辽宁省营口市2014年中考语文毕业升学考试试卷及答案

2014年辽宁省营口市初中生毕业升学考试

语文试卷(中考语文试卷)

考试时间150分钟,试卷满分150分

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.主观试题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写,字体工整。

3.作答时,将答案(包括客观试题答案)写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(满分30分)

1.给下面加点字注音,并根据拼音在横线上填写汉字。(2分)

(1)熏(         )           (2)请(         )

(3)滑(jī                      (4)(xuān)          泄

2.在下面的括号里改正错别字。(2分)

(1)金璧辉煌 (           )       (2)崭露头脚 (          )

(3)煞废苦心 (           )       (4)容光换发 (          )

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(         )(2分)

A.随着“打老虎”进程的深入,一些腐败高官纷纷落马,他们卑鄙的人格真可谓一文不名

B.主持人说:“刚才班长的发言抛砖引玉,希望大家也能畅所欲言,参与到讨论中来。”

C.台湾回归、祖国统一,大势所趋。国共两党定会萍水相逢,一笑泯恩仇。

D.石头寨的石屋沿着嶙峋的山坡自下而上修建,层层叠叠,鳞次栉比,井然有序。

4.选择最恰当的一组词语填空(        )(2分)

             书籍,能把一切高贵生命早已飘散的信号         给你,能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起         给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经纬天地,这种奇迹的产生,至少有一半要          于阅读。

A.因为   传承   呈现   归功     B.只有   传递   呈现   归功

C.只有   传承   呈献   来源     D.因为   传递   呈献   来源

5.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写作横线上。(2分)

(1)为丰富课余生活,学校謦欬有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。

(2)李代沫因吸毒入狱,他不仅对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

 (1)句修改为                                                              

(2)句修改为:                                                              

6.结合语境,填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(      )(2分)

汉字在形体演变的历史上出现过五种正式字体和两种辅助字体。                 。

初中生应在熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,临摹名家的书法作品,要体会书法的审美价值。

①楷书也叫正楷,是兴于汉末、盛行于魏晋的一种字体。其特点是字体方正、笔画工整、结构部位之间不连接。

②篆书起源于春秋战国时代,是秦始皇统一六国后推行的标准字体。其特点是形体匀称齐整、较容易书写。

③甲骨文是指通行于殷商时代,刻写在龟甲兽骨上的文字。

④草书形成于汉代,是为了书写简便,在隶书基础上演变出来的一种结构简省、笔画连绵的字体。

⑤行书大约出现在西汉晚期和东汉初期,是介于楷书与草书之间的一种字体,分为行楷和行草。因其行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点长盛不衰。

⑥隶书起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰。它是一种书写效果庄重、略微宽扁、横画长而竖画短的字体。

⑦金文主要是指通行于西周时期,铸刻在青铜器上的文字。

A. ③⑦①②⑥④⑤①   B.⑦③②⑥①④⑤    C.③⑦②⑥①④⑤   D.⑦③②⑥④⑤①

7.读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。(2分)

深夜听泉,别有一番滋味。山中万籁俱寂,泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴的,是泉在草丛中淌过;那清脆如琵琶的,是泉在石缝间滴落                        ,                       。

这万般泉声,被看不见的指挥棒编织到一起,汇成了一支美妙的乐曲。

8.名著阅读。(4分)

(1)根据下面提供的信息,回答问题(2分)

智深正使得快活,只见墙外一个官人看见,喝彩道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一双磕瓜头朝样皂靴。手中执一把折叠纸西川扇子。

那官人生的豹头环眼,燕颔虎须。八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师父端的非凡,使的好器械!”

