2013年广州市增城市初三语文下学期综合模拟考试试卷及答案
增城市2013年初中毕业班语文综合测试
语 文 试 卷
本试卷共8页，分三部分，共22小题，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；
同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2.选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写成在试题上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）
A. 痴想（cī） 头晕目眩（xuàn） 伫立（zhù） 猝然长逝（chù）
B. 匀称（chèn） 随声附和（hé） 荫庇（yìn） 风餐露宿（xiù）
C. 峥嵘（zhēnɡ） 张皇失措（huánɡ） 瞻望（zhān） 芸芸众生（yún）
D. 慰藉（jì） 惟妙惟肖（xiào） 踝骨（hái） 眈眈相向（dān）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（3分）
A. 侧隐 中流砥柱 蓬篙 断璧残垣
B. 荣膺 恪尽职守 干澡 眼花潦乱
C. 阴霾 原驰腊象 沉湎 风雪载图
D. 归咎 骇人听闻 炫耀 鲜为人知
3．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（3分）
A. 广州市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。（熙熙攘攘）
B. 明天就要发布中考分数了,他如坐针毡,来回在屋里踱步。（坐卧不安）
C. 父亲苦心孤诣奋斗了十年，终于将公司发展壮大，成为了优秀的企业家。（苦心经营）
D. 海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切事物都是美好的。（地久天长）
4. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．园博会要向市民发扬园林文化和生态环保理念，展示园林绿化建设成果。
B．经济在快速增长，污染在逐渐减少，这是增城一个令人振奋、让人憧憬的。
C．在这“一增一减”之间，我们看到了增城以污染减排推动经济增长方式的转变。
D．增城将确保明年底建成挂绿湖8平方公里水面，今年4月底前建成3平方公里水面。
5. 对下列各句的修改意见，不正确的一项是 （3分）
A．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习”!的横幅标语。
修改意见：去掉感叹号，因为是在句中。
B．到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
修改意见：这句话不含疑问的意思，是陈述句，问号应改为逗号。
C．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
修改意见：“作家叹道，”中的逗号改为冒号，因为紧跟的部分是说话的内容。
D．据统计，挂绿广场10月份的人流量达六、七十万，这表明挂绿广场已成为与增城市民生活息息相关的一个休闲场所。
修改意见：句中“六、七十万” 不用加顿号，因为这是概数连用。
6. 学习完八年级的综合性学习《到民间采风去》后，你想利用周六去一趟何仙姑庙，亲身了解当地的风土人情。为使这一设想顺利达成，请你根据自己的实际情况，联系链接材料，向家长陈述理由，争取家长的理解与支持。(5分)
材料一：何仙姑家庙位于增城市小楼镇，是为纪念传说中八仙之中唯一的女仙何仙姑而建设的一座庙宇。整个建筑是砖石台梁式结构，三进式。内进，可以看到何仙姑井。井台用花岗岩石凿成八角形状，上面铭刻“仙源涓涓，饮者万年”八个字。仙姑家庙有一奇景，就是一棵桃树能生长在瓦背屋脊上，而且从不需要施肥淋水，树形却年年如此，不高不矮，不肥不瘦，枝叶繁茂，且四季常青，年年开花结果。
材料二：何仙姑家庙旅游景区的另一亮点就是离家庙400米处有一根一千多年的盘龙古藤。藤身最大围径为1.7米，藤身长数十米，像一条卧龙般缠绕，但多年都未能分辨出其藤根部所在，藤冠覆盖面积500平方米，常年翠绿。
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写。（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
