2015年福建省福州市初三语文毕业班质量检测试卷及答案
2015年福州市初中毕业班质量检测
语文试卷
(全卷共6页，20小题；完卷时间120分钟；满分150分)
一、积累与运用(40分)
l.阅读下面文段，完成(l)一(3)题，(6分)
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞màn舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。……热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积xù，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
(1)给加点字注音。(2分)
芊芊( )细草 磅礴( )
(2)根据拼音写出汉字。(2分)
轻飞màn ( )舞 积xù( )
(3)用部首检宇法检索文段中加点字“腾”，应先查部首 ，再查 画。(2 分)
2.下列各句中，加点成语使用不当的一项是( )。(3分)
A.福州近年来加快了城市建设步伐，新建的楼房鳞次栉比。
B.演员王学兵聚众吸毒被北京警方抓捕，他的粉丝们气冲斗牛。
C.那件红色的貂皮大衣摆在商场的货架上很长时间了，却无人问津。
D.在电视剧《甄嬛传》中，孙俪那炉火纯青的演技征服了无数的观众。
3.下列对古诗词理解有误的一项是( )。(3分)
A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
B.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句诗运用虚写手法，表现了大海吞吐日月，包容天地的气概，显示了诗人博大的胸襟。
C.“山随平野尽，江人大荒流”这两句诗以游动的视角描绘了诗人舟过荆门时，两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。
D.《蒹葭》这首诗大量运用了重章叠句，写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，也写出了主人公通过执著的追求终于收获美好的爱情。
4.古诗文默写。(12分)
(1) ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(2) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3) ，思而不学则殆。(《(论语)十则》)
(4)若夫日出而林霏开， ，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)春潮带雨晚来急， 。(韦应物《滁州西涧》)
(6)锦江春色来天地， 。(杜甫《登楼》)
(7)莫道不消魂， ， 。 (李清照《醉花阴》)
(8)大道之行也，天下为公， ， 。(《大道之行也》)
(9)文人墨客往往与雁有着不解之缘，入秋南迁的大雁，拨动了几多乡愁。请写出与雁有关的古诗词的连续两个句子 ， 。
5.名著阅读。(8分)
(1)下列对名著内容的表述，错误的一项是( )(3分)
A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这段文字是鲁迅先生对范爱农的外表印象。
B.简&爱在罗切斯特双目失明，失去了一只手臂，孤独地生活在几英里外的一个农场里的情况下，回到了他身边，并与他结婚。
C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了苏联十月革命后广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
D.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。
（3）虽说《水浒传》中梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良、威震敌胆,但人无完人,这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。请结合某一人物情节,参照示例，从宋江、林冲、孙二娘三人中任选一个，谈谈他的弱点或缺点。
示例:武松性情暴烈,遇事冲动蛮横。血溅鸳鸯楼,一口气杀了张都监等十几人,连张府无辜的丫鬟也未能幸免,实在残忍。
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6、综合性学习。
近日，智联招聘发布一份针对28个主要城市年轻人进行的手机指数调研。结果显示，近八成年轻人患上了手机依赖症。针对这种现象，学校开展“低头族，你错过了什么”为主题的综合性学习活动，请你阅读下列三则材料，参与相关活动。
材料一 如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论在走路、等车、坐车、吃饭等各种场合，只要有空闲，都会习惯性地掏出手机，双眼紧盯屏幕，低头刷微博、玩游戏、发微信，看视频……他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解。对身边的世界、身边的人熟视无睹，漠不关心。