上文中“官人”的名字是             ,请用简洁的语言写出一个与此人相关的情节

                                   。

(2)下列关于名著的表述正确的一项是(         )(2分)

A.儿童是纯真的,因而世界才有希望。冰心在《繁星春水》中用“弱小的草啊!骄傲些吧,只有你普遍地装点了世界”这样的诗句,热情地赞美了儿童。

B.《朝花夕拾》中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师,他为人诚恳、公正,对生活非常讲究,对学生诲人不倦,对学术更有着超越国界的博大胸怀。

C.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说,作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。

D.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演的好坏,依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。

9.(1)水何澹澹,                       。(曹操《观沧海》)

(2)浊酒一杯家万里,                        。(范仲淹《渔家傲》)

(3)伤心秦汉经行处,                          。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(4)                           ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(5)                           ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 

(6)                           ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

(7)李白的《行路难》中运用夸张手法,极言宴席华美的诗句是:                           ,                          。

(8)周敦颐的《爱莲说》中比喻君子不与恶浊的世风同流合污,又不以孤高自许的语句是:                       ,                        。

(9)2013年3月1日,习总书记在中央党校建校80周年庆祝大会讲话中说,学习和思考是相辅相成的,正所谓“                       ,                      ”,

你脑子里装着问题,想解决好问题,就会自觉去学习。(请用《论语》中的语句回答)

二、古诗文阅读(满分20分)

(一)阅读【甲】【乙】两选文,回答10~14题,(16分)

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

【乙】孟门,即龙门之上口也。实为河之巨①,兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿,河中漱广。夹岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:水非石凿,而能入石,信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪赑怒③,鼓若山腾,浚波颓迭,迄于下口。方知《慎子》④,下龙门,流浮竹,非驷马之追也。

——(节选自郦道元《水经注·河水四》)

【注】①巨阸(è):巨险。阸:险阻重地。②禹:大禹,传说中夏朝的第一代君主。

赑(bì)怒:形容气势壮大。④《慎子》:先秦法家代表人物慎到的著作。

10.解释下面加点词的意思。(4分)

(1)略无                       (2)多趣味                     

(3)气云浮                       (4)非驷马追也                   

11.把下面句子译成现代汉语。(4分)

(1)空谷传响,哀转久绝。

                                                                    

(2)水非石凿,而能入石。

                                                                       

12.用“/”为文中画线的句子断句。(2分)

往 来 遥 观 者 常 若 雾 露沾 人 窥 深 悸 魄。

13. 【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句?(2分)

14.请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点异同,并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。(4分)

(二)阅读下面古诗,回答15、16题。(4分)

小松

【唐】杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

15.诗中“刺”一字千钧,请分析它的妙处。(2分)

16.这首诗借松写人,托物寓意,请体会诗人的情感态度。(2分)

三.现代文阅读(满分40分)


(一)阅读《求职》,完成17~23题。(22分)

求职

【美】威尔

(1)乔坐在办公桌对面,尽可能让自己的双腿不要发颤。他在心里默默祈祷,别让简历里那个缺点被发现,毕竟是圣诞节了。

(2)威斯科特先生停下来,抬起头问道:先生,曾经因为盗窃被判入狱,刚刚释放,吗?

(3)乔感到喉咙干涩、胃部收缩,他知道接下去是什么结果,无力地说:是的,但是……

(4)先生,什么事都会有"但是’的,我们是家族生意,不需要增加人手了,我希望你好运,早日找到工作。”

(5) 我知道乔说完,站起来握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送乔到门口,好像怕他顺手偷什么东西似的。

(6)乔咬着嘴唇,不知道怎样跟阿贝说,他能为她买一份圣诞礼物,因为没人愿意雇用他 。或者跟她解释两年前他在上班的地方偷100美元是为了圣诞节能取暖。那一年的圣诞节好冷,阿贝还生了病……说这些都没有什么意义阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物。

(7)走到威斯科特的咖啡店门口,乔想再努力一下。他对挡在门口的威斯科特说:求求你了,今天是圣诞节,我有一个8岁的女儿……

(8)“很抱歉,先生。威斯科特挥了挥手,打断了他的话,你应该知道,没有人会信一个小偷说的话。

(9)乔看了看四周威斯科特刚才实际上说得很大声。还好,周围只有两个人,一个穿着大衣的人轻快地走过,还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来。

(10)乔大声说:你说得对,但下决心改正,可以吗?”可是,威斯科特不再理他。

(11)雪开始下了,有风;几片雪花钻进了他的衣领,很冷。裹紧大衣,走过街道跟那老乞丐擦肩而过时,对那老乞丐微笑了一下。老乞丐也回了一个微笑,问道:你可以给我一点零钱吗我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头。

(12)乔在他的口袋里摸索了一会儿,他的左手没有收获,但他的右手抓出了四个一角的硬币、五个五分的硬币五个一分的硬币。

(13)乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中,笑着说:“您运气好,我想这么多应该够了。祝圣诞快乐!