A．小大之狱，虽不能察，必以信。
B．持节云中，何日遣冯唐？西北望，射天狼。
C．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
D．当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶，还于旧都。
E．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
F．岐王宅里寻常见，崔九前堂几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
（2）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）
① _________，_________，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》）
②晴川历历汉阳树，________________ _。（崔颢《黄鹤楼》）
③念天地之悠悠，________________ 。（陈子昂《登幽州台歌》）
④____________________ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤群臣吏民，________________ ，受上赏。（刘向《邹忌讽齐王纳谏》）
⑥ ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）请根据要求，在横线上填入初中语文课本中合适的古诗词名句。（4分）
（说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。）
乡情是古今中外文人墨客常用的话题，请写出李白有关这方面的代表诗句：
① ， 。（《渡荆门送别》）
② ， 。（《春夜洛城闻笛》）
8.根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）
（1）项为之强。 （《童趣》）
（2）策之不以其道。 （《马说》）
（3）所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
（4）未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）
（5）虽乘奔御风，不以疾也。 （《三峡》）
第二部分 阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
阅读下面的文段，完成9～11题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）
A. 寻向所志 B. 便舍船
寻病终 屋舍俨然
C．渔人甚异之 D．处处志之
父异焉，借旁近与之 辍耕之垄上
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
11.下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）
A．桃花林处于溪流两旁，林中各个种类的果树枝繁叶茂，地上花草鲜嫩秀美，令人神往。
B．武陵渔人离开桃花源时未作好明确标识，所以之后想再回去桃花源时便找不到原来那条通往桃花源的路。
C．桃花源中“男女衣着，悉如外人”，这种说法有点不切合实际，因为桃花源人进入此间大约五百多年，衣着有所改变不假，但“悉如外人”则有点夸张。
D．桃花源中人对突然出现的武陵渔人十分好奇，每家每户都请渔人到家做客，热情招待，也借此了解桃花源外的情况，因此渔人在桃花源中停留了很长时间。
12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（5分）
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
（1）请找出作品中能直接反映出诗人直言上谏后命运发生急剧变化的句子。（2分）
（2）颔联写出了诗人怎样的心态？试作简要分析。（3分）
四、（9小题，40分）
阅读下面文段，完成13～15题。
五环旗下的罪恶（节选）
运动员服用禁药，一方面是为了满足个人的野心，另一方面是为了国家的名声。尽管在所有的奥运会比赛中和国际田径联合会的比赛中，都要进行药物检查，但总有人千方百计地蒙混过关。最简单的方法就是找一位负责体育工作的官员，偷偷地为运动员弄到“干净”的尿样，或者干脆让他们免检。
