2013-2014学年人教版八年级语文第一学期期末水平检测试卷及答案

2013—2014学年度第一学期期末水平检测试卷

八年级语文

学校:      班级:     学号:      姓名:      成绩:                


一、基础知识积累与运用(24分)

1、根据下面的提示语填空。(共10分)

(1)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:

                                                                            ”。

(2)《归园田居 (其三)》中透过                        ,                         

两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

(3)、李白《渡荆门送别》中                                                        ,两句用游动的视角来描写景物的变化。   

(4)、苏轼评价王维诗:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》

                                          。两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(5)理想是什么?理想就是 “                                            ”的雄伟气魄。(说明:用杜甫《望岳》中的诗句填空)。 

2、根据下面的句子写出相应的词语或成语。(4分)

A.我看那边月台的zhà   lán(            )外有几个卖东西的等着顾客。

B.因而,父亲明明该高兴,却露出些 gān  gà (             )的笑。 

C.或者是zhònɡ luán dié zhànɡ(           ),或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

D. 有几个园里有古老的藤萝,pán qū lín xún (        )的枝干就是一幅好画。

3、下列句子中加点的成语运用不正确的是(      )(3分)

A.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。

B.老师突然出现在教室后门口,正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。

C.东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存

D.她已经精疲力竭了,坐在那里休息了好久。

4、下列句子没有语病的一项是(        )(3分)

A.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B.在贵州省经济贸易洽淡会上,外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。

C.我们要与大自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D.近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。

5、仿照句子,将下面的句子补充完整。(4分)

例如:爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心

                                       ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是

洒落在久旱土地上的一场甘霖                                                   

二、阅读训练(46分)

(一)阅读下面文言文,完成9—14题。(共10分)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

6、解释下面加点的字。(2分)

(1)虽乘御风不以疾也(         )  (2)略无处(        )

7、 选出加点词词义相同的一项(      )(2分)

A.或:王命急宣   以钱币乞之

B.绝:哀转久     群响毕

   C.故:渔者歌曰    两狼之并驱如

D.素:湍绿潭     可以调

8、根据文中意思,把下列句子翻译成现代汉语。(共6分)

(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝:                                                    

(2)素湍绿潭,回清倒影:                                                       

(二)阅读下面的文章,回答文后9—11题。(9分)

既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。

 ——节选自《史记》

9、文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(3分)

                    甚。

10、下列加点词语的解释,不正确的一项是(     )(3分)

A. 蔺相如徒以口舌为劳         口舌:能言善辩

B. 臣所以亲戚而事君者        去:离开

C. 公之视廉将军与秦王        孰:熟悉

D. 鄙贱之人,不知将军宽之至此也    鄙贱:见识浅薄

11、结合这段文字,说说蔺相如和廉颇分别有什么优秀品质。(3分)

                                                                                           

                                                                                           

(三)、实用类文本阅读(10分)

阅读下面的文章,完成12—14题。

人类水资源现状

⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。

⑵全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家,如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

⑶我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

⑷供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

12、从第⑶段中看,我国水资源十分短缺的主要原因有哪些?(4分)

答:                                                                                                

                                                                                                

13、下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是(         )(3分)

A. 水是生态环境中活跃、影响广泛的因素。

B. 农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。

C. 现在世界上2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

D. 我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量占世界平均水平的1/4

14、下列说法符合文意的一项是(         )(3分)

A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。

B. 我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线,缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。

C. 北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度,西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。

D. 文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况,主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。

(四)文学类文本阅读(17分)

阅读下面的文章,完成15—18题。

手机确定你的位置

①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术。在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中,这项技术可以派上大用场,例如,给迷路的人指引方向,救助突发疾患的病人等等。那么,怎么用手机来定位呢?

③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系。从而确定其大致位置。

⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。这种技术对时同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。这样,通过测量接收信号的场强数据,以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以。这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度。就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术混合使用,这就是混合定位技术。在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会更好地造福于人们。

15、本文按照什么说明顺序?说明了怎样的中心内容?(4分)

答:                                                                            

                                                                                   

16、选文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:                                                                            

                                                                                   

17、第⑥——⑨段介绍了哪几种手机定位技术?(4分)

答:                                                                            

                                                                                   

18、运用所学知识解决生活中的实际问题。(要求:120字左右)(5分)

问题:一位乘客在城市公交车上的人民医院站点手机被小偷摸走,他经过两站后发现手机丢失,于是进行了报警处理,警察来到体育馆站点(此时公交车停靠站),在公交车上进行了搜查,没有任何结果。拨打该电话时,有人接起按键,但是没有人说话。如果你是警察,此事件该怎么处理?

