的一缕阳光照着，阳光反射过来，恰好落在她那张俊俏的脸上。
②她眯着眼，微微仰着头，很享受的样子。她的头，因为化疗，已经没有了黑发，裸露着白白的头皮。看着她，我心里忽然一酸。
③她似乎感觉到了我的注视，放下镜子看我，冲我点点头，一脸的歉意。我笑着，摆摆手，冲她竖起一个大拇指。
④打水回来，她还在对着阳光调整着镜子的角度，试图让阳光多一点，再多一点。阴暗的楼道，也似乎因此明亮了一些。我轻轻来到她身边。
⑤“哦，坐吧！”发现我的存在，她笑着说，“我这已经是第四次来化疗了，反应很厉害，每天都像是死了一遭似的。都说来这里的人，已经是生命有限的人了，但既然还能看到阳光，生命就依然可以继续。”我听着她说，看着她苍白却美丽的脸，能想象得出，当她拥有一头黑发的时候，该是怎样一个漂亮的女子。
⑥她接着说：“刚知道自己得病的时候，真是觉得天昏地暗啊，痛苦的治疗，残缺的乳房，让我直接想到了死，活着有什么意思啊？在病房里待久了，都忘了阳光的模样。”
⑦说到这里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
⑧她说：“没事的，后来，我想开了，活一天，咱就快乐一天。看不到阳光，就这么看啊！”
⑨她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，像个可爱的孩子。
⑩“虽然是逆光，虽然刺眼，但依然是光明啊。”她问我，“这样说，对不对啊？”
⑾我一个劲儿点头，觉得此刻所有的开导都显得苍白无力。
⑿看着她，我想到了一个关于牧牛的故事：冬天的时候，常常会有突然而至的暴风雪造成牛的死亡。当冰冷的暴风雪来临的时候，温度会迅速降低，牛们通常会背对风暴，躲到背风的地方，挤在一起，这样总是会有一部分牛死亡的。但是，有一种赫里福牛，它们会低下头来，并肩一起迎战暴风雪，这样，反而会把损失降到最小。
⒀还记得在哪里看过，说出海的人如果遇到风浪，是绝对不能后退的。如果去寻找掩护的物体，会因为海浪的巨大冲击力而遭到不测。这时候，要把船头稳稳地对准浪头，只有这样，才会有生的可能。
⒁此刻，眼前这个找阳光的女子，也正开心地笑着，她说：“姐姐，放心吧，我才二十六岁，青春还没过完呢，就这么让我走了，我才不甘心呢，我要好好活着，哪怕就像这逆光，拐个弯，也亮堂堂的，能照亮前面哩！”
⒂真的是呢，在逆光的日子里，只要调整一下角度，一样可以将阴霾丢掉，迎面而来的，就会是那怡人的明媚，生命的美好。
13．请简要概括本文的主要内容。（3分）
14．按要求作答。（8分）
（1）根据文章内容，说说标题“逆光”的两层含义。（4分）
表层含义：
深层含义：
（2）有人认为，第（12）（13）段与作品中的人物没有关联，可以删去。请谈谈你的看法。（4分）
15．运用描写知识，品析第⑨段“她冲我晃了晃手里的小镜子，调皮地笑了，像个可爱的孩子。”这句话。（4分）
16．你认为年轻女子是个怎样的人？请结合文章内容分析她的两个特点。（6分）
17．读完本文后，结合你的生活实际谈谈你是如何面对生活中的挫折的。（4分）
（四）名著阅读。（8分）
18．下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）（3分）
A．唐僧师徒行至黄花观，观主百眼魔君是盘丝洞蜘蛛精的师兄，结果除悟空外其他三个均喝下妖怪的茶而中毒被擒，后用毗蓝菩萨的解药才得救。（《西游记》）
B．普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把装有别人恶行的口袋挂在后面，把另一只挂在前面。（《伊索寓言·两只口袋》）
C．祥子在走投无路的情况下找到曹先生。曹先生要祥子回来拉包月，让小福子来曹家帮忙。小福子与祥子来到曹先生家开始了幸福的生活。（《骆驼祥子》）
D．格列佛见识了各国风情：在小人国他曾一口气吃了二十车的肉，喝了十车的酒；大人国吃的面包都是几何形状的；在慧骃国他却差点在一大碗乳酪中淹死。（《格列佛漂流记》）
19．阅读下面选段，完成后面的问题。（5分）
A原是在衙里出入的人，已自都认得路数，径踅到莺鸯楼胡梯边来。蹑手蹑脚摸上楼时，早听得那张都监、张团练、蒋门神三个说话。A在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不止，只说：“亏了相公与小人报了仇，再当重重地答报恩相。”张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，……只教在飞云浦结果A。待那四人明早回来，便见分晓。”……（《水浒传》第三十一回节选）
上文中的A是谁？（1分）蒋门神为什么要“费用了些钱财”来结果他？（2分）请各用一句话概述“那四人”在飞云浦的遭遇，以及上文末所省略的莺鸯楼上发生的事。（2分）
三、作文（60分）
20．阅读下面材料，按要求完成作文。
只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。
要求：①自行立意，自拟题目；②写成记叙文或议论文，文体规范；③不得抄袭或套作；④字数600字以上；⑤作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2014年福建省石狮市初中学业质量检查语文参考答案
一、
1、（1）厝、迥（书写不规范各扣0.5分，共2分）（2）zhū、fān（书写错位、不端正，不规范各扣0.5分，扣完为止，共2分）（3）C（2分）