材料二 “世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
材料三 在美国影片《生活大爆炸》申展现了令人深思的一幕：主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。
活动一：筛选信息
（1）根据材料一的内容，用简要的语言说说什么是“低头族”。（30字以内）
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活动二：探究危害
（2）以上三则材料共同揭示了低头族沉迷手机的什么危害？请用一句话写你的探究结果。
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活动三：拟写标
（3）为了让低头族回归本真生活，拟写一条宣传标语，要求至少用上一种修辞手法。
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二、阅读（45分）
（一）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（选自《五柳先生传》）
（乙）赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
7.请用“|”给下面句子划分句中语意停顿。
或置酒而招之。
此之谓失其本心。
8.解释下面加点的词语。
造饮辄尽 箪瓢屡空，晏如也。
蹴尔而与之 乡为身死而不受，
9.下面加点字的意思相同的一项是（ ）
A.万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也
B.是亦不可以已乎 得为众人而已耶
C.先生不知何许人也 高可二黍许
D.家贫不能常得 所识穷乏者得我与
10.用现代汉语翻译文中划线的句子
其言兹若人之俦乎？
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呼尔而与之，行道之人弗受。
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11.填空、简答
（1）【甲】文中体现五柳先生读书方法的一个成语是 ，【乙】文中“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”出自 成语典故。
（2）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“万钟则不辩礼义而受之”反映的是两截然不同的人生观。请简要分析这两种人在立身处世上的不同之处。
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（二）
华贵宋锦出“深闺”
北京APEC已经圆满落幕，作为亮点之一，各经济体领导人和代表拍摄“全家福”时所穿的特色中式服装引起了广泛关注。男领导人服装的主要面料——宋锦，也走上国际舞台，令世人瞩目。
宋锦历史悠久，由于其色泽华丽，图案精致，质地坚柔，被称为中国“锦绣之冠”，因产地主要在苏州一带，故又称“苏州宋锦”。 宋锦与南京云锦、四川蜀锦一起，被誉为我国的三大名锦。
宋锦的纹样以几何纹样为主。其中最具特色的是用几何网架构成的，有龟背、四达晕、六达晕、八达晕、天华纹、方棋格子等纹路及以圆形交切组成的球路纹和以圆形交叠组成的盘绦纹等。其造型繁复多变，构图纤巧秀美，色彩古朴典雅，与唐锦讲究雍容华贵形成了明显的对比。
根据其结构、工艺的精粗、用料的优劣、织物的厚薄以及使用性能等方面，宋锦分为重锦、细锦、匣锦和小锦4类，用途各有侧重。重锦或细锦的匹料，是宋锦中功能适应性较广的品种，可用作书画装裱、经卷裱封、幔帐、被面、垫面以及衣料等。
宋锦的制作工艺较为复杂，以经线和纬线同时显花为主要特征。织造上一般采用“三枚斜纹组织”，两经三纬，经线用底经和面经，底经为有色熟丝，作地纹；面经用本色生丝，作纬线的结接经。染色需用纯天然的染料，先将丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。染料挑选极为严格，大多是草木染，也有部分矿物染料，全部采用手工染色而成。
到了宋代，尤其是宋高宗南渡以后，为了满足当时宫廷服饰和书画装帧的需要，宋锦得到了极大的发展，并形成了独特的风格，以至于后世谈到锦，必称宋。14世纪到19世纪是宋锦最鼎盛的时期。明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”，统称“宋锦”。20世纪初，因为受西方现代化工业的冲击，以及多年的战乱，传统宋锦一度衰落，制作技艺几乎失传。新中国成立后，苏州成立宋锦生产合作社，使苏州宋锦得到了恢复和发展。1986年后，宋锦产量曾有所恢复，但产量不大。1990年前后市场发生急剧变化，织锦厂在企业体制改革中逐步陷于困难局面，经济效益下降，难以维持。20世纪90年代后，由于国内市场竞争激烈，企业成本加大，产量日趋下降。主要生产宋锦的苏州织锦厂，先是转产其它产品，后企业改制停产，至2004年，企业倒闭。技术档案和资料散失，技术人员都年逾古稀，有的身体欠佳，有的甚至已故，仅剩的两位老艺人已达90多岁，传统宋锦濒临失传。