答:                                                                              

                                                                                   

                                                                                     

                                                                                    

三、作文写作训练(50分)

19、阅读下面材料,根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”;花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”;花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?

请以“我们需要理解”为话题,写一篇文章。

要求:①文体自选;② 文中不得出现真人真名或者校名;字数不少于600字。



附加题:推荐名著阅读(10分)

阅读下面的选段,完成文后20—22题。

秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋,大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着,树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳,它们只好裸露着干枯的身子。

小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。

…………

柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来,他感到脚底下冰冷彻骨,知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后,这双烂靴子让他吃了不少苦头:靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了,他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里,这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚,在行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。

20、以上文段选自文学名著《                》,它的作者是                             。(2分)

21、文段中有相当出色的环境描写,这些描写在该书中起到什么作用?(4分)

                                                                                               

                                                                                               

22、读了该书,你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发?联系自己的实际回答。(4分)

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                             



2013—2014学年度第一学期期末水平检测试卷

八年级语文卷参考答案

一、基础知识积累与运用(24分)

1、根据下面的提示语填空。(共10分)(评分说明:每错1个字扣除该句得分。)

(1).予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2).种豆南山下,草盛豆苗稀。

(3).山随平野尽,江入大荒流。

(4).大漠孤烟直,长河落日圆。

(5).会当凌绝顶,一览众山小。

2、A.栅栏   B.尴尬   C.重峦叠嶂  D.盘曲嶙峋(每空1分,共4分。评分说明:错1个字该空不给分。)

3、选(B)(评分说明:3分。)  

(解析:不求甚解:了解,理解。原意是读书不在一字一句的解释上过分深究,只求领会文章的大意。现在多指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况,是一个典型的古今异义。也可以解释为:读书,学习只求懂得大概,不求深入了解。

毛骨悚然:身上毛发竖起,脊梁骨发冷,形容十分恐惧。 毛:头发和汗毛;骨:指脊背;悚然:害怕的样子。

荡然无存:完全不存在的意思。荡然:原有的东西完全失去。

精疲力竭:精:精神;疲:疲劳;力:力气;竭:尽。精神、力气消耗已尽,形容极度疲劳 。

4、C    (评分说明:A、介词结构淹没主语。删去“通过”或者“使”。B、介词结构淹没主语。删去“在……上”。D、词语搭配不当。“增强”改为“提高”。)(评分说明:3分。)

5、“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。(评分说明:本题共4分。需要与上文内容连贯,并且用词准确。)

二、阅读训练(46分)

(一)阅读下面文言文,完成6—8题。(共10分)

6、(1)奔:飞奔的马。 (2)“阙”通“缺”中断。  (评分说明:每空1分,共2分。)          

7、选(B)(评分说明:2分。)

(答案解析)A、有时候    有的人。B、消失。C、所以  原来的样子。D、素:本色,白色不加装饰的琴。 

8、(1)到了夏天江水涨上小山包的时候,顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。

(2)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。

(评分说明:只要翻译对:至、襄、沿溯、素等即可给分。)

(二)阅读下面的文章,回答文后9—11题。(9分)

9、今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚(3分。评分说明:对1处1分。)

10、C(3分)(评分说明:孰:哪一个、谁。)

11、蔺相如:他以国家利益为重,不计个人恩怨。廉颇:他知错能改。(评分说明:一个人的品质1.5分,共3分。)

 

【课外文言文训练参考答案】负荆请罪

【题解】负荆请罪,成语,背着荆杖,表示服罪,向当事人请罪,形容主动向人认错、道歉,给予自己严厉责罚。负荆请罪的故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》,讲述了战国时代赵国廉颇和蔺相如的故事,故事又被称为将相和。

【原文呈现】

既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。舍人纷纷议论于是舍人相与谏曰:“臣所以亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。