更令人遗憾的是，一些重大国际比赛的组织者常常在药物检查时，显得很“慷慨”。1982年，在伦敦举行的一次田径比赛中，英国和西德两国的体育官员就在开幕的那一天决定取消事先规定的尿液化验。
在无法逃避化验时，就采用其他种种办法，如中止服用激素而服用掩饰剂，这可使人体中合成代谢类固醇的任何残迹在几周内消失。但是必须要在比赛前一个月停止服用兴奋剂，否则就会使自己的丑行败露。
掩饰剂是另一种药物，它可以消除先前服用过类固醇的痕迹。1987年，各化验室都在尿样中发现了一种叫做丙苯尼西德的药品。一开始他们感到迷惑不解，经研究后，才解开了这个谜。发现如果服用丙苯尼西德，数小时内就别想查出合成代谢类固醇。
1985年，国际奥委会曾禁止使用抽血的做法，因为这种方法可以提高成绩，而各种实验室尚未能检测出来。这种方法是：运动员自己事先抽出大约一升血，冷冻起来，在开始比赛之前不久，再把血输到自己身上，这样可以提高机体输送氧气的功能，从而可使运动员具有更大的耐力。芬兰运动员卡洛·马宁卡曾承认说，他在1980年莫斯科奥运会期间使用这种方法很有效，那次他得了银牌和铜牌。在1984年举行的洛杉矶奥运会之后，获得胜利的美国自行车代表队中有4名队员说他们采用了同样的作法。
目前田径运动员中最时髦的是使用人类生长合成激素和性激素。生长合成激素一般用于治疗缺少生长激素的儿童，如果成人服用，则可造成肢端巨大症，内分泌紊乱，其后果是下颌骨突出、巨手、巨足、唇舌过于肥厚。尽管有人告诫说使用这种激素是无用和危险的，但是仍有许多田径运动员不理智地相信它能提高他们的成绩。性激素是从孕妇的尿液中提取出来的，它能促使男子体内分泌出更多的睾丸素，也会促进肌肉的发育。当然也会带来令人好笑的副作用，试验表明，它可以使男运动员变得像是……怀了孕一样！
13.下面对文段的理解和分析，正确的一项是（3分）
A. 丙苯尼西德是掩饰剂的主要成份，运动员如果服用它，就可以快速地消除以类固醇为主要成份的兴奋剂在人体中合成代谢留下的残迹。
B. 英国和西德两国的体育官员在田径比赛开幕的当天决定取消事先规定的尿液化验，这说明的确有体育官员帮助服用禁药的运动员作弊。
C. 田径运动员如果服用生长合成激素和性激素，就会造成肢端巨大症，内分泌紊乱，其后果是下颌骨突出、巨手、巨足、唇舌过于肥厚。
D. 卡洛·马宁卡和美国自行车代表队的某些队员亲眼看到了使用抽血来提高机体输送氧气的功能，增强耐力，从而提高比赛成绩的做法。
14. 下面句子中，去掉加点词后不改变原意的一项是（3分）
A. 但是必须要在比赛前一个月停止服用兴奋剂，否则就会使自己的丑行败露。
B. 最简单的方法就是找一位负责体育工作的官员，偷偷地为运动员弄到“干净”的尿样。
C. 生长合成激素一般用于治疗缺少生长激素的儿童，如果成人服用，则可造成肢端巨大症。
D. 运动员自己事先抽出大约一升血，冷冻起来，在开始比赛之前不久，再把血输到自己身上。
15.结合选文内容，说说五环旗下的罪恶具体体现在哪些方面？ （4分）
阅读下面文段，完成16～17题。
克服惰性
你也许要问：怎样才可以克服自己的惰性而把自己推动起来？
当然，惰性实在是很不容易克服的。
没有多少人不懒惰。那些勤奋的人，都是意志的力量在推动他的。
所以，我们不妨说：“意志是克服惰性的一个力量。”而这意志的形成，是要靠一个值得追求的目标。有这目标在等待你去达到，你就会觉得有理由把自己发动。
……
因此，如要克服自己的惰性，先要为自己建立一个理想的目标。
问问自己，你要得到什么？你最喜欢最向往的东西是什么？先在心里为自己找到答案。也许你喜欢发财。也许你喜欢发了财之后，为自己弄一片果园。也许你打算出国，也许你想参加高考，也许你想成为音乐家、画家或作家。那么，等你确定了目标之后，你会发现生活中有许多项目突然变得有意义起来，而另外又有些项目突然变得不重要起来。那时，你就会找到一些可以把自己发动的力量，让自己不再那么毫无目的地懒惰下去。
当然，只是大目标，有时未免觉得遥远，而且太过抽象。那么，我们不妨把大目标确立之后，再给自己订立一些小目标。
比如你想存钱为自己买一片果园，那么你先要把存钱的方法找到。所谓存钱，当然一方面是开源，一方面是节流。开源的方法是工作，节流的方法是多勤劳，少游荡。这个小目标确立之后，你会开始觉得早晨一定要早起，才可以免得把时间浪费在床上，而利用这个时间，你可以去送报纸、送牛奶，或自己取代家里工人的职务去整理庭园或内务。