苏州一直在抢救濒临失传的传统技艺。2007年6月5日，经文化部确定，江苏省苏州市的钱小萍为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。2009年，宋锦被列入世界非物质文化遗产，逐渐走向全球。2012年3月，吴江鼎盛公司成功开发出一台可以按照宋锦传统工艺织造的现代织机，具有自主知识产权，这项发明拓宽了幅宽和花幅，扩大了宋锦的应用领域。目前，宋锦的用途已非常广泛，箱包、家纺、围巾、披肩、领带、睡衣等产品都可制作。据吴建华介绍，宋锦还多次作为国礼送给外国政要。
此次APEC会议期间的展示，让宋锦走向了世界，也为宋锦的产业化发展创造了更好的机遇。
12.选文第3-5段主要介绍了宋锦的 、 、 等内容。
13.选文第6段运用了 的说明顺序，介绍了宋锦发展的 过程。
14. APEC组委会按照既要内敛、不奢华，又要包容、大气，能展示领导人气质的标准，最终选定宋锦作为服装面料。阅读下面链接材料，结合本文内容，拧究宋锦入选而云锦、蜀锦落选的原因。
材料一：云锦至今已有1600多年历史，因色泽光丽灿烂，状如天上云彩，故名云锦。云锦区别于蜀锦、宋锦的重要特征是大量用金（圆金、扁金）做装饰，用色丰富自由，纹饰醒目。
材料二：蜀锦有两千年的历史，大多以经线彩色起彩，彩条添花，经纬起花，先彩条后锦群，方形、条形、几何骨架添花，对称纹样，四方连续，色调鲜艳，对比性强。
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（三）
尊贵的名字
那一次难忘的笔会。主办单位准许每个与会者带一名家属，于是，原本只有十几个人参加的会议一下子拥有了三十多个与会人员。
刚好凑满了一车。大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。
身边坐着的，有好几位都是用优质的精神食粮喂养过自己灵魂的名家，为了这次幸运的相逢，也为了留下一份恒久的纪念，我脱下旅行帽，请各位老师签名。我的儿子也仿效了我的样子，脱下帽子，请大家一一签名留念。
到了饭店，我和儿子交换帽子，欣赏对方邀来的珍贵签名。我惊奇地发现，我儿子帽子上的签名远比我的丰富。仔细看看，原来，他让那些“名家”的爱人、孩子也一个不落地全都签了名！
突然心中黯然，感觉自己输给了孩子。
真的，我怎么就没有想到让名家的家人也来签个名呢？我的眼睛，只管瞄着那些“重量级”的人物，忽略了那些我叫不上名字来的人，我不知道他们原也是愿意在一顶帽子上欢快地留下一点墨痕的。
笔会结束回到家，我举着两顶帽子给我家先生看，我说：“很显然，现在，儿子这顶帽子比我这顶帽子有价值。我感觉自己好笨，竟不懂得生活在名人身边的人其实是更有看点的。”我家先生让儿子逐个读他帽子上的人名，并讲清这些人谁和谁是怎样的关系。我没想到，儿子在介绍了几位作家之后，居然念出了两个我听起来十分陌生的名字。我纳闷地问他：“这两个人是谁呀？”儿子一笑，得意地说：“不知道了吧？告诉你，这是导游和司机的名字！”
———是那两个一路上被我们唤作“小王”和“小陈”的人的名字！
在灯下，我虔敬地端详那两个名字———导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
噢，名字，尊贵的名字！
想想看，所有的名字起出来不都是为着供人呼唤与铭记的么？为什么我竟然把签名这么简单的一件事想得那么复杂、那么功利？当我在饭店看到孩子有着丰富签名的帽子，我也曾“黯然”，但我的“黯然”却来得那么低俗。我痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘。我为什么总是怀揣着一个沉重的“目的”去行事、去思想？在这过程中，我的眼睛漏掉了什么？我的心灵遗忘了什么？
多么欣赏我的孩子，他完全忽略掉了同行者的身份与背景，只把他们看成是纯粹的旅伴，惟其如此，他的那顶帽子才获得了不其然的价值。
孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕；谢你用纯美的眼神，矫正我看世界的视线。
15.文章从第3段起，围绕“尊贵的名字”展开叙述，先写____________________________，接着写“我”和孩子我换帽子，欣赏签名，再写____________________________________，最后表达了“我”对名字的哲思。
16.“我”看到孩子帽子上的签名时，为什么感觉自己输给了孩子？
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17.从下列两句中任选一句，结合语境，体味其中加点字的含义。
（1）大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。
___________________________________________________________________________________（2）孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕
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18.结全语境，对文中第9段划线句做简要赏析。