(14)那老乞丐说:年轻人,我也祝你圣诞快乐!

(15)那老乞丐走过街,进了威斯科特先生的咖啡乔把手放回口袋里,继续向前走。那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话。乔看向人行道,看到了一个钱包。乔把它捡起来,发现里面有几张信用卡和几百美元现金。他的祈祷灵验了,他可以用这些钱给阿贝买辆单车,一个玩具屋子,甚至他可以用这些钱去租个像样的房子,让阿贝不用到监狱附近的临时安置点去看他……不行,如果阿贝知道这钱是捡到的她会怎么想?                                                                               

(16)钱包里信用卡的旁边有一张证件,乔从上面的相片就能确认了钱包是谁的。他看看那个穿大衣的人的,又看看钱包。

(17)那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见,又开始往前走了,脚步还是那么轻快。

(18)乔慢跑赶上去,喊道:先生,打扰一下我想你掉了钱包了。

(19)那人停下来,转过身,睁大眼睛,说:啊,是,那是我的钱包。他接过钱包,立即清点里面的东西。

(20)乔没有等他点完就走了。他转向马洛大街,向监狱附近走去。雪越下越大,让人睁不开眼睛,迷蒙中他看到了临时安置点。

(21)刚进门,乔的室友迈克拿着无绳电话跑过来,喊道:“乔,你的电话,是一个叫威斯科特的人打来的。”

(22)乔对电话里说了一声:“,我是乔。”

(23)“如果你愿意,明天来上班吧。威斯科特先生在电话里说。

(24)“当然愿意,非常感谢!”乔的胸中涌起了一股暖流,“我可以知道是什么使改变主意?”

(25)“是那杯咖啡和那个钱包。”

(选自2011年7月《文学报》有改动)

17.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

18.请体会选文第(4)段画线句子的含义。(2分)

19.试分析作者交代选文第(6)段中画线句子内容的目的。(3分)

20.请品味选文第(12)段加点词“摸索”的表达效果。(3分)

21.请在选文中找出与第(20)段画线句子相照应的语句,并谈谈它们的作用。(4分)

22.选文结尾独具匠心,请谈谈这样结尾的妙处。(3分)

23.请结合选文内容简要分析乔主要的性格特点。(4分)

(二)阅读《自我雕琢》,完成24~29题。(18分)

自我雕琢

①在我看过的众多雕塑里,唯漳浦天福石雕园的名为“自我雕琢”的石雕长久地占据着我的心。这座石雕造型为一位体格健壮的青年,为了让自己能够拥有完美的形体,正在用手中紧握的铁锤、铁凿,不断地自我雕琢,伫立在石雕前,我想,每一位观赏者都会像我一样,被它深刻的寓意深深地震撼。

②石雕如此,人生又何尝不是这样呢回顾历史,纵观世相,大凡成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,一步步走入成功殿堂的。大书法家王羲之二十年临池学书, 才有在书法上炉火纯青的造诣;著名画家徐悲鸿数十载潜心钻研,才终获“艺术大师”的美誉;最美舞者邰丽华坚定执著地追求,才有精美灵动的《千手观音》的演绎。他们成功的关键都不在于起点有多高,而是在走向成功的过程中拥有了自我雕琢的精神。

③那么如何做到自我雕琢,日臻完善,直至成功呢?