于是，你觉得早起有了意义。以前，你会觉得早起也没有事，或不知道从何着手去做事。而当你有了目标之后，在起身之前，就已经知道起来之后该忙些什么，你就会很顺利地把自己从床上拉起来，去做事了。
同样的道理，如果你想在学问上有点成就，那么，你达到这个目的的办法只有用功读书。于是，你就可以开始找一些你应该读的书放在桌上，排出次序，一样样地去读。这样你自然就愿意尽量利用时间去读、去记、去写，而不会只在心里着急，却不知道该做些什么才是。
建立目标，是帮助自己克服惰性的方法之一。除此之外，要设法给自己找到一点可以鼓励自己的力量。因为成功的路途是很漫长的，在这漫长的途中，如果缺少鼓励，就不容易把兴趣长远维持下去。而这鼓励的力量，也要看你所要追求的是什么而定。你想存钱的话，自然以银行的存折最能使你得到安慰和鼓励。如是其他，那么，像互相勉励的朋友，自己工作的成绩，师长的奖励，等等。要给自己安排一点这一类的机会。
明确的目标和适当的鼓励，可以使我们进取得快些，顺利些，但是，最主要的，还是要我们自己时常在心中反复记住一句话：
“人生很短，没有多少时间可以允许我们浪费！”
……
生命不浪费，成功的机会就多了。
（选自《罗兰小语》）
16. 下面的分析，不符合作者观点的一项是（3分）
A. 理想的目标，就是自己最喜欢最向往最想得到的东西。
B. 要把兴趣长远维持下去，就要有鼓励的力量作为支撑。
C. 珍惜时间，是使我们更快更顺利地进取的最主要条件。
D. 目标明确了，心里就会着急得不知道该做些什么才是。
17. 结合全文，回答下面的问题。 （7分）
（1）作者认为如何才能克服自己的惰性？（2分）
（2）人们常说：“机会只留给有准备的人”，请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这一论调的看法。（5分）
阅读下面文段，完成18～21题。
丁当的水晶心
羽毛
翻看丁当的那篇作文时，毫无防备的刘老师大吃一惊。这个12岁孩子的稚嫩笔迹里，分明隐藏着成人般的痛苦秘密。
丁当在作文里描述：“我的妈妈很爱笑，很爱我，每天晚上搂着我睡觉，可是慢慢她就变了。7岁那年，她带我去单位，别人问我是谁，她红着脸解释，这是别人的孩子！我差点大哭一场！还有一次，我在妈妈的手提包里，翻出了一张合照：妈妈穿着洁白的婚纱，依偎在一位叔叔的怀里——难道，妈妈喜欢上了别人？”
虽然满腹疑惑，早熟的丁当却把痛苦强压在心底。不久，母亲就从她的生活中彻底消失了，父亲不去打听，她也放弃追问，但是五年来，她无时无刻不在思念母亲，希望找到母亲，三人其乐融融地生活。
“妈妈，五年了，您在哪里？为什么抛弃我们，和别的叔叔在一起？……让我更伤心的是，这个秘密我一直瞒着爸爸，怕他更加难过。”
刘老师深感同情，特意把丁当喊到办公室，鼓励她的坚强。
有天放学后，丁当又邀请刘老师去她家，“请您看看我的母亲。”在那间寒酸局促的小屋里，丁当从床底摸出了一个小红箱子，神秘地说：“我妈妈就在盒子里。”
打开盒子，刘老师舒了一口气：原来只是两张照片。
一张是合照，一位年轻女子身着蓝底白花的连衣裙，长发飞扬，笑靥如花。
丁当抚摸着照片，眼泪夺眶而出：“我妈妈曾经非常爱我，现在却离开了我。”
丁当的母亲究竟现在何方？次日，在烈日暴晒的街头，刘老师找到丁当的父亲，想和他谈谈丁当长达五年的忧愁。
父亲丁永飞已经58岁，是现代版的骆驼祥子，以蹬三轮车为生。白色汗衫配补丁裤子，寒酸而不落魄，透着干净利落。别的年轻车夫们挤对他：“头发都白了，还这么拼命挣钱，为哪样啊！”他嘿嘿一笑，说：“夏天到了，要给女儿买条新裙子呀！她成绩好，孝顺懂事，好吃的都留给我……”
那张黝黑的脸上透出的幸福，让刘老师有些感动。而接下来街头的对话，却透露了一个大秘密。
问及孩子的母亲时，丁父犹豫半晌，才憨厚地回答：“其实我没有结过婚，丁当是我收养的弃婴。我怕丁当难过，12年来一直瞒着，您可千万别跟她说啊！”
刘老师难以置信地反驳：“可是丁当连母亲的照片都保存着啊。”
听完老师的描述，丁父恍然大悟地说：“原来那位妈妈是她哦！”
照片上的女子，原来是丁当的邻居，热情善良，从丁当三四岁起就开始照顾她，下了班就把丁当带到自家玩儿，丁父也会买米买油加以酬谢。小丁当以为她就是“妈妈”，一声声地喊着，而女邻居也不忍拂意一一应答。但她毕竟是未婚女子，带丁当去单位时，不免要解释并非亲生。丁当七岁时，邻居结婚搬家，离开了丁当。
丁父也很奇怪，为何当时孩子不哭不闹，对“妈妈”的离开并不追问，反而更加乖巧懂事。只有一次，丁当问：“爸爸，别的孩子都有妈妈，为什么我没有？”为了隐瞒孩子的身世，口舌笨拙的丁父只好编造了一个苦涩的爱情故事，哪知道刚好和女儿的臆测相符！