导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
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19.儿子用纯美的眼神，矫正了“我”看世界的视线。请联系生活实际，简要谈谈你从文中得到的启示。
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三、作文
20.题目：___________是一种智慧
要求：先将题目补充完整，横线处可分别填：执着、宽容、放弃，也可选填其他词语，写一篇字数不少于600字的记叙文或议论文。
文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名。
不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
2015年福建省福州市初三语文试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用（40分）
1.（1）（2分） qiān pánɡ （2）（2分）曼 蓄 （3）（2分）月 9画
2. （3分）B 3.（3分） D
4.古诗文默写（12分）
（1）东风不与周郎便 （2）气蒸云梦泽 （3）学而不思则罔
（4）云归而岩穴暝 （5）野渡无人舟自横 （6）玉垒浮云变古今
（7）帘卷西风，人比黄花瘦 （8）选贤与能 讲信修睦
（9）示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（或：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。木落雁南度，北风江上寒。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。）（每空1分，错别字1个扣0.5分，每空扣满1分为止）
5.（1）（3分）C （2）（2分）虎力大仙 羊力大仙
（3）（3分）示例一：宋江愚忠思想严重，盲目相信朝廷，主动接受招安，导致梁山好汉悲惨结局，实在可叹。
示例二：孙二娘心狠手辣，杀人不眨眼，在孟州道十字坡开人肉包子店，不知害死多少人命，令人战栗。
示例三：林冲懦弱隐忍，逆来顺受，妻子被高衙内调戏，怕得罪高衙内之父高俅，忍气吞声，以求平安无事，着实可悲。（缺点/弱点概括1分，相关情节2分）
6.（8分）
（1）（2分）低头族指的是一有时间就玩手机的一类人。（或：一有时间，视线就离不开智能手机等数字终端的一类人。（字数符合要求，意对即可。字数超过5个扣1分）
（2）（3分）淡漠了人与人之间应有的感情交流（意对即可）
（3）（3分）示例：（1）不要让手机绑架我们的生活（2） 长时低头伤身体，少用手机益健康。（内容占1分，修辞手法占1分）
二、阅读（45分）
（一）（18分）
7.（2分）（1）或/置酒而招之（“或置酒/而招之”也可给分）
（2）此之谓/失其本心
8.（4分）（1）就 （2）安然自若的样子 （3）用脚踢着 （4）通“向”，从前
9．（2分） B
10.（4分）（1）译文：这（话）大概说的是五柳先生一类的人吧？（2分）
（2）译文：没有礼貌地吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。（2分）
11.（6分）（1）不求甚解 （不食）嗟来之食 （2分）
（2）前者不慕荣利，安贫乐道，保持本心；（答出一点给1分，答出两点2分） 后者见利忘义 贪图享乐 丧失本心。（答出一点给1分，答出两点2分）（共4分，意对即可）
（二）（9分）
12.（3分）纹样（纹路、纹理）、用途（分类）、工艺（制作）。（每空1分）
13.（2分）时间 兴衰（每空1分）
14.（4分）答题要点： 宋锦色彩艳而不火，图案精致，质地坚柔，明丽古雅（答一点0.5分，共2分） 云锦和蜀锦的色彩过于艳丽，且云锦用料昂贵奢华（或：且云锦色调对比性太强）（答一点1分，共2分）
（三）（18分）
15.（4分）我和儿子索求签名 儿子介绍签名人物（每空2分，共4分）
16.（3分）儿子帽子上的签名远比我的丰富(或：痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘）（言之有理均可）
17.（2分）示例一 “犒劳”在这里有（使身心）放松、愉悦的意思。（或：在这里有奖赏、慰劳的意思）（意对即可）
示例二 “加冕”在这里有给予每一个名字应有的价值的意思。(或：对每一个名字都应心存敬意)（意思相近、言之有理即可）
18.（4分） 示例一：“像那些大腕明星一样弄了个花式签名”形象地写出导游小王对其签名的重视，也生动地表现了小王想要彰显名字的风采和自身的价值 。
示例二：“认真描过”、“笔画很粗”、“一丝不苟”等词语细致地写出司机小陈签名时的郑重，表现了名字在他心目中是十分尊贵的。
（角度合理，言之有理即可，4分。赏析过于简单的，酌扣1—2分）
19.（5分）示例：在生活中，有许多人工作艰苦，收入微薄，但他们吃苦耐劳，敬业乐业，值得人们尊重。所以我们在平时与人交往中，对任何生命个体，都不能用功利、世俗的眼光去看待，要不论其身份与背景，用纯粹的心去对待每个人。（启示2分，联系实际分析2分，语言通顺1分，言之有理即可）
三、作文 65分（书写占5分）