④自我雕琢需要静心。俗话说:“心静乾坤大。”唯静才得以修心,唯静才得以致远。《大学》中“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”也是告诉我们只有沉着淡定,静心修为,才能终有所得的道理。否则,就会出现古人所说的“心浮则气必躁,气躁则神难凝,神不凝则万事难成“的结果。

⑤自我雕琢需要恒心。雕琢的过程是漫长的,它是知识积累的过程,是内心丰盈的过程,是心灵纯化的过程。在这个漫长的过程中,只有贯之以恒心,方得始终,古今中外,概莫能外。李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。“路漫漫其修远兮“,只有抱定上下求索的恒心才能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。这方法不只在于外塑形象,更在于内强素质。内外兼修,方达完美。要给自己的知识增加厚度,博览群书,厚积薄发,才可以在竞争中纵横驰骋;要给自己的思想增加高度,高瞻远瞩,视野开阔,才足以抵御各种名利的诱惑;要给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,感恩相伴,才能够以宠辱不惊的心态体味曼妙人生。

⑦曾经看过这样一个故事:有一个小男孩为父亲看守木桶,他把所有的木桶都擦干摆齐,然而却别一阵风吹弄脏。小男孩委屈地抱怨风,父亲告诉他:“孩子,我们改变不了风,却可以改变木桶。”男孩豁然开朗,他挑来水,倒进木桶里,之后,就再也没有一个木桶被风吹倒过。其实,小男孩是在用另一种方法进行自我雕琢!

⑧当今社会,喧嚣与浮躁充斥,欲望与诱惑并存,这些又何尝不是吹倒木桶的“风“?要想让自己的木桶长立不倒,就要通过给自己的木桶加重来雕琢自己,这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。

24.阅读选文,请简要概括作者的主要观点。(2分)

25.选文第④段运用了哪些论证方法,有什么作用?(4分)

26.结合语境,为选文第⑤段补充一个事实论据。(3分)

27.选文第⑥段划线语句运用了什么修辞方法,有什么作用。(4分)

28.请简要分析选文第⑦段不能删去的原因。(3分)

29.选文一定会引发你许多思考,请结合自身实际,谈谈生活中哪一种“风“最有可能将你刮倒,你又应该如何应对?(2分)

四.写作(满分60分)

30.从下面两题中任选其一,写一篇文章。

(一)题目:转身,我发现了                         

(二)自从有了文字人类就开始了书写。先民用汉字书写了华夏悠久的历史,也是以勤劳、勇敢、善良书写着东方文明史;而今十三亿炎黄子孙正用实际行动书写着民族伟大复兴的历史!其实,宇宙万物都在书写:雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷!

请以“书写“为话题写一篇文章。

要求:(1)如果选择题目(一),先将题目补充完整。

      (2)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。

      (3)不要套作,不要使用网络语言。

      (4)不少于600字,也不要超出所给字格。

      (5)书写规范,卷面整洁(评卷时可奖励1-3分)。

      (6)文中不得出现真实地名、校名、人名。


辽宁省营口市2014年中考语文试卷参考答案

1.(1)táo   (2)tiě    (3)稽    (4)宣

2.(1)碧   (2)角     (3)费    (4)焕

3. D

4. B

5.(1)为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。

(2)李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

6.C

7.参考示例:那厚重如贝斯的,是泉在空谷中汇聚。那雄浑如钟鼓的,是泉在峭壁下飞泻。

8.(1)林冲  豹子头误入白虎堂;林教头风雪山神庙;林冲雪夜上梁山等。

  (2)A

9.(1)山岛竦峙(2)燕然未勒归无计(3)宫阙万间都做了土(4)海日生残夜

(5)乱花渐欲迷人眼(6)采菊东篱下(7)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱

(8)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(9)学而不思则罔,思而不学则殆

10.(1)现写作“缺”,断缺。(2)确实,实在(3)白色(4)不译,主谓之间

11.(1)空旷的山谷传来回声,悲哀婉转,很久才消失。

(2)水(虽然)不是凿石头的凿子,却能穿入岩石。

12.往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄。

13.下龙门,流浮竹,非驷马之追也。或“流浮竹,非驷马之追也”。

14.同:二水既盛且速。异:黄河的孟门之水气势恢宏。

描写方法运用上的相同之处:都运用了正侧面描写相结合。

15.形象地勾勒出小松满头松针,又直又硬,努力向上冲刺生长的外形特点(1分),突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神。(1分)