五年来，丁当无数次偷偷拿出“妈妈”的照片，思念落泪，却假装坚强，独自承担着沉重的“秘密”。那“无忧无虑”的笑容，不过源自一颗童心对父亲最温柔的体恤和爱。
刘老师湿了眼睛，说：“告诉孩子真相吧。与其让她误解自己被母亲抛弃，不如让她知道，她有一位用心良苦的父亲。”
丁父几经考虑，终于同意。
在得知真相的一刹那，一向成熟自制的丁当号啕大哭。丁父语无伦次地解释：“乖，你就是爸的亲生女儿，对不起，对不起！”
哭了好半天，丁当终于安静下来，红肿着眼睛告诉老师：“养育了我十几年的爸爸，居然不是我的亲爸爸……却对我比任何人都好！我从来没有怀疑他不是我的亲爸爸！”
丁父在一旁掉了泪，丁当侧身帮他擦去眼泪，轻声地说：“爸爸，我不要再为了"妈妈’的秘密而痛苦，而要为了您好好学习。将来我要考上大学，买栋大房子，您再也不用起早贪黑、风吹雨打，每天都能吃到好吃的大碗牛肉面，睡到太阳升起老高！”
这个彼此长久隐瞒、结局令人欷歔的故事，让所有人看到了幼苗对苍树的体恤，看到了粗糙生活不能磨损的真情，看到了秘密背后，父女同样剔透美好的水晶心。
（摘自《读者》2009-2）
18. 全文共蕴含了哪些“秘密”？请用简要的语言加以概括。（4分）
19. 文中描写别的年轻车夫与丁当父亲的对话，有何作用？（6分）
20. 根据文中画线句子“丁父也很奇怪，为何当时孩子不哭不闹，对"妈妈’的离开并不追问，反而更加乖巧懂事。”揣摩并写出丁当当时的心理活动，字数在40个以上。（5分）
21. 研读文章结尾，联系全文说说 “父女同样剔透美好的水晶心”的具体含义。（5分）
第三部分 写作（共60分）
五、（1小题，60分）
22. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
每个人，只要他身在社会，就会有他自己的角色，就需要尽自己的责任，要有一定的
担当。为人子女，尽孝道，是一种担当；作为学生，完成作业，是一种担当；医生救死扶伤，
是一种担当……
请以“担当”为话题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②题目自拟；③600字以上；④文中不能出现考生的
姓名和所在学校名称。
前两年，美术馆举办了先生的画展，我去看了。我在先生的自画像前，伫立了许久。他并没有把自己画得如何的色彩斑斓，还是他教我们时那样的平凡。我不知道美术界里对他是怎样评价，我只觉得他曾是一位默默的播种者，他曾在孩子们的心里播下了美的种子。而美育，我以为，对孩子们的健康成长是非常重要的。
从十五岁那年起，我就上不起学了。
我上学是由本家供给的。那时祖母已逝，只剩下母亲和我。本家们有的给我们些钱，贴补吃喝；有的给我们间房住；有的灵活些，告诉我们什么时候缺吃的了，到他家去，添两双筷子总还可以；【③“添两双筷子”运用借代的修辞手法，形象地表现出在缺吃的年代本家们同舟共济的情景。】而有一家就是专门供我一年两次的学费。十五岁以前，我受到的就是这么一种“集体培养”。但是，就在那年的冬天，这位本家来到母亲和我的屋里。
“干什么呢?”他问。
“温书，准备寒假考试。”我答。
“别考了。现在大伙都不富裕，你也不小了，出去找点事做吧。”
我沉默了，母亲也无言。吃人嘴短，还能说什么呢?于是我合上了笔记本和书，从此结束了我的学生生涯。
“找点事做”，那时很难。先要买些“履历片”回来填写，写好后再托本家、亲戚四面八方找门路，呈送上去。回音，大都是没有的，但是要等待。母子两个茫茫然地等着，等着一个谁也不愿多想的茫茫然的未来。【乙】
茫然中还是有事可做的。子承母业，去当当。比每天上学稍晚的时间，便挟个包去当铺，当了钱出来径直奔粮店买粮。家底单薄，当得的钱，只够一天的开销，计：棒子面一斤，青菜一把，剩下的买些油盐。当得无可再当了，便去押“小押”。那是比当铺更低一等，因此也是更加苛酷的买卖。他们为“方便”穷人计，可以不收实物，拿了当铺的“当票”就能押。押得无可再押了，仍旧有办法，就是找“打小鼓的”把“押票”再卖掉。卖，就更“方便”了。每天胡同里清脆的小鼓声不绝如缕，叫来就可以交易。一当二押三卖，手续虽不繁难，我和母亲的一间小屋里可就渐渐地显露出空旷来，与老郝叔的家日益接近。
（节选自于是之《幼学纪事》）
18.这篇选文，可以分为两大部分，你认为第二部分应从哪一自然段开始？请给每一部分加上小标题，要求：每个小标题，不超过8个字。（6分）
答：
19.批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考