2、（每空1分，错、漏、添字各扣0.5分，扣完小题分为止，共12分）（1）风烟望五津（2）霜重鼓寒声不起（3）箫鼓追随春社近（4）忽复乘舟梦日边（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（6）枯藤老树昏鸦（7）夜吟应觉月光寒（8）率妻子邑人来此绝境，不复出焉（9）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3、（每空1分，共2分）张乡绅 丁举人
4、（8分）（1）（2分）能提到要规范书写、端正书写、不写错别字、不使用胶带纸、修改液改错等内容给1分，句式简明再给1分。（2）（4分）示例：减轻学业负担，挤出时间练字；少用手机、电脑，多给手写机会；制定书写考级标准，促使家长重视；不用智能输入法，分清网络语言；设置书法课等等。（3）（2分）：示例：材料一是结果（表象），材料二三是成因（内因）；三个材料均是对汉字书写存在问题的调查等。
二、
（一）5、遂/至承天寺／寻张怀民（2分，每处1分）
6、①遮盖、遮蔽 ②以……为乐 ③门、门窗 ④想、想到
7、（3分）B
8、（5分）①要说那太阳一出来，林中的雾气立即消散净尽，等到烟云回聚，山岩洞穴显得昏暗阴沉。（3分，其中：若夫、开、归、暝，各0.5分，句子的通顺与否1分。）②只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。（2分，其中：但、耳 各0.5分，句子通顺与否1分）
9、共同点：都有旷达的胸襟，乐观的心态（2分，答出一点即可得分）不同点：欧阳修：抒发了政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂情感。 苏轼：抒发了自己壮志难酬的苦闷心情，有自嘲、自解的心态。（2分，意对即可）
（二）10、羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。（3分）
11、运用了事实论证（举例论证、摆事实）和道理论证（讲道理）(2分) 示例一：第③节列举了一个患有先天性心脏病女青年的事例（1分），论证了失去健康者对拥有健康身体者的羡慕（2分）。示例二：第④节从道理上（1分）论证了我们要发现并且珍惜自己所拥有的幸福（或者：人，往往羡慕的是自己所没有的，而恰恰忽视了自己已经拥有的幸福；或者：人，喜欢将自己的不幸扩大，将自己的幸福缩小）（2分，意对即可）
12、羡慕自己所欠缺的。（3分，意对即可）
（三）13、我在医院结识了一位身患绝症的青年女子，为她热爱生活、乐观坚强的精神所感动。（3分）
14、（1）表层含义：镜片反射的太阳光；深层含义：身处绝境时坚强乐观的品质（每点2分，共4分）（2）（4分）不能删，并不多余。（1分）两则故事都说明在绝境中，只有坚强勇敢乐观的面对才能赢得更多生的机会（1分）；两则故事对主人公都起烘托作用，使“她”的形象更丰满，更充实；（1分）也使主题更深刻（1分）。
15、动作描写、神态描写（2分），细致的描写传神地表现出了“她”的可爱、豁达、坚强、乐观的性格。（2分）
16、示例：①乐观开朗、热爱生活。面对病魔，始终微笑着，设法享受有阳光的生活。②天真可爱、真诚待人。在用小镜子的光刺到了我后，她一脸歉意，调皮地笑，与我坦诚交流。③勇敢坚强，不失信心。绝症面前，不垂头丧气，坚信生命依然可以继续。（答出两点即可。特点1分，例子2分，共6分）
17、（4分）（提示：答出以积极阳光的心态面对挫折，克服困难即可得2分；结合自身实际得2分。）
（四）18、A
19、武松；因武松帮施恩夺回快活林，而得罪了蒋门神；那四人在飞云浦全被武松杀了；武松血溅莺鸯楼，杀光了张都监等人。
三、20、作文：见下表
三、20、作文：见下表
基 本 等 级50分 | 内容25分 | 一等（25—22分） | 二等（21—18分） | 三等（17—15分） | 四等（14—0分） | ||
切题，中心突出，内容充5，有真情实感 | 切题，中心明确，内容具体，感情较真实 | 基本切题，中心基本明确，内容尚完整 | 偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱 | ||||
表达22分 | 一等（22—20分） | 二等（19—16分） | 三等（15—13分） | 四等（12—0分） | |||
文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚 | 文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚 | 基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚 | 文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊 | ||||
标题3分 | 拟题正确（3分） | 拟题欠准确（2分） | 未拟题（0分） | ||||
发展等 级10分 | 一等（10—8分） | 二等（7—4分） | 三等（3—1分） | ||||
立意新颖、构思精巧、有文采 | 立意较新颖、构思较精巧、语言较生动 | 立意正确、思路顺畅、用语准确 | |||||
附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，就可得10分。