16.作者通过刻画小松成长的特点,表达了对出身寒微的人在成才过程中体现出的自信、坚强、勇敢精神的赞美之情。(1分)同时对那些目光短浅、不识人才、不关心人才成长的人发出深深的慨叹。(1分)

17.因盗窃入狱刚获释的乔为给女儿买圣诞礼物求职遭拒,却把仅有的钱施舍给乞丐,把捡到的钱包还给失主,因而意外获得工作。

18.表达了威斯科特不认可乔给自己入狱找客观原因做借口(1分),同时也引出他婉拒乔的客观理由(1分)。

19.交代了乔两年前入狱的原因,补充了情节(1分),使乔的爱女儿、有责任感的父亲形象更加丰满(1分),推动情节发展,为下文他再次恳求威斯科特做铺垫。(1分)

20.“摸索”是动词,“尽力寻找”的意思。细腻传神地描写了乔倾其所有地满足老乞丐愿望的动作细节(1分),施舍不易的窘态暗示了他经济拮据(1分),更体现了乔善良、富有爱心的本性,该词极具表现力(1分)。

21.与第(11)段“雪开始下了,有风;几片雪花钻进了他的衣领,很冷”一句相照应(1分)。交代了事件发生时风雪交加的气候特点(1分),渲染了阴冷、恶劣的环境气氛(1分),烘托乔求职失败而产生的失落、压抑的心情,推动情节发展。(1分)

22.巧合式结尾,令人深思,耐人寻味(1分)。交代求职成功的原因,收束全文(1分),强调是乔的善良有爱心、诚实正直使威斯科特改变了主意,点明主题(1分)。

23.①善良又爱心。乔经济拮据却能把仅有的钱施舍给乞丐。②诚实正直。乔捡到钱包后虽有过心理冲突,但能主动归还失主,并不求回报。③爱孩子、有责任感。为了给女儿买圣诞礼物刚出狱的乔急于求职;两年前盗窃入狱也是为了家、为了女儿。④知错能改。虽有过盗窃入狱的经历,但乔大声向威斯科特表示要改正。⑤乐观、坚强。尽管自己的境况已十分困窘,但乔始终是微笑着对待老乞丐。

24.一个人只有具备自我雕琢的精神,才有可能走向成功。或“拥有自我雕琢的精神是我们走向成功的基础。”

25.道理论证、对比论证(2分)。引用《大学》名句和古人名言做道理论据,从正反两方面突出地论证了“自我雕琢需要静心”这一分论点,进而论证了本文中心论点,是论证更有概括性、权威性。(2分)。

26.参考示例:马克思呕心沥血,博览群书,历经40年,不懈实践,方有《资本论》的诞生。林肯八次参选,八次失败,历时28年,恒心不改,最终入主白宫主政。达尔文苦心孤诣,主攻进化论,长达22年,潜心钻研,才有《物种起源》的流传。

27.运用了排比修辞(1分),强调自我雕琢的方法应更在于内强素质这一观点(1分),营造了换换紧扣、层层递进的语势(1分),使文章极具文采和说服力(1分)。

28.本段列举小男孩与木桶的事例论述了自我雕琢的另一种方法:通过改变主观因素来面对无法左右的客观环境(1分),是对第⑥段观点自我雕琢更在于内强素质这一方法的补充论证,使论证更全面、更严密(1分)。同时本段还起到过渡作用,引出下文联系社会实际部分的论述(1分)。

29.参考示例:最可能刮倒的“风”是攀比之“风”,看到同学们穿名牌鞋、用名牌手机、其名牌自行车等时,我也许会羡慕,从而产生攀比的 想法。为防止出现这种情况,我会不断学习知识,树立正确的价值观,增强内在修养,保持内心的宁静与淡定,抵御这种诱惑。

30.略。