批注【①】【②】【③】，从原文【甲】【乙】两处中任选一处，给文中加下划线的句子加上批注。（5分）
【甲】
【乙】
20.比较下面的一组句子，从表情达意方面看，为什么第①句比第②句好？（5分）
①我沉默了，母亲也无言。
②我沉默了，母亲也沉默了。
答：
21.选文第六自然段说：“我在先生的自画像前，伫立了许久。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）
答：
第三部分 写作（共60分）
五、（1小题，60分）
22.请先将下面的作文题目补充完整，然后按要求写一篇文章。
题目：从 中得到的启示
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
增城市2013年初中毕业班语文综合测试
参考答案及评分标准
1.C （3分）（A.痴想（chī）猝然长逝（cù）B.随声附和（hè）风餐露宿（sù）D.慰藉（jiè）踝骨（huái））
2.D （3分）（A.恻隐 断残垣壁 B.干燥 眼花缭乱 C. 原驰蜡象 风雪载途）
3.A （3分）（鳞次：像鱼鳞那样挨着。栉比：像篦子齿那样并排着。形容像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密的排列着。多用以形容房屋或船只密集。熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。）
4.C （3分）（A项为搭配不当，“传播（发扬）园林文化和生态环保理念”；B项为成分残缺，“一个令人振奋、让人憧憬的改变”； D项为不合逻辑，应为“确保2013年4月底前建成挂绿湖3平方公里水面，2014年年底左右建成8平方公里水面。”）
5.C （3分）（说话人在引文的中间，“叹道”之后应为逗号。）
6.示例：爸爸（妈妈），这个周六我想去增城的何仙姑庙，了解当地的风土人情，完成书本的民间采风作业,听说何仙姑庙是为八仙之中唯一的女仙何仙姑而建的，那里的仙桃长在屋脊上，庙旁的古藤无根而生，到时我们一起去看看，好吗？
（5分，目的1分，语言得体1分，能归纳出何仙姑庙的特点，3分，“小楼”、“八仙之一”、“仙桃”、“古藤”能答出任意3点都得满分。）
7.(1)C，E （4分，每项2分。）
（A．小大之狱，虽不能察，必以情。B．持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D．当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。F．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君）
（2）①争渡，争渡②芳草萋萋鹦鹉洲③独怆然而涕下④居庙堂之高则忧其民⑤能面刺寡人之过者⑥千古兴亡多少事（4分，每空1分。）
（3）①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ②仍怜故乡水，万里送行舟。（2分，每空1分。本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。）
8.（1）通“僵”，僵硬。（2）用鞭子打。（3）贫穷（4）参与,这里指欣赏（5）飞奔的马。（5分，每小题1分。）
9.C（3分）（A．寻找/随即，不久。B．离开/房屋。C．以之为异。D．无意义，补足音节/动词，去，到。）
10.（1）译文：田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。（2分。“交通” 1分，“闻” 1分。）
（2）译文：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝。（2分。“乃”1分，“无论” 1分。）
11.C （3分）
12.（1）一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。（2分）
（2）想要为皇帝革除弊端，哪能因衰老就吝啬残余的生命！这一联表明了诗人对国家的忠心，同时表明自己因忠心却被贬的抑郁不平的心情。（3分。心态1分，分析2分。意思对即可给分。）
13.B （3分）
14.A （3分）
15.服用禁药，买通体育官员逃避药物检查，蒙混过关（1分）；服用掩饰剂，掩盖服用兴奋剂的丑行（1分）；进行非法抽血，以增强耐力提高比赛成绩（1分）；使用人类生长合成激素和性激素，提高成绩却残害身体（1分）。