【原文翻译】

渑池会结束以后,由于蔺相如功劳大,被封为上卿,位在廉颇之上。

廉颇说:“我是赵国将军,有攻城野战的大功,而蔺相如只不过靠能说会道立了点功,可是他的地位却在我之上,况且相如本来是个平民,我感到羞耻,在他下面我难以忍受。”并且扬言说:“我遇见相如,一定要羞辱他。”相如听到后,不肯和他相会。相如每到上朝时,常常推说有病,不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久,相如外出,远远看到廉颇,相如就掉转车子回避。

于是蔺相如的门客就一起来直言进谏地说:“我们所以离开亲人来侍奉您,就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同,廉老先生口出恶言,而您却害怕躲避他,您怕得也太过分了,平庸的人尚且感到羞耻,何况是身为将相的人呢!我们这些人没出息,请让我们告辞吧!”蔺相如坚决地挽留他们,说:“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害?”回答说:“廉将军比不了秦王。”相如说:“以秦王的威势,而我却敢在朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣,我蔺相如虽然无能,难道会怕廉将军吗?但是我想到,强大的秦国之所以不敢攻打赵国,就是因为有我和廉将军在呀,如今两虎相斗,势必不能共存。我所以这样忍让,就是为了要把国家的急难摆在前面,而把个人的私怨放在后面。”

廉颇听说了这些话,就脱去上衣,露出上身,背着荆条,由宾客带引,来到蔺相如的门前请罪。他说:“我是个粗野卑贱的人,想不到将军您是如此的宽厚啊!”二人终于相互交欢和好,成为生死与共的好友。

(三)、实用类文本阅读(10分)

课外现代文阅读训练,完成12—14题。文章标题:人类水资源现状

12、1.地区分布不均。   2.水土资源不相匹配,生态资源相对脆弱 3.南北跨度大,远距离调水困难(总的水资源可利用量不大。) 4.人口越来越多(人均水资源占有量越来越小)评分说明:每点1分满分4分)

13、D  【解析】本题考查对说明文语言的理解能力。考说明文,对说明语言的考查是常见题,我们应记住说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂,其中准确是前提,做此类题,我们应先清楚考查句的说明对象和特点,再看考查词对说明对象特点所起的作用,A、B、C三项去掉后改变了原句意思,只有D项“仅”是突出强调的作用,去掉后力量减弱,但没改变原句意思。故选D。

14、C 【解析】本题考查对说明文内容的准确理解能力。只要仔细读原文,此题不难。A项原文意是“2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在”数量关系不准,B项原文意是“将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素”,是推论不是定论,是将来时,不是现在时。D项原文意应表明“水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足”。只有C项跟原文符。

(四)文学类文本阅读(17分)

阅读下面的文章,完成15—18题。

手机确定你的位置

15、【答案】逻辑顺序,手机的无线定位技术(或如何用手机来定位)。

【解析】此题考察了说明顺序和说明中心。说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种,判断说明顺序除了可以从说明对象的特点进行辨析之外,还有一个有效的具体可操作的方法是:逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来,再加分析,很容易就知文章的说明顺序了。本文主要说明了手机定位技术,属于事理说明文,所以自然是逻辑顺序。说明中心其实就是说明对象加上说明对象的特征(特征是否需要根据实际情况判断),根据第一自然段最后一句话“我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术”可知,本文的说明中心是手机无线定位技术。

16、【答案】举例子。具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。

【解析】此题考察说明方法极其作用。从划线句子中的关键词“例如”可以看出,划线句采用了举例子的说明方法,举例子的作用是举例说明可以画抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服。因此这句话具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。

17、【答案】计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位、混合定位技术。

【解析】此题考察了提取概括有用信息的能力,这种题目要根据题目的指向意义,明确在文中搜索信息的范围;有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取,但有的信息不是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。将提取的内容进行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。对这三个自然段的内容进行概括总结,不难得出这三种手机定位技术是计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。

18、题:1、条理清楚。2、方法可行。3、字数达到。

三、作文写作训练(50分)

19、阅读下面材料,根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题,写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字。

附加题:推荐名著阅读(10分)

阅读下面的选段,完成文后20—22题。

20、《钢铁是怎样炼成的》  奥斯特洛夫斯基。(每空2分,共4分。)

21、写连绵的秋雨,渲染了筑铁路的巨大困难,表现了保尔及战友们不畏艰苦、英勇顽强的精神 (评分说明:写出描写方法2分,作用2分。)

22、开放性试题,言之有理即可。(评分说明:写出启发2分,联系自己的实际回答2分。)