（ 4分。答对1点1分，答对4点4分。意思对即可。）
16.D （3分）
17.（1）克服自己的惰性，一是先要为自己建立一个理想的目标（1分）。二是设法给自己找到一点可以鼓励自己的力量（1分）。（2分。答对1点1分。意思对即可。）
（2）示例：我赞成这一说法（1分）。文中也说“生命不浪费，成功的机会就多了”，“生命不浪费”就是要珍惜时间，为实现自己的理想做好各种准备，当机会到来时，就能牢牢把握机遇，实现自己的理想（2分）。作为学生，我们就要刻苦学习文化科学知识，培养自己生活的各种技能，提升自己的综合素质，为将来实现自己的人生理想做好充分的准备，过硬的本领加上机遇一定会使我们走向成功（2分）。
（5分。其中看法1分，联系文章内容加以分析2分，联系实际加以论述2分。意思对即可。）
18.（1）丁当是丁父收养的弃婴。
（2）丁当父亲未结过婚。
（3）丁当父亲不是亲生父亲。
（4）丁当父亲的苦涩的爱情故事是编造的。
（5）丁当心中的妈妈是女邻居，不是亲生妈妈。
（6）丁当认为妈妈喜欢上了别人，并离开了丁当父女。
（满分4分，每答对一个要点得1分）
19.从侧面表现了（2分）丁当父亲勤劳善良、疼爱女儿的品格（2分）和丁当孝顺懂事、学习优秀的特点（2分）。
20.示例：丁当心里对“妈妈”的行为感到伤心难过，对爸爸充满了体恤和爱：看了妈妈和叔叔的合照，我知道，妈妈已经抛弃我们和别人叔叔在一起了，我再也看不到妈妈了；爸爸一定也很伤心，我一定要听话、懂事，好好爱爸爸，不能让爸爸再为我操心了。 （要求所描写的心理合乎情理，语句通顺，酌情给分）
（5分。对“妈妈”的行为感到伤心难过，得2分；对爸爸充满了体恤和爱，得2分；语句通顺，字数符合要求，得1分。）
21.丁当怕爸爸难过，一直保守着“妈妈”和别的叔叔在一起而离开他们的秘密，并以更加乖巧懂事的行为安慰爸爸；丁当父亲怕丁当难过，则一直保守着丁当是被收养的弃婴这一秘密，并加倍地疼爱丁当（2分）。这些行为表现了丁当父女都具有善良、体恤并关爱他人、对人真诚、无私奉献的美好心灵（3分）。
（5分。联系文章内容2分，具体含义3分，答对两点即可得3分。）
22．作文分项分等评分表（60分）
项目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
内容 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 | |
语言 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
语言准确、 流畅、生动 | 语言准确、通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺， 语病多 | |
结构 （6分） | 6 | 5 | 4—3 | 2—0 |
结构严谨、 条理清晰 | 结构完整、 条理较清晰 | 结构基本完整、 条理基本清晰 | 结构不完整、 条理不清晰 | |
文面 （4分） | 4 | 3 | 2 | 1—0 |
卷面整洁、 字体工整 | 卷面较整洁、 字体端正 | 卷面基本整洁、 字体清楚 | 卷面不整洁、 字迹难辨 |
评分项目说明
1．关于“内容”
对文章“内容”的评分，必须从“题意、中心、内容、感情”四方面综合考虑，不能只从题意的“切合、符合、基本符合、偏离”单方面评判。
2．关于“语言”
一般情况下，语言项等级与内容项等级相当。但若语言特别好，可上升一个等级评分；若语言相对较差，也可下降一个等级评分。不跨档评分。对语言的评判，应结合文体的语言要求综合给分。
3．关于“结构”
文章字数已够，但文章没有结尾，可在三等评分。
4．关于“文面”
错别字1-2个可在一等评分，3-5个可在二等评分，6-9个可在三等评分；10个错别字为1分，10个以上，文面为0分。错别字不重复计算。
5．其它
（1）基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。切忌将平均定为42分后就在此范围上下几分浮动。要敢于打高分甚至满分。满分作文由作文阅卷组长复核。
（2）严格控制四类卷的评分。
（3）文章没有题目，扣2分。只有题目没有内容的1分。
（4）抄前面的阅读文章只给题目分，1分。改编前面的阅读文章5分之内评分。
（5）字数不足者，每少50字扣1分。100－200字，总分不超过15分；不足100字，总分不超过10分，均不再分项评分。
（6）全文抄袭者，经核实，最高分不超过10分；出现学校名称或考生个人姓名的，扣作文总分的30%。